قالب ها و روش های ارائه در نظامنامه تربیتی

کلیات نظامنامه تربیتی و نمونه نظام محتوایی چند پایگاه برتر استان

فایل جزوه نظام نامه تربیتی صالحین استان اصفهان (فایل پی دی اف و فشرده شده است)

✔ایده های ادامه فعالیت حلقه های صالحین در زمان شیوع کرونا.✔ شجره طیبه صالحین معاونت تعلیم و تربیت محمدرضا فلاحتی حوزه امام محمدباقر(ع) ناحیه آران و بیدگل

#کتاب_صوتی_ویژه_نوجوان #تنها_میان_داعش_قسمت_چهارم دوستان خود را به گروه دعوت کنید @salehinlenjan

#پرده_خوانی_غدیر 👈متن داستان های پرده خوانی غدیر فایل pdf @salehinlenjan

#تلنگر #تشکیلات #حرکت_جمعی 🧠 نخبه کسی‌ ست که بماند و شرایط را تغییر دهد، فرار کردن را که بی‌هنران هم بلدند!

#تربیت_کودک 🔰 رسول اکرم(ص): «الوَلَدُ سَیدٌ سَبعَ سِنینَ » کودک در هفت سال اول سید و آقاست. وسائل الشیعه، ج15، ص195 🔻 پدر، مادر و مربیان وظیفه دارند در هفت سال اول کودک را به تراز آقایی، کرامت و انسانیت برسانند تا کودک در دوره بعد در جایگاهی قرار گیرد که بتواند مورد خطاب خدا قرار گیرد. چون انسان کریم و عزیز مورد خطاب خدا واقع میشود و کسی که ذلیل است و برای وجود خودش ارزشی قائل نیست خدا هم برای او ارزشی قائل نمی‌شود که او را مورد خطاب قرار دهد. استاد دسمی- کرامت2 #استاد_دسمی #تعلیم_و_تربیت_ناحیه_لنجان ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @salehinlenjan

✨❧🔆✧﷽✧🔆❧✨ #موعظه #تربیت_آمریکایی! 🔸جوانكى را ديدم كه به سبك فلان مجله مى‏ گويد كه من كمبود محبت دارم و كسى را مى‏ خواهم كه به من محبت كند. و باز به سبك همان مى‏ گفت كه كسى مرا درك نكرده، كسى مرا درك نمى‏ كند! 🔹خنديدم در حالى كه در درونم طوفانى بود. آرام گفتم برادر تو هنوز ظرفيت خودت را درك نكرده‏ اى. تو خودت را درك نكرده‏ اى و گرنه محتاج درك ديگران نبودى. و گفتم : كسى كه با اين همه محبت از خدا، كمبود محبت دارد، كسى كه محبت خدا او را پر نكرده، ديگر محبت چه كسى او را سرشار مى‏ كند؟! 🔸بيچاره تو كه درياى محبت را احساس نكرده‏ اى، با قطره‏ هاى به منت آلوده‏ى اين زن و فرزند و پدر و مادر چه مى‏ كنى؟ 🔹ما نمى‏ دانيم كه حرف‏هامان به كجا مى‏ خورد و همين طور تقليد زده مى‏ گوييم، كمبود محبت داريم. ما كمبود محبت نداريم. ما محبت را نمى‏ شناسيم و جلوه‏هاى گوناگون آن را نمى‏ فهميم. 🔸خيال مى‏ كنيم مرگ پدر، مريضى مادر، تنهايى و بى‏ كسى و خوارى و ذلت، دليل بر كمبود محبت است. همين‏ها بزرگترين محبت‏ هاست كه مى‏ سازد، كه بارور مى‏ كند. مگر آمده‏ ايم كه با پدر بزرگ باشيم و دست مادر را بر صورت خود احساس كنيم. و مگر اين كمبودها خودش سرشار كننده نيست؟ 🔹ما هنوز نمى‏ خواهيم از اين تربيت آمريكايى صرف نظر كنيم. 🔸ما نمى‏ خواهيم ارزش عقده‏ ها را بفهميم؛ عقده‏ هايى كه اگر با شناخت و آگاهى تو تركيب شوند و اگر با رهبرى تو هدايت شوند، بزرگترين حركت‏ها را به دنبال مى‏ آورند. 🔹ما نصف راه را رفته‏ ايم كه سرشاريم، نصف ديگرش را بايد با آگاهى‏ ها و شناخت‏ هايى از خودمان و از دنيا تأمين مى‏ كرديم. 🔸ما خيال مى‏ كنيم كه آمده‏ ايم تا خانه بسازيم، بزمى بسازيم و همين كه خانه‏ مان راخراب مى‏ كنند و بزممان رابه هم مى‏ زنند ناله مى‏ كنيم و بانگ برمى‏ داريم كه مسلمانى نيست، كه خدا نيست. 🔹بى‏ خبر! بى‏ خبر! آنها مى‏ خواهند تو را بسازند و تو را آورده‏ اند كه بسازند و اين است كه بزمت را مى‏ سوزانند، كه خانه‏ ات را خراب مى‏ كنند، كه محبوب‏ هايت را مى‏ شكنند، كه مگر برخيزى. 🔸خرابت مى‏ كنند، تا آب شوى. ديوارهايت را مى‏ ريزند تا به وسعت برسى. 🔹و اين است كه تو بايد خودت بخواهى و طلب كنى و اگر نخواهى و كردند، شكر كنى و يا لااقل صبر داشته باشى كه بارور شوى، نه آنكه جزع بزنى و فرياد، كه فرياد خريدارى ندارد و در زير اين گنبد كبود، بازارى ندارد، كه 🔸دنيا با درد همراه است و با غم مخلوط و با رنج پيچيده‏... ✍استاد علی صفایی حائری 📚 کتاب صراط، صفحه ۱۲۱ #تعلیم_و_تربیت_ناحیه_لنجان ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @salehinlenjan