♦️روز زبان مادری؛ از تجزیۀ پاکستان تا تکثیر مانقورت در تبریز! چند سالی‌ست که عده‌ای تلاش می‌کنند مناسبتی نوپدید به نام «روز زبان مادری!» را در برخی مناطق ایران برجسته کنند؟ اینها از همه چیزِ «مادر»، از دین و مذهب و اصالت و عفاف و اندیشه و عشق و الفبا و میهن‌ مادر، فقط به «زبان» قومی او علاقه یافته‌اند!؟ اصلا این روز زبان مادری از کجا پیدا شده و ریشه‌اش چیست؟ «روز زبان مادری» که در ۱۳۷۸ از سوی یونسکو اعلام شده، چه پیامی دارد؟ ⭕️ در ۱۳۳۱ در اغتشاشات خیابانی تجزیه‌طلبان با محوریت زبان بنگالی در داکای پاکستان شرقی (بنگلادش امروزی) برخی کشته شدند. حرکت قومگرایان بنگالی در بستر زبان مادری، با حمایت همه جانبۀ هند به جنگی خونین با دولت پاکستان و تجزیۀ پاکستان شرقی (بنگلادش بعدی) با میلیونها کشته انجامید... روز تظاهرات بنگالی‌ها در داکا را که نقطۀ آغاز تجزیۀ پاکستان یکپارچه بود، مؤسسۀ یونسکو، روز زبان مادری نامیده است! اینجا پیوند میان «تجزیۀ یک کشور» با موضوع زبان قومی کاملا روشن است! اینکه چگونه می‌توان همۀ خوبی‌ها و خصوصیات والای مادر از عشق و محبت و مهربانی و دین و مذهب و میهن‌پرستی را به فراموشی سپرد و تنها از زبان او آویران شد؟ 🔺در واقع آنچه قومگرایان و دشمنان یکپارچگی و عظمت میهن، آن را دنبال می‌کنند، همان پروژۀ زبان مادری بنگالی است! یعنی تجزیه‌طلبی در پوشش زبان‌مادری! یعنی خنجر کشیدن به روی وطن‌ مادر، زبان‌ مادر، دین و مذهب و تاریخ و اصالت و موجودیت مادر به بهانۀ زبان‌مادری! آنها تنها در پی تکه تکه کردن و کشتن مادرند! 🔸در رمان «روزی برابر قرن» چنگیز آیتماتوف، شخصیتی به نام «مانقورت» است که ارباب، با انجام کارهایی او را مغزشویی کرده است. مانقورت، هویت حقیقی و ریشه و مادر خود را نمی‌شناسد. فقط اوامر ارباب را اجرا می‌کند. مادر او، تلاش می‌کند هویت و‌ کیستی او را به یادش بیاورد. اما مانقورت فقط ارباب را می‌شناسد و بس. مادرش را نمی‌شناسد! او به دستور ارباب تیری به سوی مادر پرتاب می‌کند و خون‌ او را می‌ریزد... 🔹خاستگاه «روز زبان مادری!» در فرهنگ سیاسی، «آغاز عینیت روند تجزیۀ پاکستان یکپارچه در جنگی با میلیون‌ها کشته» است که در آن، بنگالی‌های مسلمان پاکستان شرقی، با حمایت هند غیرمسلمان از پاکستان مسلمان جدا شده و تحت نفوذ عمیق هند قرار گرفتند. این است کارکردِ سیاسی زبان در کلان نقشۀ دشمنان دور و همجوار برای مانقورت‌پروری در میهنِ مادر! 🔸کارکرد زبان‌ مادری در مکتب مانقورتیسم، تکثیر تفکر «مادرستیزی» است! 🔺اسف‌بارتر از وجود مانقورت‌ها، پیدایش «کارشناسانی»‌ست که به صنعت مانقورت‌پروری روی آورده‌اند!اگر امروز در تبریز، مانقورت‌ها را در صحنۀ نمایش، رسانه‌های محلی، تلویزیون، در حلقۀ عاشقلار، در استادیوم و... می‌بینید، تعجب‌انگیز نیست! اینها نتیجۀ تلاش برخی کارشناسان داخلی برای تکثیر مانقورت است! تهران! صدای تبریز را می‌شنوی؟../استاد جلال محمدی؛ شاعر و روزنامه‌نگار پیشکسوت @tabriz404 🇮🇷 نخبگان آذربایجان

♦️چگونه اینستاگرام به بستر......تبدیل شد؟ معتقدم تبدیل «اینستاگرام» به الگوی ارتباط مجازی چند ده میلیون ایرانی، یک برنامه حاکمیتی برای گذار فرهنگی بود که کارفرمایانش افراد امنیتی چون آذری جهرمی و فیروزآبادی بودند. 🔸ابتدا سلبریتی‌های «پروژه بگیر» این شبکه را تبدیل به رسانه زندگی شخصی و رأی سیاسی خود کردند چیزی که در سطح کلان در برنامه هایی چون خندوانه و دورهمی اتفاق می افتاد و مرحله بعد پروژه اینستاگرام نیز ظهور فاضلابهای مجازی، اینفلوئنسرها و سایتهای شرطبندی با درگاه بانکی داخلی بود. 🔺ثمره تبدیل اینستاگرام به پلتفرم ارتباطی میلیونها ایرانی، ظهور نسلی از متولدین دهه های هفتاد و هشتاد است که تحت تأثیر فرهنگ مصرفی، ایده غیر مذهبی و فاضلابهای مجازی هستند و تا یک دهه آینده مانند یک مین بزرگترین چالش فرهنگی-امنیتی در مسیر حرکت کشور خواهند بود. 🔸چیزی شبیه به نسل پپسی در شوروی که پس از برژنف تأثیر خود را بر شوروی گذاشت و شوروی را به سمت مذاکره با غرب و سپس فروپاشی سوق داد. کالای پپسی بعنوان نماد فرهنگ مصرفی آنقدر ارزشمند شد که در سال 1989 که بدلیل تحریمهای غرب امکان تبادل مالی نبود، مسکو چند زیردریایی خود را با محموله پپسی معاوضه کرد./ سیدنیما موسوی @tabriz404 🇮🇷 نخبگان آذربایجان

♦️در شورا و شهرداری تبریز، عده‌ای چقدر رشوه خورده بودند؟ در آستانۀ انتخابات شورای شهر، با توجه به اینکه برخی اخبار شایع حاکی از این است که برخی حرامخواران کوشش کرده‌اند دوباره به عنوان نامزد شورای شهر ثبت نام کنند و در صورت فریب افکار عمومی وارد شورای شهر شوند، اسامی و مقدار ثابت شدۀ رشوه‌های اخذ شده توسط تعدادی از حرامخواران که در گذشته در شورا و شهرداری تبریز فعال بودند، بازخوانی می‌شود. برخی از این افراد اصلاح و قومگرا بودند و ادعای شدید دفاع از حقوق مردم و آذربایجان داشتند! و در نهان حقوق مردم را بالا می‌کشیدند! گزارش‌ها حاکی از آن است که برخی از اینها، در اخذ رشوه‌های کلان، انواع و اقسام شگردهای شیطانی را به کار می‌بستند تا رد پایی از خود بر جای نگذارند! ------------------------------ ♦️اعلام آرای پرونده فساد شورای شهر و شهرداری تبریز کد خبر:۸۶۵۵۲۹. تابناک بر پایه گزارش روابط عمومی دادگستری آذربایجان شرقی، اسامی زیر به تعداد 12 نفر، حسب تبصره ماده 36 از قانون مجازات اسلامی منتشر می‌شود که موضوع رأی دادگاه است؛ پرونده تعدادی از متهمان همچنان مفتوح و در دادگاه تجدید نظر استان و دادسرای عمومی و انقلاب تبریز تحت رسیدگی است. 🔸 توجه: طبق اعلام روابط عمومی دادگستری آذربایجان شرقی، پرونده در سال ۱۳۹۴ بر اساس گزارش اداره اطلاعات تشکیل شده و آرای نهایی دربارۀ مجرمان در ۱۳۹۷ صادر شده است و مبالغ رشوه‌ها را به ارزش پول سال ۹۴ و ۹۵ محاسبه کنید! 🔻عباس عادلی شهیر، فرزند حسین (شهردار منطقه در تبریز و دیگر مسئولیت‌ها) حکم؛ ارتشاء به مبالغ610 میلیون تومان +250 عدد سکه تمام بهار آزادی +20 عدد ربع سکه بهار آزادی+270 میلیون تومان +150 میلیون تومان +یک قطعه زمین به متراژ 2 هزار و 200 متر مربع در شهرک مبل و خودرو چهار فقره ، 13 سال حبس تعزیری + جزای نقدی +رد مال + 70 ضربه شلاق و سه سال انفصال موقت از خدمات دولتی + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺حبیب شیری آذر، فرزند یوسف حکم؛ ارتشاء به مبلغ 30 هزار دلار( معادل یکصد میلیون تومان در زمان صدور رای ) یک‌سال حبس تعزیری + جزای نقدی +رد مال +یک‌سال انفصال موقت از خدمات دولتی+ 10 ضربه شلاق + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 👇👇👇

🔸داود بهراء، فرزند بهلول حکم؛ ارتشاء به مبالغ 50 میلیون تومان وجه نقد + 270 سکه تمام بهار آزادی +56 میلیون تومان + 50 قطعه سکه تمام بهار آزادی و 20 هزار یورو ، جمع مبلغ ریالی 106 میلیون تومان و جمع سکه‌ها به تعداد 220 قطعه سکه تمام بهار آزادی و رشاء به تعداد 20 قطعه سکه تمام بهار آزادی سه فقره ، 7.5 سال حبس تعزیری + دو سال و 6 ماه حبس تعزیری + جزای نقدی+رد مال +30 ضربه شلاق و سه سال انفصال موقت از خدمات دولتی + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺 مسلم مقدوری شربیانی، فرزند کاظم ارتشاء به مبلغ 250 میلیون تومان و فراهم کردن موجبات رشاء به مبلغ 150 میلیون تومان حکم؛ هفت سال و 6 ماه حبس تعزیری + جزای نقدی + 40 ضربه شلاق +رد مال و دو سال انفصال موقت از خدمات دولتی + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺محبوب عبدالله پور، فرزند جمشید حکم؛ ارتشاء به مبالغ یکصد میلیون تومان + 50 میلیون تومان و یکصد میلیون تومان جمعا 250میلیون تومان وجه نقد سه فقره هشت سال حبس تعزیری + جزای نقدی + 10 ضربه شلاق + رد مال+ یک‌سال انفصال موقت از خدمات دولتی + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺محمود محمدی، فرزند حسین حکم؛ ارتشاء به تعداد 25 قطعه سکه تمام بهار آزادی + 56 میلیون تومان دو فقره هفت و نیم سال حبس تعزیری + جزای نقدی + 40 ضربه شلاق +رد مال + انتشار در روزنامه کثیر الانتشار 🔺 سیدرحمان نورثانی، فرزند تیمور حکم؛ ارتشاء به مبلغ 45 میلیون تومان و یک دستگاه خودرو سواری پژو پارس دو فقره هفت و نیم سال حبس تعزیری + جزای نقدی + 30 ضربه شلاق +رد مال+ 6 ماه انفصال موقت از خدمات دولتی + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺مروت بلندی، فرزند عزت الله حکم؛ ارتشاء به مبلغ 160 میلیون تومان 15 ماه حبس تعزیری + جزای نقدی + 40 ضربه شلاق + 6 ماه انفصال موقت از خدمات دولتی +رد مال + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺 بهروز مولوی، فرزند محمدحسین حکم؛ رشاء به مبالغ یکصد میلیون تومان 56 میلیون تومان + 33 میلیون تومان +160 میلیون تومان + 200 میلیون تومان جمعا 549میلیون تومان پنج فقره 75 ضربه شلاق + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺علی ایمانی، فرزند بایرامعلی حکم؛ رشاء به مبالغ 50 میلیون تومان +یکصد میلیون تومان جمعا 150 میلیون تومان دو فقره 74 ضربه شلاق + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺 داود نامدار، فرزند محمود حکم؛ دو فقره رشاء به مبالغ 266 میلیون تومان و 2میلیون تومان یک‌سال حبس تعزیری + جزای نقدی +10 ضربه شلاق و 6 ماه انفصال موقت از خدمات دولتی+رد مال + انتشار در روزنامه کثیرالانتشار 🔺امیراحمد یوسفی فرزند مسعود حکم؛ اعمال نفوذ بر خلاف حق و مقررات قانونی و تحصیل مال از طریق نامشروع به مبلغ 95 میلیون تومان + 205 میلیون تومان جمعاً 300 میلیون تومان و فراهم کردن موجبات رشاء و ارتشاء به مبلغ 30 هزار دلار و غصب عنوان هفت فقره سه سال حبس تعزیری و یک فقره سه سال و یک ماه حبس تعزیری و جزای نقدی و رد مال زمستان 1395 شمار قابل توجهی از اعضای شورای شهر و شهرداری کلان شهر تبریز به اتهام فساد مالی دستگیر و سپس محاکمه شدند./ منبع: تابناک

🔺🔺برخی از دستگیرشدگان از اعضای اسبق شهرداری و شورای شهر تبریز به روایت رسانه‌ها

🇮🇷 سوختن پرچم مقدس در دانشگاه و مسئولیت تبریز و آذربایجان؟ پاره کردن و سوختن پرچم مقدس ایران یعنی دعوت از سربازان اجنبی برای برباد دادن شرف و ناموس و هویت ملی... هر کسی که خود را ایرانی می‌داند این ننگ را برنمی‌تابد. این داغ ننگ را تنها تجزیه‌طلبان بر پیشانی دارند. 🔸در حالی که بزرگترین دشمن بشریت، حجیم‌ترین نقل و انتقال نظامی خود را برای پیرامون ایران انجام داده و خوک زرد پی در پی و وقیحانه ایران را به حمله تهدید می‌کند، عناصری در برخی دانشگاه‌های تهران، به تجمعات با شعارهایی پرداخته‌اند که فقط زیبندۀ اراذل و اوباش اجنبی‌پرست است. خبرها حاکی است که به ساحت «پرچم مقدس ایران» نیز اهانت روا داشته و آن را پاره کرده یا آتش زده‌اند. هر کسی و ناکسی که خود را ایرانی می‌داند، چنین کار کثیف و زشتی را انجام نمی‌دهد. 🔺پرچم ایران، نماد و نشان موجودیت و هویت ایران، علامت وحدت و هویت ملی ماست. هر ناکسی که آن را پاره کرده و آتش می‌زند، در واقع دشمن موجودیت و هویت ایران است، موجودیت و هویتی که خون صدها هزار شهید برای نگهداری و نگهبانی آن فدا شده است. ناکسی که با موجودیت و هویت ایران دشمن است، نمی‌تواند خود را ایرانی بداند. چنین موجودی نباید ایرانی محسوب شود، هر چند در ایران باشد و با زبان ملی ایران یعنی زبان فارسی تکلم کند. چنین موجودی حق ندارد در دانشگاهی تحصیل کند که با خون آن صدها هزار شهید، اساتید و دانشجویان شهید موجودیت یافته است. 🔺بسیار تکان دهنده است! از یک سو خوک زرد و گراز آبی (نتانیاهو) برای نابودی آن پرچم مقدس چنگ و دندان تیز کرده‌اند و از سوی دیگر، در درون کشور، «مقداری» خودفروخته ذیل عنوان دانشجو، آن پرچم را پاره کرده یا آتش می‌زنند! تردیدی نیست که اینها ماموران خوک زرد و گراز آبی‌اند. 🔺تنها آن ناکسی پرچم مقدس ایران را پاره می‌کند و آتش می‌زند که «تجزیه‌طلب» باشد. ممکن است کسی مخالف دولت، نظام یا غیرمسلمان و حتی کافر باشد، اما اگر خود را «ایرانی» بداند هرگز به پرچم مقدس بی‌حرمتی نمی‌کند. تنها تجزیه‌طلب است که با پرچم‌مقدس دشمن است. 🔸آذربایجان و تبریز که در طول تاریخ پرچمدار استقلال و آزادی و دژ استوار ایرانیت بوده است، باید در این هنگام، به‌پا خیزد... نمایندگان تبریز و آذربایجان در مجلس شورای اسلامی چه واکنشی دارند؟ ائمۀ جمعه و جماعات چه می‌گویند؟ استاندار و فرماندار چرا ساکت است؟ صدا و سیمای تبریز و اردبیل و ارومیه در کدام نقطه قرار دارند؟ نهادهایی مانند ارشاد اسلامی که سالانه هزاران میلیارد به نام هنر و هنرمند از پول ایران هزینه دارند، چه می‌کنند؟..مطالبۀ ملت از نهادهای امنیتی و گردانندگان وزارت علوم و قوه قضائیه چیست؟.. 🔺پاره کردن و سوختن پرچم مقدس ایران یعنی دعوت از سربازان اجنبی برای برباد دادن شرف و ناموس و هویت ملی... هر کسی که خود را ایرانی می‌داند این ننگ را برنمی‌تابد. این داغ ننگ را تنها تجزیه‌طلبان بر پیشانی دارند و بی‌سبب نیست که این روزها تجزیه‌طلبان تروریست از پان‌کرد و پان‌بلوچ و پان‌ترک و... زیر پرچم شوم صهیونیسم و دولت اپستین با هم متحد شده‌اند! 🔺سوختن پرچم مقدس توسط معدودی ناکس، یعنی دعوت از سربازان اجنبی برای مسلط شدن به ناموس و شرف ایرانی. نخست باید با این خودفروختگان حساب خود را صاف کنیم./ عارف رضاقلی‌زاده @tabriz404 🇮🇷 نخبگان آذربایجان

🔶🔸 کارخانه هیولاها/ دانشجو یا چاقوکش؟ ⏮️ نمی دانم دانشگاه ساخته‌ایم یا کارخانه هیولاها؟ منطق ایجاد دانشگاه، پرورش اندیشمندان برای پیشرفت و تولید علم و پاسخگویی به نیازهای جامعه اسلامی است. در شریف، باید دانشجویانی باشرف تربیت شوند اما این روزها محیط دانشگاه شریف سرشار از شعار (بی‌شرف، بی‌شرف) بود... با سنگ و چاقو به سمت به قول خودشان حکومتی‌ها حمله می‌کردند و زخم می‌زدند. سؤال این است که این قداره کش‌ها، نخبه اند؟ به نظر می رسد مشکل در چند چیز است: 1️⃣ تعریف نخبگی: قدرت حفظ و دوازده الی پانزده ساعت مطالعه در شبانه روز برای ورود در دانشگاه های تراز، بیشتر نشان دهنده ذهن حفظی دانشجوست در حالیکه نخبگی از قدرت تحلیل می‌آید. اینها در واقع اختلال محاسباتی در معنای نخبگی است. 2️⃣ وجود اساتید برانداز و ضد انقلاب: دانشجو باید چگونه بصیر شود وقتی استاد در کلاس از زمین و زمان می نالد و به نام روشنفکری و قدرت نقد، چارسوی نظام را به رگبار سیاه نمایی و ناکارآمدی می بندد؟[در برخی دانشگاهها مثل دانشگاه تبریز برخی اساتید قومگرا، وهابیت‌گرا و...] 3️⃣ تکیه دانشگاه بر علم بدون توجه به اخلاق: این نکته، فرق آشکار حوزه و دانشگاه در نظام اسلامی است. دانشجو می تواند ضد نظام و بی اخلاق تنها بر اساس پاس کردن واحدها از این مقطع به آن مقطع برود چون سیستم نظارتی و تربیتی قوی برای او وجود ندارد. همین می‌شود که بجای خودکار، چاقو در جیبش می‌گذارد و نقشه می‌کشد که چطور سر از بدن جدا کند. 4️⃣ ارتقاء منهای اعتقاد: نظام ارتقاء اساتید در دانشگاه بر اساس تدریس و تعداد مقالات است و اخلاق و اعتقاد در این میان نمیگویم اثرگذار نیست اما مانع ترفیع و ارتقاء اساتید هم نیست لذا استاد ضدانقلاب به راحتی تا مرتبه استاد تمامی پیش می‌رود. یعنی می شود در نظامی که علیه‌ش کودتا کرده ای بورسیه و استاد تمام هم شوی. 5️⃣ هدف از دوازده واحد معارفی، اندیشه‌سازی است اما این واحدها هم صرفا با پاس کردن کتاب و کسب نمره گذرانده شده و سیاهی شبهات در ذهن دانشجو هر روز بیشتر به رنگ ذغال در میاید. بدون اینکه اندیشه محکم و بصیرتی شکل بگیرد. 6️⃣ معاونت فرهنگی دانشگاه که می‌شود معاونت رقص و آواز و یا در بهترین حالت، معاونت برگزاری جشن‌ها و مصیبت‌ها نباید از دانشجو هم انتظار بصیرت داشت. از کجا بیاورد؟ چه برنامه هدفمند بصیرتی و تبیینی برای او و نیازهای ذهنی اش تدارک شده است؟ ⭕️ و در آخر خیلی حرف است که چهار سال دانشجو در اختیار دانشگاه با همه امکاناتش باشد و دست آخر یک چاقوکش حرفه‌ای تحویل جامعه شود. این نهایت فرصت سوزی است. حیف از این فرصتها.../ معصومه اسماعیلی، هیات علمی و مدیر گروه های فلسفه و معارف دانشکده هدی @tabriz404 🇮🇷 نخبگان آذربایجان

♦️چرا آموزش و‌پرورش به حال خود رها شده است؟/ فعالیت آزادانه «معلم‌بلاگرهای قومگرا» در برخی مدارس آذربایجان اهمیت «نفوذ» در آموزش و پرورش، از نفوذ جاسوس به ساختارهای دفاعی کمتر نیست. مدتهاست که در فضای مجازی، برخی به اصطلاح «معلم بلاگرها» آزادانه به تبلیغات سیاسی (قومگرایی) و ایجاد ذهنیت قومیتی و ضدملی در دانش‌آموزان می‌پردازند! 🔸 «معلم‌بلاگرهای قومگرا» گویی مأموریت خاصی بر عهده دارند؛ آلوده‌سازی تفکر نسل نوجوان با میکروب قومیت‌گرایی در پوشش «زبان مادری»، انجام برنامه‌های سیاسی قومی در کلاس و تبلیغ آن از طریق اینستاگرام، ایجاد و تقویت احساسات واگرایی و ضدملی به جای تقویت احساسات همگرایی در جامعه، انجام برنامه‌های شخصی مبتنی بر قومگرایی مانند آموزش سرودهای سیاسی و موسیقی به جای آموزش کتاب‌های درسی به دانش‌آموز! 🔺شاید جمهوری اسلامی تنها کشوری است که در آن با استفاده از ناکارآمدی مدیران آموزش و پرورش و حراست و... یک قومگرا به عنوان «معلم حقوق‌بگیر» دولت، در عمل علیه وحدت ملی، زبان‌ملی و برای انحراف دانش‌آموزان فعالیت کند و آزادانه کلاس درس را به استودیوی برنامه‌های خود جهت بازنشر در فضای مجازی تبدیل کند! بی‌تردید این وضعیت ناشی از ناتوانی و‌نفهمی مدیران موضوع و عدم نظارت ناظران است. اما «شورای فرهنگ عمومی استان» چه مسئولیتی بر دوش دارد؟رصد وضعیت فرهنگی و...بر عهده کیست؟ 🔺نفوذ عناصر قومگرا در پوشش معلم به بدنۀ آموزش و پرورش، مساوی است با انحراف هزاران دانش آموز در طول فعالیت آن نفوذی. نسل نو را اینگونه مقابل میهن خود قرار می‌دهند! @tabriz404 🇮🇷 نخبگان آذربایجان