➕ادامه یادداشت:
❓اما چه باید کرد
▫️نکته‌ی مهم این است: هوشیار باشیم؛ اما نترسیم و نترسانیم.
هراس و اضطراب، #پازل_ایران_ستیزان را که به شکل بسیار دقیق و تحسین‌برانگیزی طراحی شده است، تکمیل می‌کند.
پازلی که برای هرکدام از ما نیز در آن نقشی تعریف شده است❗️
🔻اگر دچار تزلزل و عقب‌نشینی شویم، ابعاد جدید و اصلی ماجرا تازه آغاز می‌شود، چرا که جریان مقابل، احساس می‌کند روی نقطه حساس و در عین حال مؤثری ایستاده است.
▫️نگرانی اما لازم است، جدی گرفتن ماجرا ضروری است، هشدار و نقد سازنده، کمک‌کننده است.
نباید به این دلیل که عوامل شیمیایی یا فیزیکی یا انسانی ماجرا تاکنون نامرئی و ناشناخته بوده است، آن را دست‌کم گرفت یا به قدر اهمیت و حساسیت، به آن توجه نکرد. اتفاقاً چنین مواردی نشان می‌دهد که با یک #عملیات_تروریستی_پنهان ولی کاملا حساب‌شده و دارای سازمان‌دهی شبکه‌ای مواجهیم که ممکن است از درون سیستم نیز به اشکال مختلف دست به اغفال و یارگیری بزند.
🔻لذا موضوع، باحساسیت بالا و بدون تساهل و اغماض باید دنبال و پیگیری شود.
▫️در چنین شرایطی، ارائه #روایت‌های_دقیق، مستند و به‌موقع از ماجرا یک ضرورت است که همچنان در این بخش با ضعف و تأخیر مواجهیم، تجربه نشان داده است که این مهم با تمرکز بر روی #رسانه_های_رسمی مقدور نخواهد بود.
▫️از سوی دیگر، به جای #تعطیلی_مدارس، که یکی از اهداف آن‌ها برای بهم‌ریختگی ذهنی و روانی فرد و جامعه محسوب می‌شود، باید با هوشمندی، آگاه‌سازی و توجه به ظرایف، از ظرفیت معلمین، دانش‌آموزان و اولیاء برای آرام‌سازی و ایمنی بخشی به محیط مدرسه استفاده کرد.
▫️آن‌ها، محیط امن مدرسه را هدف‌گذاری کرده‌اند، ما نیز باید ضمن صیانت از این فضا، محیط را برایشان ناامن کنیم.
باتوجه به گستردگی، پراکندگی و حساسیت بالایی که در مراقبت از مدارس وجود دارد، استفاده از روش‌های #مردم_پایه به شکل محسوس و نامحسوس برای محافظت از #دختران_پاک و معصوم این سرزمین یک ضرورت است.
والدین و تمامی جوانان غیرتمند، برای این مهم پای کار خواهند بود.
🔻مراقبت‌های انتظامی و امنیتی نیز باید به عنوان نقش مکمل، حضور جدی و اطمینان‌بخش داشته باشند.
⚠️ این #دومینوی_فرسایشی اگر شکسته و قطع نشود ،به اشکال مختلف بازیابی و تداوم خواهد داشت، #ایستادگی_جمعی، شرط لازم برای عبور از این گردنه‌هاست.
مهدی عسگری🇮🇷
نماینده مردم شریف کرج، فردیس و اشتهارد
18اسفند1401
🔗 @MahdiAsgari133