▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 🔰طلبه‌ی بسیجی یک هویت صنفی دارد و یک هویت تاریخی؛ بر اساس هویت صنفی، عالم و فقیه و وارسته و کارآمد است و بر اساس هویت تاریخی نقش اجتماعی خود را در سیر حرکت اجتماعی کلان بشر می‌یابد و به‌خوبی ایفا می‌کند. دقیق‌تر آن است که کارآمدی اجتماعی طلبه بدون نظر به این هویت تاریخی و توجه به نهضت بزرگ حضرت امام; تحقق نمی‌یابد. در این هویت تاریخی امام راحل; نه تنها یک فقیه و فیلسوف و عالم که امام و علمدار نهضت است. بنابراین نقطه‌ی ثقل جبهه‌ی متحجرین در دوران بعد از انقلاب، مخالفت با ولایت فقیه یا حکومت اسلامی نیست؛ بلکه جدایی از مسائل واقعی جامعه و معضلات عینی انقلاب و عدم ایفای نقش تاریخی و تمدنی است که چه بسا رگه‌هایی از آن در برخی حوزویان به ظاهر انقلابی هم مشاهده می‌شود. به همین جهت برای شناخت طلبه‌ی بسیجی لازم است هویت و مأموریت طلبگی را مرور کنیم و با نقش تاریخی و تمدنی او پیوند بزنیم. 🔰آن‌گونه که امام بسیجیان در پیام دوم آذر سال ۱۳۶۷ ترسیم کرده است بسیج طلاب باید دست در دست بسیج دانشجویی با تمام توان به این مقاصد بزرگ بیندیشد و مأموریت‌های زیر را محقق سازد: 1. دفاع از انقلاب و اسلام 2. پاسداری از استقلال نظام و اصول تغییرناپذیر "نه شرقی و نه غربی" 3. جلوگیری از نفود ایادی بیگانه در حوزه و دانشگاه 4. تحکیم باورهای اعتقادی بسیجیان 5. ارائه‌ی چهارچوب‌های اصیل اسلام ناب محمدی به تمام اعضای بسیج 6. ایستادگی در مقابل شرق و غرب 7. ایجاد حکومت بزرگ اسلامی از راه تأسیس هسته‌های مقاومت در تمام جهان 8. قطع ریشه‌ی ضدانقلاب در تمام ابعاد و این امر مطابق توصیه‌ی آن امام حکیم، با مدیریت صحیح، فداکاری و مجاهدت مستمر و حضور در صحنه‌ها حاصل می‌گردد. 📍بخشی از بیانیه #بسیج طلاب و روحانیون در گام دوم انقلاب اسلامی | ۰۲ آذر ۱۴۰۰ #هفته_بسیج 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib