صفحه ۳ از ۵ وی اظهار کرد: نبی مکرم اسلام(صلوات الله علیه) در طول عمر با برکت ۶۳ ساله خودشان، زمانی که در سن ۴۰ سالگی به رسالت از سوی خداوند مبعوث شدند، فقط ۲۳ سال فرصت هدایت و متحول کردن افراد را داشتند، اما در همین فرصت بسیار محدود، نیمی از مردم دنیا به ایشان ایمان آوردند و این حرکت عظیمی است. کسانی به ایشان ایمان آوردند که از جاهل‌ترین مردم روزگار بودند. هنوز بعد از ۱۴ قرن که از این ماجرا می‌گذرد وقتی که می‌خواهند برای افراد متعصب، جاهل و نادان مثالی بزنند، از همان اعراب زمان جاهلیت صحبت به عمل می‌آورند. پیامبر(ص) این افراد را متحول کرد و بعد از این افراد کسانی مانند ابوذر، عمار، مقداد، حمزه سیدالشهداء و ... را پرورش دادند و با همین شخصیت‌های بزرگ، دنیا را متحول کردند. رئیس انجمن علمی انقلاب اسلامی، در ادامه به تشریح ابعاد وجودی انسان پرداخت و گفت: برای شروع تحول در خودمان، در ابتدا باید از ابعاد وجودی که خداوند در هر انسانی گذاشته است آغاز کنیم، همه‌ی‌ انسان‌ها داری سه بُعد وجودی هستند؛ نخست علم آموزی، دستگاه‌هایی در وجود ما هست که اطلاعات را برای ما جمع آوری می‌کند و ما از این طریق یاد می‌گیریم. بُعد دومی در وجود ما هست که باعث شکل‌گیری ایمان‌ و باورها می‌شود و این دو کاملاً از یکدیگر جدا هستند، بُعدی که ما شناخت‌ها را از آن به دست می‌آوریم مربوط به مغز ما می‌باشد و آن بُعدی که در آن اعتقادات شکل می‌گیرد مربوط به قلب ما می‌باشد. منظور از قلب، بعد جسمانی آن نیست بلکه منظور از قلب، «فؤاد» است که در قرآن از آن یاد شده است، یعنی آن نفس ناطقه انسان که مادی نیست، با اینکه در وجود ما قرار دارد. بُعد سوم، عمل است مانند کارهایی که با اعضای بدنمان انجام می‌دهیم. زمانی که خداوند به ما می‌گوید اول از خودتان شروع کنید، منظور تغیر و تحول در این سه بُعد می‌باشد. همان‌طورکه پیامبر اکرم(ص) فرمودند: «طلب العلم فریضة علی کل مسلم»؛ «جستجو و تحصیل علم بر هر مسلمانی، فرض و واجب است» (اصول کافی، ج ۱ ص ۳۰). و در حدیثی دیگر نیز ایشان فرمودند: «اُطلُبوا العِلمَ مِنَ المَهدِ إلَى اللَّحْدِ»، «از گهواره تا گور دانش بجو». آموختن علم پایانی ندارد و تا پایان عمر انسان این ادامه دارد و در آن توقفی نیست. استاد دانشگاه تهران، تصریح کرد: منظور از علم‌آموزی، فقط کلاس رفتن نیست، چون بعضی از کلاس‌ها و مدرک گرفتن‌ها هیچگونه علمی به همراه ندارد، افراد با تحصیلات بالا داریم که هیچگونه علمی ندارند، لازمه آموختن علم این نیست که حتماً کلاس برویم و مدرکی دریافت کنیم و یا اینکه بگوییم هرکس مدرک بالاتری دارد پس علم بیشتری هم دارد، خیر اینگونه نیست. چیزی که اسلام از ما می‌خواهد این است که دائماً در حال مطالعه باشیم، فکر کنیم و از کسانی که می‌دانند بپرسیم. این امر خدا است و به صراحت در قرآن بیان شده است: «وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ»؛ «ما پیش از تو، غیر رجال مؤیّد به وحی خود، کسی را به رسالت نفرستادیم، پس اگر نمی‌دانید از اهل ذکر (یعنی علما و دانشمندان هر امت) سؤال کنید»؛ (آیه ۴۳، سوره نحل).

صفحه ۴ از ۵ وی ادامه داد: فکر کردن، مطالعه و مباحثه، شرکت در جلسات علمی، طرح پرسش و نقد کردن، هر کدام زمینه‌هایی از علم‌آموزی است و هیچ ارتباطی هم با سن افراد ندارد. مقام معظم رهبری (حفظه الله تعالی) که ان‌شاءالله خداوند ایشان را حفظ کند تا پرچم انقلاب اسلامی را تحویل صاحب اصلی آن حضرت ولی عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف) بدهند، می‌فرمایند افراد خانواده ما بدون استثناء هر شب به مطالعه می‌پردازند. این عرف خانه رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی) است. ایشان می‌فرمایند در سال‌هایی که در مشهد تحصیل می‌کردم، در کتابخانه آستان قدس زمانی که مشغول به مطالعه بودم، آنقدر غرق در مطالعه می‌شدم که گذر زمان را حس نمی‌کردم و حتی متوجه اذان هم نمی‌شدم. ایشان بیش از هزار رمان معروف دنیا را در آن زمان مطالعه کردند، یکی از آنها رمان «بینوایان» اثر نویسنده معروف فرانسوی ویکتور هوگو می‌باشد. این کتاب بالغ برچند هزار صفحه است، بعضی‌ها فکر می‌کنند رمان یعنی قصه، نه اینگونه نیست. همین کتاب بینوایان، کتاب تاریخ انقلاب فرانسه است که فقط یک جلد آن در مورد جنگ واترلو (نبردی که بین قوای فرانسه و قوای ائتلاف هفتم انجام گرفت) است. حضرت آقا در مورد کتاب‌هایی که در مورد دفاع مقدس خودمان هم نوشته می‌شود جمله‌ای دارند که می‌فرمایند: اگر بخواهید دفاع مقدس در تاریخ کشور ما ماندگار بشود، باید کارهایی مشابه کتاب بینوایان، در مورد دفاع مقدس داشته باشیم. دکتر کلانتری اظهار کرد: به عنوان مثال زمانی که کتابی از آمریکای جنوبی را می‌خوانید مثلاً «صد سال تنهایی» اثرگابریل گارسیا مارکز، با فرهنگ آمریکای لاتین آشنا می‌شوید. ممکن است مفهوم شناختی آن زیاد نباشد ولی آن شناختی که شما از فرهنگ آنجا به دست می‌آورید بسیار زیاد است، یا کتاب «کیمیاگر» اثر پائولو کوئلیو نویسنده معاصر برزیلی را که می‌خوانید متوجه می‌شوید که در برزیل چه نوع فرهنگ‌هایی وجود دارد، این کتاب تا حدودی اقتباس از مثنوی مولوی است بدون اینکه در آن کتاب از آن نام برده باشد. زمانی که آقای «کوفی عنان» دبیرکل سابق سازمان ملل، خدمت مقام معظم رهبری(مدظله العالی) رسیدند، ایشان که اهل غنا از کشورهای آفریقایی بودند پس از این دیدار، در سخنانی گفتند رهبر شما آن اطلاعاتی را که در مورد کشور غنا دارند، بنده این اطلاعات را نداشتم و برای اولین بار بود که از ایشان می‌شنیدم.

صفحه ۵ از ۵ تولیت آستان مقدس احمدی و محمدی علیهماالسلام، خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم به معنای واقعی کلمه، ولایی باشیم باید رفتارهای مقام معظم رهبری(دام ظله) را سرمشق و الگو قرار بدهیم و برای پیامبر اکرم(ص) و معظم لَه باعث افتخار باشیم. باید هم شناخت‌هایمان افزایش پیدا کند یعنی علم ما، و هم باید روز به روز باورهایمان محکم‌تر بشود. وی در ادامه به روایتی از امام موسی کاظم علیه السلام، اشاره کرد که فرمودند: «دَخَلَ رَسولُ اللّهِ صلى الله عليه و آله المَسجِدَ فإذا جَماعَةٌ قَد أطافوا بِرَجُلٍ ، فقالَ : ما هذا ؟ فقيلَ: عَلاّمَةٌ ، قالَ: و ما العَلاّمَةُ ؟ قالوا : أعلَمُ النّاسِ بِأنسابِ العَرَبِ و وَقائعِها ، و أيّامِ الجاهِلِيَّةِ ، و بِالأشعارِ و العَرَبِيَّةِ ، فقالَ النَّبِيُّ صلى الله عليه و آله : ذاكَ عِلمٌ لا يَضُرُّ مَن جَهِلَهُ، و لا يَنفَعُ مَن عَلِمَهُ»؛ «رسول خدا صلى الله عليه و آله وارد مسجد شد، ديد عده اى گرد مردى جمع شده اند، فرمود: چه خبر است؟ عرض شد: علاّمه است. فرمود: علاّمه يعنى چه؟ عرض كردند: او داناترين مردم است به انساب عرب و جنگ‌هاى ايشان و به روزگار جاهليت و اشعار عربى. پيامبر صلى الله عليه و آله فرمود: اينها دانشى است كه اگر كسى نداند، به او زيانى نرساند و اگر كسى بداند، او را سودى نبخشد»؛ (لأمالي للصدوق، ۳۴۰/۴۰۳). در حدیث دیگری پیامبر گرامی اسلام(ص) فرمودند: «إنّما العِلمُ ثَلاثَةٌ : آيَةٌ مُحكَمَةٌ أو فَريضَةٌ عادِلَةٌ، أو سُنَّةٌ قائمَةٌ، و ما خَلاهُنَّ فهُوَ فَضلٌ»؛ «علم سه تاست: آيتى محكم، يا فريضه اى ميانه، يا سنّتى برپا و جارى. و جز اينها، همه فضل است». تولیت حرم مطهر، در توضیح این حدیث نبوی گفت: از نظر پیامبر گرامی اسلام(صلی الله علیه و آله و سلم)، علم سه گونه است: «آيَةٌ مُحكَمَةٌ»؛ یک بخشی از آن اصول اولیه است یعنی آن ریشه و اعتقادات اصلی و محکم، یعنی متوجه بشویم که توحید، عدل، معاد و ... چیست. دومین بخش مربوط به اخلاق است؛ «أو فَريضَةٌ عادِلَةٌ»؛ یعنی اینکه بدانیم چه کاری خوب و چه کاری بد است تا بتوانیم از کار‌های نادرست دوری کنیم و این‌ها را یاد بگیریم. سومین بخش علم از نظر پیامبر(صلوات الله علیه)، مربوط به احکام شریعت اسلام است؛ «أو سُنَّةٌ قائمَةٌ»؛ یعنی احکامی که هر روز و هر لحظه به آن نیاز داریم، آیات و روایت و رساله‌های عملی است، اینکه بدانیم واجب، حرام و... چیست؛ غیر از این هر چیزی که باشد علم نیست. این سه بخش از علم، از واجبات می‌باشد و بر هر انسانی لازم است که آن را فرا بگیرد. سایر مطالب، فضیلت و اضافی است و دانستن آن ممکن است خیلی برای انسان کاربردی نداشته باشد و اگر آنها را هم فرا نگیرد برای او ضرری به وجود نمی‌آید. گزارش تصویری: shahecheragh.ir/galleryview.aspx?id=154256 خبر: shahecheragh.ir/info.aspx?type=n&id=232350 @SHAHECHERAGH

@SHAHECHERAGH_QURAN @SHAHECHERAGH

@PEYVANDEMANDEGAR @SHAHECHERAGH

💳NAZR.SHAHECHERAGH.IR @SHAHECHERAGH

💠 «سلسله نشست‌های علمی - تبیینی در راستای همایش بین المللی اندیشه‌های قرآنی حضرت آیت الله العظمی امام خامنه‌ای(دام ظله)» 🔸 نشست هفتم: تبیین و بررسی کتاب «جاودانه تاریخ: شخصیت امیرالمومنین علی علیه السلام در بیان حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای مدظله العالی» با حضور استادان گرانقدر، سرکار خانم قاسمی، کارشناس ارشد الهیات و علوم قرآنی و مدرس دانشگاه فرهنگیان و جناب آقای یزدانی، دکترای تفسیر قرآن(سطح ۴ حوزه) و استاد دانشگاه علوم پزشکی شیراز 🗓 چهارشنبه ۱۹ دی‌ماه ۱۴۰۳، از ساعت ۱۵ تا ۱۷، سالن اندیشه کتابخانه حرم مطهر حضرت احمدبن موسی الکاظم علیهماالسلام 🌐 ثبت‌نام اینترنتی برای حضور در نشست، از طریق لینک زیر در سایت حرم مطهر: eform.shahecheragh.ir/andisheh @SHAHECHERAGH

💠 مراسم جشن ولادت باسعادت امام جواد علیه السلام، همراه با اقامه نماز و قرائت دعای استغاثه به حضرت صاحب الزمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف) 🗓 جمعه ۲۱ دی‌ماه، بعد از اقامه نماز مغرب و عشاء در شبستان امام خمینی(قدس سره) حرم مطهر حضرت احمدبن موسی الکاظم علیهماالسلام @SHAHECHERAGH

💠 هشتاد و هفتمین جلسه از سلسله مباحث «ولایت فقیه» 🔸 با تدریس حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابراهیم کلانتری، تولیت آستان مقدس احمدی و محمدی علیهماالسلام و استاد دانشگاه تهران 🗓 پنج‌شنبه ۲۰ دی‌ماه، ساعت ۸ صبح، سالن شهید آیت الله دستغیب حرم مطهر 🔗 لینک پخش زنده در کانال آپارات حرم مطهر: aparat.com/shahecheragh/live 🌐 بخش ویژه در سایت حرم مطهر: shahecheragh.ir/velayat @SHAHECHERAGH @SHAHECHERAGH_VELAYAT

💠 پانزدهمین نشست سالانه انجمن علمی انقلاب اسلامی ایران، با موضوع «درس انقلاب اسلامی؛ محتواها، روش‌ها و مسئولیت‌ها» 🔸 لینک ارسال مقاله به دبیرخانه نشست: eform.shahecheragh.ir/neshast15 🔸 لینک پایگاه اطلاع رسانی پانزدهمین نشست سالانه انجمن علمی انقلاب اسلامی: shahecheragh.ir/15 🔸 لینک ثبت‌نام اینترنتی اساتید درس انقلاب اسلامی، متقاضی حضور در نشست: eform.shahecheragh.ir/sabt15 @SHAHECHERAGH

💠 برگزاری نخستین جلسه کارگروه های اجرایی پانزدهمین «نشست سالانه اندیشمندان و استادان درس انقلاب اسلامی دانشگاه‌های کشور»/ ۳۰ دی‌ماه آخرین مهلت ارسال مقاله به دبیرخانه نشست 🔹 پانزدهمین نشست سالانه انجمن علمی انقلاب اسلامی ایران، با موضوعات «تحولات سوریه» و «درس انقلاب اسلامی؛ محتواها، روش‌ها و مسئولیت‌ها»، ۱۷ و ۱۸ بهمن ۱۴۰۳، با حضور اندیشمندان و استادان درس انقلاب اسلامی دانشگاه‌های کشور، به میزبانی آستان مقدس حضرت احمدبن موسی الکاظم شاهچراغ علیه السلام، برگزار می‌گردد. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل آستان مقدس، در همین راستا، امروز سه شنبه ۱۸ دی‌ماه، با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابراهیم کلانتری، تولیت آستان مقدس احمدی و محمدی علیهماالسلام و رئیس انجمن علمی انقلاب اسلامی ایران، نخستین جلسه هم‌افزایی مسئولان کارگروه های مختلف اجرایی این نشست، در حرم مطهر برگزار شد. دکتر کلانتری در ابتدای این جلسه با اشاره به برگزاری موفق دو دوره پیشین این نشست به میزبانی حرم مطهر اظهار کرد: ۱۲ و ۱۳ بهمن ۱۴۰۱، سیزدهمین نشست سالیانه سیصد اندیشمند و استاد درس انقلاب اسلامی از سراسر کشور، با موضوع «واکاوی اغتشاشات ۱۴۰۱، علل، عوامل و راهکارهای مقابله » به میزبانی سومین حرم اهل‌بیت علیهم السلام برگزار گردید. ۱۸ و ۱۹ بهمن سال گذشته نیز، چهاردهمین نشست با موضوعات «انتخابات مجلس شورای اسلامی و خبرگان رهبری» و «تحلیل و بررسی مسائل و رویدادهای منطقه» در حرم مطهر برگزار شد. وی ادامه داد: پس از برگزاری موفقیت‌آمیز این دو نشست علمی و بنا به درخواست‌های اساتید گرانقدر، ۱۷ و ۱۸ بهمن‌ماه امسال، حرم مطهر میزبان پانزدهمین «نشست سالانه اندیشمندان و استادان درس انقلاب اسلامی دانشگاه‌های کشور» خواهد بود. استاد دانشگاه تهران، به موضوعات محوری نشست پانزدهم اشاره کرد و گفت: نشست امسال، به صورت علمی و تخصصی به تحلیل دو موضوع اصلی می‌پردازد؛ نخست با توجه به رخ‌دادهای جدید منطقه خاورمیانه و لزوم شبهه‌زدایی و تبیین منطق و گفتمان انقلاب اسلامی و جبهه مقاومت، «تحولات سوریه» توسط اندیشمندان و صاحب‌نظران مورد بررسی قرار خواهد گرفت. دیگر مبحث محوری این نشست علمی، به موضوع «درس انقلاب اسلامی؛ محتواها، روش‌ها و مسئولیت‌ها» اختصاص دارد. شایان ذکر است، به گزارش دبیرخانه «نشست سالانه اندیشمندان و استادان درس انقلاب اسلامی دانشگاه‌های کشور»، اساتید محترم برای حضور در این نشست علمی می‌توانند در نشانی eform.shahecheragh.ir/sabt15 ثبت‌نام فرمایند. همچنین پژوهشگران ارجمند می‌توانند مقاله های خود را در موضوعات مرتبط، حداکثر تا ۳۰ دی‌ماه در نشانی eform.shahecheragh.ir/neshast15 بارگزاری نمایند. اخبار و اطلاعیه ها نیز در سایت نشست به نشانی shahecheragh.ir/15 منتشر می‌گردند. shahecheragh.ir/info.aspx?type=n&id=232356 @SHAHECHERAGH