📌با یاد و خاطره شهدای مقاومت بالاخص شهدای مدافع حرم از جمله #سردار_شهید_حاج_حسین_همدانی_عزیز و به کوری یزیدیان زمان باستحضار دوستان می‌رساند یکی از محورهای همایش مبحث مقاومت است👇 محور سوم: مقاومت و آینده آن در«اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای(مدظله العالی) ۱) روند تکاملی نظریه مقاومت ۲) امنیت ملی و محور مقاومت ۳) محور مقاومت؛ زمینه ها، پیش نیازها، لوازم و تمهیدات حمایت از آن ۴) جغرافیای مقاومت؛ ضرورت و شیوه های گسترش آن ۵) رویکردهای دفاعی در نظریه مقاومت(دفاع مشروع، دفاع فعال، بازدارندگی موثر، مطالعات تطبیقی و...) @tademam

📌آغاز فرایند داوری مقالات سلام علیکم امروز مشابهت یابی در سامانه جدید در حال انجام است و پس از این مرحله، مقالات واصله برای داوران ارسال خواهند شد. شایان ذکر است #نفرات_برگزیده، عنوان مقاله و استان نویسنده* نیز در همین گروه برای آمادگی و برنامه ریزی ساختارهای استانی همایش، اطلاع رسانی می گردد. http://Eitaa.com/tademam

لینک فایل تصویری جلسه 👇 https://vcm.whc.ir/playback/presentation/2.3/efffc5b0ba79c6b658f1abf62a2be5812e1ecf33-1658293493900

لینک فایل تصویری جلسه 👇 https://vcm.whc.ir/playback/presentation/2.3/efffc5b0ba79c6b658f1abf62a2be5812e1ecf33-1659160042333

📌فرایند داوری مقالات👇 🔺انشاالله فردا تا آخر وقت مقالات واصله #مشابهت‌یابی شده و تا دوشنبه برای داوری اولیه به داوران مربوطه ارسال خواهد شد. 🔺 داوران ۷روز فرصت داوری دارند و نتیجه اولیه برای نویسندگان ارایه خواهد شد. 🔺نویسندگان به محض انجام اصلاحات لازم و ارسال مجدد مقاله، برای داوری نهایی ارسال و نتایج تا ۷روز بعد به آگاهی نویسندگان خواهد رسید. انشاالله موفق باشید 🤲 Eitaa.com/tademam

فرصت دریافت مقالات تا آخر شهریور است.

💢 نشست تخصّصی تبیین اندیشه‌ی رهبر معظّم انقلاب (مدّظلّه‌العالی) 💠 «فلسفه‌ی سیاسیِ اندیشه‌ی مقاومت» 👤 حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک‌زایی 📍به‌مناسبت روز «مقاومت اسلامی» 🗓 یکشنبه ۱۴۰۱/۰۵/۲۳ 🕖 ساعت ۱۹ 🎥 پخش از Abarat.tv (با ترافیک رایگان) @pajouhesh12

موضوع پیشنهادی: نقش انقلاب اسلامی در افول قدرت آمریکا در اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای #نقدونظر: سلام علیکم با احترام و آرزوی توفیق الهی ضمن تشکر از زحمات جنابعالی باستحضار می رساند عنوان مقاله با محور پنجم و حتی موضوع مقاله همخوانی ندارد و نیز کلی و یافته های تحقیق نیز به کلیات ختم شده است. در محور پنجم و حتی موضوع مقاله متغیر (نقش انقلاب اسلامی) در افول قدرت آمریکا از دیدگاه امام خامنه ای مطرح است نه #برشمردن مواردی از بیانات معظم له درباره افول آمریکا در ساحت‌های مختلف. 👈توضیح اینکه در مقاله با استناد به بیانات معظم‌له مستنداتی از افول قدرت آمریکا در حوزه‌های مختلف اجتماعی اقتصادی فرهنگی و نظامی را آورده که در غالب متون و مستندات اشاره ای به #نقش انقلاب اسلامی در این باره نکرده است. ✋در محور پنجم نقش انقلاب اسلامی در افول آمریکا در اندیشه دفاعی امام خامنه ای مد نظر است، مثلا حمله به عین الاسد چه اندازه در این افول نقش داشته است، فرود پهپاد آرکیو و زدن گلوبال هاوک و یا مقاومت ایران در سوریه و عراق علیه داعش و ... اما اینکه #مثلا👈اقدام روسیه در حمله به اوکراین و تحریم نفتی اروپا و عقب گرد ناتو و متعاقبا تاثیر آن در افول قدرت آمریکا مد نظر ما نیست حتی اگر در این نوع موارد بیاناتی از مقام معظم رهبری هم باشد. @tademam

📌حساسیت موضوع اندیشه دفاعی امام خامنه‌ای(مدظله ‌العالی)ایجاب می‌نماید تا داوران نیز با وسواس بیشتری مقالات را بررسی نمایند. 🔺 دوستانی که در سامانه ثبت نام کرده و مقالات خود را ارسال نموده اند حتما ایمیل و سامانه خود را #در این چند روز آتی بازبینی کنند چراکه برای بهبود وضعیت مقالات نظرات #کارشناسان همایش برای بهبود ساختار و محتوا و ویرایش اولیه مقاله به حضورشان ارسال خواهد شد. 🔺از جمله تسهیلات همایش این است که نظرات داوران اولیه (دو تا سه داور)مقاله برای ویرایش به نویسندگان ارائه خواهد شد و پس از ویرایش برای پذیرش و یا عدم پذیرش به داوری نهایی ارائه می‌گردد. @tademam

در راستای اجرای همایش ملی تبیین اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای(مدظله‌العالی) در استان گلستان برگزار می‌گردد. 📌سی و سومین نشست علمی و تخصصی #ارائه دهنده: نفیسه حسینی واعظ زمان برگزاری : دوشنبه 1401/05/24 ساعت 10 لینک ورود به جلسه مجازی: https://bbb.gu.ac.ir/b/cnh-opl-aas-ad8 @tademam

موضوع پیشنهادی: ارتقاء علم و دانش طبق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در دانشگاه های افسری آجا بر اساس آیات قرآن کریم، دیدگاه های دانشمندان و فرمایشات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) #نقدونظر: مقاله در محور دوم و مربوط به بیانیه گام دوم انقلاب نوشته شده است اما به دنبال تعریف و تعریف علم و دانش و تطبیق بیانات معظم له درباره علم و دانش با نظر قرآن و دانشمندان بوده است و رویکرد دفاعی نیز ندارد. در واقع ما در محور دوم به دنبال اثبات و تشریح و تثبیت نظر امام خامنه ای نیستیم (در واقع از این مرحله عبور کرده ایم)بلکه به دنبال دریافت تفاوت گام اول و دوم و راهکارهای نیل به شاخصه های گام دوم در اندیشه و مکتب دفاعی معظم له هستیم. کمیته علمی همایش در تعیین محور دوم تاکید بر این نکته داشته است که بر اساس بیانیه گام دوم در موضوعات مختلفی که بیان شده است و بر اساس اندیشه و مکتب دفاعی مام خامنه ای (مدظله العالی) چه اصلاحات و اقدامات و تغییرات و هر مساله ای که نیاز است صورت می گیرد. #مثلا در موضوع جایگاه و نقش جوانان در شاکله دفاعی در اندیشه و مکتب دفاعی معظم له، این مسئله مطرح است که این موضوع در گام اول چگونه بوده و در گام دوم چگونه است و برای رسیدن به این سطح چه اصلاحات و اقدامات و تغییراتی باید صورت بگیرد و یا جایگاه قدرت و امنیت در اندیشه دفاعی امام خامنه ای چگونه است به این معنا که چه اصلاحات و اقدامات و تغییراتی باید صورت بگیرد تا منطبق با گام دوم مد نظر معظم له شود. @tademam

موضوع مقاله: «معنویت در اندیشه امام خامنه ای (مدظله)،٫...» #نقدونظر اگر چه موضوع خوبی را انتخاب نموده است اما بخوبی از پس تبیین این موضوع بر نیامده است. 1. در چکیده: موضوع و مسئله تحقیق مغفول واقع شده؛ به روش کار شاره نشده و آنچه ظاهراً تحت عنوان یافته ها یا نتایج بیان شده به صورت مستند در متن کار رویت نشد. 2. در مقدمه: موارد مرتبط با موضوع تحقیق به حاشیه رفته و از ادبیات تحقیقات پیشین و احیاناً موانع و مشکلاتی که بر سر راه تحقیق بوده و اینکه محقق چه نقشی در زمینه حل آنها داشته است، صحبتی به میان نیامده و به یک سری کلیات و ارجاعات به موضوع معنویت به صورت عام اکتفا شده است و موضوع خاص مقاله مغفول واقع شده است. 3. آنچه نویسنده ادعا کرده که برای بررسی آن کار کرده است یعنی موضوع معنویت در فرمایشات رهبر معظم انقلاب از سال ۱۳۶۸ تا سال ۱۴۰۰ و همچنین کتاب مولود انقلاب، کاری فراتر از یک مقاله را می طلبد، ضمن اینکه در حداقل ها نیز به صورت علمی و متقن در این مقاله بدان پرداخته نشده است. 4. اگرچه روش خوبی برای تبیین موضوع انتخاب شده است اما نویسنده در تعداد بیانات مانده است و فرصت عمق بخشیدن کار و رفتن به سراغ محتوای بیانات را بخوبی پیدا نکرده است. 5. اگرچه برای انجام پژوهش از روش تحلیل مضمون استفاده شده اما نویسنده فرصت پرداختن به مضامین پایه، سازمان دهنده و فراگیر را به شکل علمی و دقیق پیدا نکرده است، فقط در بخش یافته های پژوهش در یک مثال به این موضوع اشاره شده است. 6. آنچه در بخش نتیجه گیری آمده، فاقد رد یا اثر در متن مقاله است و بعضا به ناگاه در نتیجه گیری مطرح شده است. Eitaa.com/tademam