✨🌸✨🌸✨🌸✨🌸✨ 🔆 زاویه دید در کلاسهای چندپایه🌹 ✍🏻 زمانی مطلبی را برای مجله ی مدیریت مدرسه نگاشتم که در صفحه ی اول به جای سخن سردبیر چاپ شده بود! مطلب چه بود❓عنوان مطلب این بود؛ زاویه ی دید👀 خلاصه آنچه نگاشته بودم از این قرار بود: معاون آموزشی یکی از نواحی برخوردار شیراز،مدیران مدرسه را جمع می کند و می گوید که: می خواهیم برویم و مدارس مناطق محروم را ببینیم. اتوبوسی را فراهم می کنند،مدیر های نواحی برخوردار شیراز را سوار می کنند و به روستاهای حاشیه ای و محروم از امکانات می روند.وقتی که از بازدید باز می گردند ،معاون آموزشی خطاب به مدیران می گوید؛حالا متوجه محرومیت ها شدید؟! یکی از مدیر ها ذکر می کند:من الان متوجه شدم که ما چقدر محروم هستیم و انها چقدر غنی❗️ یعنی یک جمله متناقض نما یا پارادوکسیکال را بیان می کند،یک چیزی که به ظاهر خلاف عقل و منطق است! آنها می گویند این چه حرفی است؟! می گوید؛دقت کردید! معلمان چند پایه در ان منطقه به ظاهر محروم  همه دانش اموزان را به معاون خود تبدیل کرده بودند! درحالی که ما در مدرسه تنها یک یا دو معاون بیشتر نداریم ، دقت کردید همه بچه ها در تمیزی کلاس و مدرسه مشارکت می کردند در واقع همه خدمتگزار بودند حال انکه ما در مدرسه تنها یک خدمتگزار داریم! ما به دور مدرسه خود دیوار کشیده ایم و ان را محصور کرده ایم. حال آنکه مدرسه آنها بدون دیوار بود، مدرسه ای بود به وسعت طبیعت🌸🍃.ما وسایل کمک آموزشی خودمان را خریداری می کنیم ولی انها وسایل شان را در طبیعت جست و جو می کردند🌹🌿ما برای حفظ خودمان از آسیب های اجتماعی دور خودمان دیوار کشیده ایم ولی انها بچه ها رو آماده می کردند تا با آسیب های اجتماعی مبارزه کنند و کنشگری فعال باشند .......واقعا" ما چقدر محروم هستیم و انها چقدر غنی!🥀🍃 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar