📌 مدارس مسجدمحور در اروپا گزارشی از نظام آموزشی اروپا و مدارس مسجدمحور اروپایی 🎗در اروپا دولت‌ها سکولار هستند اما به مساجد مجوز تشکیل مدرسه می‌دهند و از آن حمایت کرده و بودجه هم می‌دهند. 🎗ما در هلند با ارائه نظام‌نامه، مجوز مدرسه اهل بیت (ع) را از دولت گرفتیم. 🎗مدارس کلیسایی و دانشگاه‌های کلیسایی سابقه بسیار زیادی در اروپا دارند. 🎗در اکثر کشورهای اروپا و حتی دنیا چیزی به نام کتاب درسی واحد وجود ندارد. در همان کشورهای اندکی هم که وجود دارد برای هر درس، چند کتاب ارائه می‌کنند و مدرسه می‌تواند از بین آنها یکی را انتخاب کند. بر عکس ایران که به شدت تمرکزگراست و آزادی بسیار کم است. 🎗نظام آموزشی در اروپا اصلا کتاب محور نیست. بلکه سرفصلهای مصوب وجود دارد که باز هم سرفصل‌های اجباری بسیار کم است. در اروپا مدارس هدف محور هستند. 🎗کل سرفصل‌های اجباری در مدارس هلند فقط آموزش زبان رسمی و برخی مهارت‌های اصلی ریاضی است. بقیه امور در اختیار مدرسه است. 🎗در ابتدایی عمده اختیار دست مدیر است و بیشتر مهارت‌های زندگی آموزش داده می‌شود. 🎗مدرسه نظام‌نامه خود را ارائه می‌کند و بعد از تصویب، هر مدرسه برنامه خود را پیاده می‌کند. 🎗 مدارس یهودی، مسیحی و اسلامی کاملا جاافتاده است و در محتوا آزاد هستند. 🎗در آنجا عمدتا امتحان سراسری و حتی کنکور هم وجود ندارد جز رشته‌ای مثل پزشکی. 🎤 دکتر عماد طیبی، مدیر مدرسه مسجدمحور چشمه زندگی ✅ پانوشت: مقایسه کنید با طنز تلخی به نام مدرسه و آموزش و پرورش در ایران ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔥 عاقبت دو پادشاه که با هویت شیعی ایران در افتادند دکتر موسی نجفی: 🔻 در تاریخ این کشور دو پادشاه سعی کردند هویت شیعی ایران را به هم بزنند: 🔻 یکی نادرشاه و دیگری رضاخان. هر دو هم سرنوشت عجیبی پیدا کردند و به معنی واقعی کلمه به رسوایی و ذلت افتادند. ☑️ پانوشت: برخی سخنانی که این روزها می‌شنویم چقدر یادآور اقدامات این دو پادشاه و عاقبت شرّ آنهاست. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔰 آیا تلفن‌ همراه دانش‌آموزان را کندذهن‌ کرده است؟ 🔸معروف‌ترین معیار سنجش توانمندی دانش‌آموزان در سطح جهان، آزمونی موسوم به پی‌آی‌اس‌ای است که هر سه سال یک‌بار عملکرد دانش‌آموزان هشتاد کشور جهان را در ریاضی، علوم و درک مطلب می‌سنجد. در سال‌های اخیر هربار که نتایج این آزمون منتشر می‌شود، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی در جهان را به تعجب وا می‌دارد. طی چندین آزمون گذشته، نمرات دانش‌آموزان تقریباً در همۀ درس‌ها و تقریباً در همه‌جای دنیا به طور مداوم در حال کاهش است. حتی کشورهایی مثل فنلاند و کرۀ جنوبی که نظام‌های آموزشی بسیار باکیفیتی دارند هم مستثنی نیستند. 🔸چه چیزی باعث افت نمرات در دانش‌آموزان سراسر جهان شده است؟ برخی از تحلیل‌گران همه‌گیری کرونا را عامل اصلی دانسته‌اند. اما روند افول نمرات از چندین سال قبل و مشخصاً از سال ۲۰۱۲ به بعد آغاز شده است و کرونا فقط شیب آن را افزایش داده است. گزارش پی‌آی‌اس‌ای به سه دلیل «گوشی‌های همراه» را عامل اصلی معرفی می‌کند: اولاً دانش‌آموزانی که روزانه کمتر از یک‌ ساعت از اوقات فراغت خود را با دستگاه‌های دیجیتال سپری می‌کنند، عملکرد ریاضی‌شان حدود پنجاه درصد بالاتر از دانش‌آموزانی است که روزانه بیش از پنج‌ساعت به اسکرین چشم می‌دوزند. 🔸ثانیاً به نظر می‌رسد که صفحه‌نمایش‌ها باعث نوعی حواس‌پرتی فراگیر در میان همهٔ دانش‌آموزان شده‌اند، حتی دانش‌آموزانی که مدام چشم به آن‌ها ندوخته‌اند نیز در اثر حواس‌پرتی اطرافیانشان درگیر می‌شوند. 🔸دلیل سوم این است که تقریباً نیمی از دانش‌آموزانی که در این آزمون شرکت کردند، گفتند وقتی از دستگاه‌های دیجیتال خود دور هستند، احساس «کلافگی» یا «اضطراب» می‌کنند. به همین روال، نیمی از دانش‌آموزان گفتند که بدون دستگاه‌های دیجیتالشان از زندگی رضایت کمتری دارند. این اضطراب رابطه‌ای معکوس با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارد. در مجموع، دانش‌آموزانی که بیشتر با تلفن همراه خود کار می‌کنند در مدرسه نمرات بدتری می‌گیرند، حواس دانش‌آموزان دیگر را پرت می‌کنند و احساس بدتری نسبت به زندگی خود دارند. 🔸البته آزمون پی‌آی‌اس‌ای تنها پژوهشی نیست که پیوستگی استفادۀ زیاد از دستگاه‌های دیجیتال و عملکرد بد تحصیلی را نشان می‌دهد. جاناتان هایت، در پژوهشی جدید به این نتیجه رسیده است که صرفِ وجود یک گوشی هوشمند در دیدرس، باعث افت قابل‌توجه تمرکز حاضرین می‌شود. 🔻هایت پیشنهاد می‌کند که بهتر است گوشی‌های هوشمند کاملاً در مدارس ممنوع شوند. به نظر می‌رسد تحلیل پی‌آی‌اس‌ای نیز استدلالی قوی در حمایت از این سیاست‌ باشد. صدها پژوهش جدی دیگر در ده‌سال اخیر نیز به نتایج مشابهی رسیده‌اند. اگرچه بعضی می‌گویند اگر دانش‌آموزان مهارت استفاده از گوشی را بیاموزند، شاید کمتر در معرض خطر باشند، اما ممنوع‌کردن تلفن در مدرسه اقدام آزمایشی جسورانه و بدیعی خواهد بود. شاید مؤثر نباشد، اما غلط است اگر فکر کنیم هیچ کاری نکردن و حفظ وضع موجود، بی‌ضرر خواهد بود. وقت وقتِ یک مداخله جدید است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

تا حالا مدرسه تو مسجد دیده بودید؟! از زبان نوجوونای مسجدستان و مربی‌شون بشنویم که داستان از چه قراره؟ 🔥 برنامه تلویزیونی نسل قاسم؛ پخش شده از شبکه امید 📺 🗓 ٢٩ تیر ماه ١۴٠٣ #تماشایی #شبکه_امید #مسجدستان @masjedestan 🌿 ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 پست‌تر از حیوانات 🔻 فرماندار کالیفرنیا، قانونی را امضا کرده است که طبق آن مدارس ملزم هستند در صورت درخواست دانش‌آموزان برای تغییر هویت جنسی، والدین را از این موضوع مطلع نکنند! 🔻 در گام بعدی پزشکان به این کودکان و نوجوانان مسدود کننده بلوغ و هورمون‌های جنسی متقابل داده و در نهایت جراحی می‌کنند. 👈 آنچه می‌بینید نهایت تمدن غرب و قبله غربگرایان ایرانی است. آینده است که قصد دارند با اجرای سند ۲۰۳۰ و امثال آن برای فرزندان ما بسازند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

💡 *شایستگی‌های انتخاب وزیر آموزش و پرورش* ✍️ دکترعماد طیبی، پژوهشگر بیت‌الغزل 🔸 برخی شایستگی‌های وزیر آموزش و پرورش مرتبط با شخصیت او به عنوان یک مدیر سازمانی است، برخی از آن‌ها مرتبط با شخصیت او به عنوان یک مدیر کلان و ستادی است، برخی مرتبط با شایستگی‌های لازم اخلاقی و شخصیتی یک مدیر کلان جمهوری اسلامی ایران است و برخی شایستگی‌های اختصاصی مرتبط با وزارت آموزش و پرورش است. 🔹 ویژگی شناختی که وزیر مطلوب تحول‌خواه نیاز دارد، اعتقاد به تحول بنیادین در آموزش و پرورش و نگاه آرمان‌گرا است، بدین معنا که منحصر در چارچوب‌های فعلی فکر نکند و در نظام فعلی هضم نشده باشد. وزیر تحول‌خواه باید نسبت به واقعیات و وضعیت فعلی آگاه بوده، اولویت‌ها و گلوگاه‌های تحول در آموزش و پرورش را بشناسد و در راستای ایجاد زیرساخت‌های تحولی در آموزش و پرورش، راه‌حل‌های اجرایی و عملی پیشنهاد و اجرا کند. 🔸 بسیاری از تصمیمات در آموزش و پرورش فقط زمانی قابل‌اجرا است که همه‌ی کنشگران در راستای آن همگرا شوند. وزیر مطلوب باید مشارکت‌جو باشد و توانایی فعال‌سازی همه ظرفیت‌ها و مدیریت تعارض منافع آن‌ها و جهت‌دهی و جریان‌سازی را داشته باشد. از این نظر وزیر باید دارای نگاه ملی و فراتر از احزاب و جریان‌ها باشد. 🔹 جریان‌های مختلفی در آموزش و پرورش اعم از جریانات صنفی، فکری و سیاسی در بین معلمان وجود دارد. وزیر مطلوب باید با این جریان‌ها و حساسیت‌های هر کدام از گروه‌ها، منافع و دغدغه‌های ایشان آشنایی داشته باشد. به نحو مطلوب باید بتواند از ظرفیت همه‌ی جریان‌ها در جهت تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت استفاده کند. 🔸 تجربه مدیریت ستادی و مدیریت مدرسه‌ای در فهم درست موقعیت و کنشگران نظام آموزش و پرورش اهمیت ویژه دارد. وزیر مطلوب هرچقدر با نظریه‌های یادگیری، برنامه درسی و مدیریت آموزشگاه آشنایی بیشتری داشته باشد، درک بهتری در تصمیم‌گیری‌های آموزش دارد. 🔺 *مطالعه متن کامل و دریافت فایل مقاله:* 🌐 beytolqazal.ir/?p=826 #وزیر_آموزش_و_پرورش #بیت_الغزل @beytolqazal_ir ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

☄ قصه محمدرضا، بچه میلیاردری که به خاطر تربیت غلط سارق مسلح شد! ⚡️ دکتر نبی: آی باباهایی که کارتان فقط پر کردن حساب فرزندتان است؛ خوب به این حکایت گوش کنید. ⚡️ بیشترین پول، بهترین ماشین، خانه... اما در نهایت اسلحه‌ای تهیه کرد و رفت سرقت. ⚡️ محمدرضا گفت: من برای پول خرج کردن تربیت شده بودم نه پول در آوردن. 💥 پانوشت: نقش مخرب مادر در تربیت غلط محمدرضا به اضافه دوری پدر پرمشغله از فرزندش. دو مشکلی که بعد از مرگ مادر نتایج خود را نشان دادند. 💥 این بدترین شیوه تربیت است. این عاقبت فرزندی است که آداب زندگی واقعی و کار و تلاش را نیاموخته و فقط از دسترنج دیگران خورده است‌. چنین بچه‌ای هرگز انسان موفقی نخواهد شد. اگر به فرزند خود علاقه دارید کار، تلاش و احساس مسئولیت را به او بیاموزید. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🚨 یک میلیون کودک بازمانده از تحصیل! پیدا کنید حقوق عامه کودک را 🏵 غلامعباس ترکی معاون حقوق عامه دادستانی کل کشور گفت: در حال حاضر حدود یک میلیون کودک بازمانده از تحصیل داریم این آمار قابل توجه است و باید تلاش شود در حوزه‌های مختلف موضوع پیگیری شود و این آمار روند نزولی و کاهشی پیدا کند. ما نیازمند تحول در نظام آموزشی هستیم. 🏵 وی اظهار داشت: چند سند بالادستی داریم که باید در سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی برای تامین حقوق کودک مورد توجه قرار گیرند. برنامه هفتم توسعه موسوم به برنامه پیشرفت، نقشه راه ما را در ۵ سال آینده مشخص می‌کند، در این قانون پیشگیری اولیه از آسیب‌های اجتماعی از طریق اصلاح برنامه‌های درسی دوره آموزش عمومی، پیش‌بینی آموزش‌های اجتماعی، ارتقاء مهارت‌های زندگی با تاکید بر نظام یک پارچه پیشگیری در سه حوزه دانش‌آموزی، دانشگاهی و کارگری مورد توجه قرار گرفته و تحقق این قانون برنامه و تلاش برای اجرایی کردن مفاد آن بسیار حائز اهمیت است. 🏵 اینکه ما احکامی را در قانون پیش بینی نماییم اما موفق به اجرای آن نشویم بی فایده است. در برنامه ششم هم همین پیش‌بینی قانونی را داشتیم که حداقل ۵ آسیب شایع در اجتماع به میزان ۲۵ درصد نسبت به شروع برنامه کاهش داشته باشیم اما متاسفانه نه تنها در بسیاری از این موضوعات شاهد کاهش نبودیم بلکه شاهد افزایش آسیب‌های اجتماعی بودیم. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🐣 املاء شیش شدم؛ شیش! 🐥درد و دل بچه‌ها بعد از درس املاء 😄 ✅ البته مشکل در نظام غلط علمی و آموزشی کشور است که این قدر سطح علمی دانش آموزان ایرانی کاهش پیدا کرده است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🌋 خاک بازی و حضور در طبیعت؛ عامل سلامت بچه‌ها ⛰ تماس مستقیم با طبیعت، جسم و جان کودکتان را تغذیه می‌کند. بچه‌هایی که مدام با طبیعت در تماس هستند، مهارت‌های حرکتی و انعطاف‌پذیری‌شان تقویت می‌شود و حس بینایی و لامسه‌شان قوی‌تر شده و از التهاب در بدنشان کاسته می‌شود. ضمناً تماس با طبیعت به کودک شما کمک می‌کند در تحصیل خود نیز از عملکرد و تمرکز خوبی برخوردار باشد. ⛰ طبق مطالعات علمی، بچه‌هایی که در مزرعه بزرگ می‌شوند و از همان سنین پایین با حیوانات اهلی یا انواع و اقسام حشرات و کرم‌ها در تماس هستند، احتمال ابتلا به آلرژی‌شان کاهش می‌یابد. این بچه‌ها مدام در معرض اندوتوکسین‌هایی هستند که نوعی باکتری موجود در خاک بوده و به تقویت سیستم ایمنی کمک می‌کند. ⛰ شما می‌توانید با فراهم کردن امکان تماس با طبیعت برای کودکتان، اعتماد به نفس او را بالا ببرید، چون طبیعت جایی است که کودک شما با دنیای واقعی روبرو می‌شود. طبیعت می‌تواند ابزار التیام‌بخش بسیار مؤثری برای بچه‌هایی باشد که اعتماد به نفس ضعیفی دارند. کودکانی که با طبیعت تعامل دارند، خودکنترلی را به معنای واقعی تجربه می‌کنند، نظم و احتیاط را یاد می‌گیرند و می‌فهمند آرامش واقعی یعنی چه. ⛰ درخاک ذراتی وجود دارد که شباهت زیادی به داروی ضدافسردگی دارد؛ خاک بازی کودک سبب افزایش هورمون شادی در مغز، کاهش استرس و تقویت سیستم ایمنی او می‌شود. 🖋 منبع: تبیان ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 تغییر سطح منازعه 🔺 الف) سخنرانی اخیر نتانیاهو در کنگره ی آمریکا، یکی از شنیدنی‌ترین سخنرانی‌ها با عمق راهبردی بالا و یکی از صریح‌ترین بیانیه‌های تمدنی بود که در این سال‌ها از یک سیاستمدارِ غربی دیده بودم. دو بار با دقت نگاه کردم و دوست داشتم باز هم ببینم. از نظر نگارش ادبی هم، متن بسیار قابل اعتنایی بود. تردید نداشتم که این صرفاً یک سخنرانی تحریکی با اهدف محدود سیاسی نیست. اگر موقعیتِ نتانیاهو را در وضعیت فعلی در نظر بگیریم، این مسئله شفاف‌تر می شود. 🔺 نتانیاهو سعی می‌کرد خود را مثل دیده‌بانی جا بزند که شتاب‌زده از بالای برج دیده‌بانی پایین دویده و با تمام وجود سعی می‌کند آنچه را از بالا در مورد دشمن خود یافته است برای جبهه‌ی خودی تبیین کند. سعی می‌کرد مخاطبان حاضر و غایب خود را قانع کند که از مناقشات سیاسی روبنایی که با شخص او دارند عبور کنند و به رخداد تمدنی که در پیش است متوجه باشند. البته، روشن است که در پس این تقلای مذبوحانه، به دنبال تأمین منافع شخصی و خارج کردن خود از کنج موقعیت خطرناکی بود که با آن دست و پنجه نرم می‌کند. ولی این چیزی را از ارزش های راهبردی این سخنرانی کم نمی‌کند. 🔺 بسیاری از این حرف‌ها را، نتانیاهو در سخنرانی های خود در اجلاس‌های سالیانه‌ی سازمان ملل یا در جلسات ایپک و ... نیز بیان کرده بود. ولی این بسته‌ی منسجم محتوایی آن هم در این موقعیت حساس تاریخی، معنای دیگری داشت. بعد از شنیدن این سخنرانی، احساسی آمیخته از شور و نگرانی را تجربه کردم. روشن بود که در آستانه‌ی یک تغییر راهبردی در نوع کنش‌های میدانی دشمن هستیم. 🔺 ب) دشمن دریافته است که،در صورت ادامه‌ی بازی در وضعیت فعلی، با هیچ اقدام تاکتیکی در سطح جاریِ منازعه، نمی‌تواند سرنوشت معادله را تغییر دهد. دشمن امروز در موقعیتی است که منطقاً باید با یک شیب تند، سطح بازی را از منازعه‌ی «غزه – اسرائیل» بالاتر ببرد. منظورم لزوماً وارد شدن در یک جنگ منطقه‌ای گسترده نیست، بلکه مسئله‌ی اصلی، تغییر رسمی «سطح راهبردی منازعه» ست. حتی اگر در میدان لزوماً ترجمه ای از جنس جنگ گسترده تر میدانی پیدا نکند. 🔺 به همین دلیل است که فکر می‌کنم، در ماجرای شهادت اسماعیل هنیه، مسئله ی اصلی «ترور اسماعیل هنیه به عنوان یک رهبر حماس» نیست. بلکه مسئله ی اصلی، «ترور یک رهبر حماس در تهران» است. نباید از تفاوت اساسی این دو راهبرد، با تحلیل های ساده‌انگارانه عبور کنیم. تحلیل هایی در مورد شکست امنیتی ایران در محافظت از یک مهمان خارجی یا شکست سیستم های نظامی در رهگیری و سرنوگونی پرتابه‌ی مهاجم یا تحلیل در مورد فناوری به کارگرفته شده برای این اقدام تروریستی و آثار و تبعات آن و هر چیز دیگری از این جنس، در لایه‌ی دوم اهمیت است. مسئله ی اصلی این است که درک کنیم، هدف از این اقدام راهبردی، تغییر «سطح منازعه» است، نه فقط افزایش «وسعت میدان منازعه». 🔺 ج) به همین دلیل است که اکیداً معتقدم، پاسخ موثر به این اقدام، نمی‌تواند صرفاً یک پاسخ نظامی باشد. حتی اگر چیزی از جنس عملیات وعده‌ی صادق تکرار بشود یا حتی اگر خود نتانیاهو در یک اقدام نظامی مشابه ترور شود، بخش مهمی از این اقدام بی پاسخ مانده است. من معتقدم، مهمترین و موثرترین بخش پاسخ به این اقدام، باید از جنس یک حرکت مردمی و در سطح یک اقدام تمدنی باشد. فن بدلی که ماهیت منازعات را در منطقه از منازعه‌ی نیروهای نظامی مقاومت با سربازان مسلح اسرائیلی به یک خیزش مردمی برای نفی نظام سلطه تغییر خواهد داد. 🔺 باید در تمام شهرهای ایران، بخصوص در تهران، یک تجمع بی‌نظیر تاریخی در تشییع یک رهبر عرب سنی مقاومت، شکل بگیرد. این فن بدلی است که اثر عمیقی بر آرایش راهبردی میان‌مدت در منطقه خواهد گذاشت. با چنین حرکتی، معنای پاسخ نظامی ما به این حرکت نیز کاملاً تغییر خواهد کرد. 🖋 محمدحسین راحمی ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 خبر کوتاه بود: «برخی از یخچال های «هوشمند» به دلیل آنچه قطعی جهانی فناوری اطلاعات مایکروسافت اعلام شد قفل شدند.» 🛰 گام به گام داریم به سمتی می‌رویم که همه چیز زندگی‌مان هوشمند می‌شود. 🛰 اما دقت نمی‌کنیم که مهار تجهیزات هوشمند به دست کیست! آیا آنها این تجهیزات را صرفا برای راحتی ما ساخته و در اختیار ما قرار داده‌اند؟! 🛰 خیر. این وسایل و تجهیزات ضمن آنکه به صورت مداوم کلیه اطلاعات همه مردم دنیا را در اختیار آنها قرار خواهند داد در لحظه‌ای هم که آنها اراده کنند مطابق میل آنان رفتار خواهند کرد. 🛰 خانه هوشمند یعنی دشمن از همه چیز من اطلاع دارد و هر لحظه‌ای که اراده کند همه زندگی من را قفل خواهد کرد. ✅ پانوشت: و فراموش نکنیم آموزش تمام هوشمند را که به زودی بسیاری از کودکان جهان و از جمله ایران را در اختیار خواهد گرفت و آموزش و پرورشی که در خوابی عمیق به سر می‌برد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329