در این دوره موارد مرتبط با فهم سؤال توسط استاد، وجود گسست ادراکی از واژگان که به خطای برداشت پاسخگو از واژه‌های استخدامی پرسشگر نیز می‌توان تعبیر کرد، حدس و گمان زدن پرسش یا تحلیل پاسخگو از پرسش در مقایسه با تجربه‌های قبلی، قضاوت کردن پیرامون پرسش پیش‌داوری نسبت به اصل موضوع پرسش، تطبیق ندادن فهم خود از پرسش با پرسشگر به‌ویژه در مواردی که پرسشگر مبهم سخن می‌گوید یا دارای لهجه است، نهفته بودن چند پرسش در یک سؤال و یا سردرگمی پرسشگر در بیان سؤال، معلوم نبودن سؤال از مسئله، نداشتن زمان کافی دو طرف برای تشکیل فرآیند پرسش و پاسخ، آشنا نبودن پرسشگر از اصطلاحات در طرح پرسش یا بیان پاسخ به‌ویژه در اصطلاحات حوزوی که برداشت پرسشگر و پاسخگو متفاوت خواهد بود، معرفی شد #آسیب‌شناسی‌پاسخگویی‌دینی . https://www.pasokhgoo.ir/node/96422 https://eitaa.com/marzbanandishe 🌺