🇮🇷سال نو مبارک 🇮🇷 # پویش_ملی_کودکانه #استان بوشهر 🔸عنوان محتوا: کره زمین 🔸تهیه کننده: منا سلطان زاده 🔸اداره آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی 🔸معاونت آموزش ابتدایی استان بوشهر ۱۴٠٢/٠١/۱۳ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2 #پایه_دوم #ابتدایی #آموزش

🇮🇷سال نو مبارک 🇮🇷 #پویش_ملی_کودکانه 🔸عنوان محتوا: مانع و حلقه 🔸تهیه کننده: زهرا اسلامی چلندر از شهرستان نوشهر 🔸اداره آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی 🔸معاونت آموزش ابتدایی استان مازندران ۱۴۰۲/۰۱/۱۳ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔴  🌱 سیزده پیمانِ سیزده بدر! ۱. پیمان می‌بندیم به نحوی رانندگی کنیم که منجر به مرگ هیچ جانداری نشود (بیشینه سرعت در هنگام عبور از جاده‌های همجوار با مناطق حفاظت شده ۴۰ کیلومتر در ساعت است)؛ ۲. پیمان می‌بندیم به جای افروختن آتش با چوب یا خرید ذغال، از کپسول‌های سفری گازی کوچک قابل شارژ استفاده کنیم؛ ۳. پیمان می‌بندیم جز ردپا چیزی در طبیعت باقی ننهیم؛ ۴. پیمان می‌بندیم از هر نوع آلودگی صوتی، مواد منفجره و ترقه پرهیز کنیم، زیرا گوش حیوانات چندین برابر گوش انسان به صدا واکنش نشان داده و حساس است؛ ۵. پیمان می‌بندیم هرگز با خودرو از فاصله صدمتری به محیط‌های ساحلی و تالابی نزدیک‌تر نشویم. ۶. پیمان می‌بندیم از همیشه صبورتر، پذیراتر و بخشنده‌تر بوده و هرگز شروع‌کننده هیچ نزاعی در طبیعت نخواهیم بود. ۷. پیمان می‌بندیم از ظروف یکبار مصرف و پلاستیکی استفاده نکرده و مروج سبک زندگی نزدیک به طبیعت باشیم. ۸. پیمان می‌بندیم سبزه‌های هفت سین را در خیابان‌ها و طبیعت رها نکرده، آنها را با راهنمایی سمن‌ها به شهرداری‌ها، واحدهای دامداری و پرورش اسب تحویل دهیم تا یا کمپوست شود و یا خوراک دام. ۹. پیمان می‌بندیم ماهی‌های سرخ هفت سین را فقط در استخرها و حوضچه‌های بسته رها کرده و آنها را وارد رودخانه‌ها و تالاب‌ها نکنیم. ۱۰. پیمان می‌بندیم اگر زباله‌ای را در طبیعت رهاشده دیدیم یا اگر آتش نیمه خاموشی را یافتیم، نگوییم به ما مربوط نیست! ۱۱. پیمان می‌بندیم نه فقط ته سیگار در طبیعت رها نکنیم، بلکه ته سیگارهای رهاشده را هم جمع‌آوری کنیم. ۱۲. پیمان می‌بندیم شماره خودروهایی که سرنشینان آنها دور از چشم پلیس زباله از شیشه اتومبیل‌شان به بیرون پرتاب می‌کنند را یادداشت کرده و به نزدیکترین مامور پلیس گزارش دهیم (جریمه پرتاب زباله از خودرو، ۳۵ هزارتومان است که امیدوارم افزایش یابد). ۱۳. و سرانجام پیمان می‌بندیم هیچ گیاه وحشی را نکنده و از طبیعت جدا نسازیم، وارد حریم مزارع کشاورزی نشده، خودرو خود را در کنار رودخانه‌ها و تالاب‌ها نشوییم، در مصرف آب صرفه‌جویی کرده و مواد شوینده را در محیط‌های آبی و طبیعت رها نسازیم. مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم

" من می توانم جلوی خوابیدنم را هنگام رانندگی بگیرم" ، این یکی از مرگبارترین تصورات راننده هاست. کسانی که موقع رانندگی خوابشان گرفته و از تصادف جان سالم به در برده اند می گویند که تا آخرین لحظه فکر می کردند که می توانند چشمان خود را کنترل کنند ولی اصلاً یادشان نمی آید که چه زمانی خواب شان برده تا این که با صدای تصادف یا سرنشینان از خواب پریده اند... . بلند کردن صدای رادیو یا موسیقی ، خوردن چای و نسکافه، جویدن آدامس یا پایین کشیدن شیشه ها هم تنها خودفریبی هستند. خودفریبی دیگر این است: "فقط چند کیلومتر باقی مانده است تا به مقصد، پمپ بنرین یا استراحتگاه بین راهی برسم." غافل از این که فاجعه درست در همین چند کیلومتر محدود در کمین است. واژگونی، مهم ترین پیامد خواب آلودگی است. یک ربع خوابیدن در جای امنی کنار جاده، می تواند زندگی شما و دیگران را نجات دهد: 15 دقیقه طلایی. اصلاً و اصلاً و اصلاً به خواب مجال ندهید پشت فرمان سراغ چشمان تان بیاید. حتی اگر 5 کیلومتر هم تا مقصد باقی است، آن 15 دقیقه طلایی برای خوابیدن را فراموش نکنید. گاهی وقت ها، یک ربع خواب سبک می تواند شما را از مرگ، قطع نخاع و ... نجات دهد. اگر هم راننده نیستید، حواس تان به راننده باشد تا خوابش نبرد. وقتی همه سرنشینان خواب هستند، راننده هم تحت تأثیر فضای خواب آلوده، به خواب می رود و همه را به کشتن می دهد. وظیفه سرنشینان در سرحال نگه داشتن راننده را جدی بگیرید. خستگی و خواب آلودگی و رانندگی یکنواخت در طول مسیر عامل اصلی واژگونی را تشکیل می دهند. ... تصادفات نیز عمدتا در مسیرهای کویری به وقوع پیوست.... استفاده از کمربند ایمنی در سرنشینان عقب خودرو میزان آسیب در زمان تصادفات و خصوصا تصادفات منجر واژگونی را کاهش می دهد ..... 12 ظهر تا 8 شب بیشترین زمان واژگونی خودروها برخی گمان می برند که بیشترین تصادفات منجر به واژگونی در شب به وقوع می پیوندد ولی بدانید که مطابق آمار های پلیس بیشترین واژگونی ها در نوروز ۱۴۰۱در ساعت 12 ظهر تا 8 شب به وقوع پیوسته..... با ما همراه شوید و کمک کنید تا با همیاری همدیگر، تلفات انسانی در نوروز ۱۴۰۲را کاهش دهیم. این یک کمپین انسانی است: اگر این متن هشدار دهنده مورد تاییدتان قرار گرفت برای عزیزان و دوستانتان هم ارسال کنید تا همه سفر ایمن و شادی داشته باشند ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

💢"چادويك شاگرد رادرفورد و رادرفورد شاگرد تامسون بود". ♨️تامسون الكترون را، رادرفورد پروتون را و چادويك نوترون را كشف كردند. 📌وظيفه هر معلمی تربيت نسل‌های عالم‌تر از خودش می‌باشد. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

⭕️نکاتی مهم از جدول دوره‌ای عنصرها پایه #دهم 📌معلمان شیمی: سیف اله رنجبر (دبیرستان نمونه دولتی شهید احمدی روشن،تهران ۱۷) رضا نوری (دبیرستان طالقانی شهرستان چالدران) 🔹️طرح معلمیاران: محمدرضا مهریار، امیر محمد نویدی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar10 #متوسطه #پایه_دهم #آموزش

🖼آشنایی با وسایل آزمایشگاهی 📌نام دبیر: الهام کاظم‌خانی دبیرستان نمونه دولتی آیت‌الله احمدی میانجی، شهرستان میانه ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🖼ایمنی در آزمایشگاه 📌نام دبیر: الهام کاظم‌خانی دبیرستان نمونه دولتی آیت‌الله احمدی میانجی، شهرستان میانه ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

✅ توضیحات جناب آقای ویسکرمی مسئول امتحانات استان لرستان در خصوص نحوه تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانات نهایی در خرداد ماه ۱۴۰۲ با سلام وعرض ادب خدمت همکاران ارجمند ✅ درخصوص تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خردادماه ۱۴۰۲ به استحضار همکاران برسانم که باتوجه به اهمیت سوابق تحصیلی(نمرات نهایی پایه دوازدهم) وسهم ۴۰ درصدی(با تاثیرقطعی) درپذیرش داوطلبان در کنکور ۱۴۰۲ که این سهم طی سه سال آینده به ۶۰ درصد افزایش می یابد، تصمیم مرکز سنجش براین شد که حوزه های تصحیح بصورت الکترونیکی مدیریت شوند لذا در دیماه ۱۴۰۱ هراستان یک حوزه تصحیح الکترونیکی تشکیل دادند که با توجه به مشکلات اولیه تجربه بسیار خوب و موفقی بود به شکلی که اوراق تجدیدنظر(اعتراض) بصورت کشوری تصحیح شدند. ✅ در خرداد ۱۴۰۲ کلیه حوزه های تصحیح بصورت الکترونیکی خواهند بود که پاسخبرگ دانش آموزان کاملاً شخصی سازی شده خواهد بود و بلافاصله بعد از اتمام امتحان و تحویل پاسخبرگها به حوزه توسط عوامل اسکن خواهند شد و در سامانه سوال بارگذاری خواهند شد و کار تصحیح به صورت کشوری آغاز خواهد شد، در تصحیح الکترونیکی ما دیگر مصحح اول و دوم به شکل گذشته نخواهیم داشت چون هردو مصحح نمرات همدیگر را نخواهند دید و بایستی برگه اختصاص یافته را به طور کامل تصحیح نمایند(البته دو مصحح از دو استان خواهند بود). ✅ اگر اختلاف نمرات دو مصحح کمتر از یک نمره باشد سامانه میانگین را محاسبه خواهد کرد و درصورتی که اختلاف بیش از یک نمره باشد برگه دانش آموز برای مصحح سوم ارسال خواهد شد که نمره مصحح سوم ملاک خواهد بود. ✅ نمرات بعد از تصحیح بصورت الکترونیکی از سامانه سوال به فاینال انتقال پیدا خواهد کرد و در این فرایند هیچ شخصی دخیل نخواهد بود. ✅ برای همکاران مصحح نام کاربری و رمز ورود توسط روسای حوزه های تصحیح ایجاد خواهد شد که می توانند با حضور در حوزه تصحیح نسبت به اوراق اقدام نمایند. ✅ البته در آینده نزدیک که مشکل زیرساخت ها و احراز همکاران حل گردد همکاران در هر مکانی مثل منزل می توانند کار تصحیح را انجام دهند(فعلا برای خرداد ۱۴۰۲ این امکان وجود ندارد). ✅ نکته مهم امتحانات خرداد۱۴۰۲: طرح سوالات بصورت مفهومی خواهد بود لذا توصیه می گردد: 👇 ✅ مدیران محترم به دانش آموزان پایه داوزدهم خود تاکید نمایند که دروس را بصورت مفهومی مطالعه نمایند چون باتوجه به تاثیر قطعی سوابق در پذیرش داوطلبان کنکور سراسری در خردادماه از سوالات کلیشه ای و پرتکرار سوال طرح نخواهد شد. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

✅ کتاب فلسفه دوازدهم در یک نگاه کتاب فلسفه دوازدهم را برای سهولت فهم و آمادگی بیشتر دانش آموزان جهت امتحان نهایی خرداد ۱۴۰۲ می توان به طور خلاصه چنین معرفی کرد تا زمینه ی بحث و شرح گسترده تر را با ذکر نکات کلیدی و امتحانی فراهم کرد. کل کتاب در سه بخش اصلی خلاصه می شود: 🔽 بخش اول چهار مسآله مبنایی فلسفی پیرامون واقعیت به طور کلی معرفی می شود. اول مسآله هستی و چیستی دوم مسآله ضرورت و امکان (جهان ممکنات) سوم مسآله علت و معلول چهارم مسآله پیدایش تصادفی و پیدایش علی (کدام تصویر از جهان). البته کتاب بیشتر بر روی معانی اتفاق یا تصادف تمرکز کرده است. 🔽 بخش دوم شامل دو مسآله اساسی خدا و عقل در فلسفه، که هر کدام در دو درس معرفی شده اند. در مسآله خدا در فلسفه که در دو درس طراحی شده است از دو جهت مسآله خدا مورد بحث فلسفی قرار گرفته است. از یک جهت نگاهی فلسفه دینی که در واقع به فلسفه های علمی یا فلسفه مضاف مربوط می شود، مهم ترین مسآله همه ادیان مورد بررسی قرار می گیرد. از جهت دیگر، یک بحث متافیزیکی یا هستی شناختی در باب علت العلل، علت نخستین، مبدآ هستی یا واجب الوجود بالذات که در حقیقت به مسآله شناخت خدا مربوط است به خوبی مورد کنکاش فلسفی قرار می گیرد. البته اشاره شد که معرفت به خدا، که در واقع صبغه معرفت شناسانه دارد و در صدد وضوح بخشی حدود و طاقت معرفت بشری است. همچنین مسآله خداشناسی ارتباط وثیق و محکمی با انسان شناسی فلسفی دارد. در ادامه کتاب، در دو درس مسآله عقل را با لحاظ کردن نگاهی تاریخی مورد بررسی قرار داده است. در یک درس مقصود فلاسفه از عقل و محدوده و قلمرو آن در بستری تاریخی فلسفی به زیبایی مورد بررسی قرار می گیرد و سپس جایگاه امروزی عقل با رویکردی فلسفی بحث می شود. در درس بعدی یعنی درس هشتم نظرات فیلسوفان مسلمان با دو نگاه جهان شناسانه یعنی عقل به عنوان موجودی متعالی و نگاهی معرفت شناسانه یعنی عقل به عنوان دستگاه تفکر و اندیشه به صورت مجمل مورد بررسی واقع شده است. 🔽 بخش سوم کتاب نگاهی اجمالی به سیر فلسفه در جهان اسلام پرداخته شده است. این بخش شامل چهار درس است: درس نهم آغاز فلسفه در جهان اسلام (دوره متقدم)، یعنی از ابتدای شکل گیری اسلام تا قرن چهارم هجری دو فیلسوف مهم این دوره یعنی کندی و فارابی معرفی می شود. درس دهم به دوره میانی فلسفه مسلمانان که از قرن پنجم تا دهم هجری ادامه داشته پرداخته شده است و دو فیسوف مهم این دوره ابن سینا و سهروردی معرفی شده اند. درس یازدهم به دوره متآخر فلسفه مسلمانان پرداخته است که از قرن یازدهم تا الآن ادامه داشته پرداخته شده و مهم تربن فیلسوف این دوره ملاصدرا معرفی شده است. مهم ترین اصول فلسفه ملاصدرا که به حکمت متعالیه شهرت یافته است ارائه شده است و شامل اصالت وجود، وحدت حقیقت وجود، مراتب داشتن وجود یا تشکیک وجود و حرکت جوهری می باشد. درس دوازدهم به معرفی دوره معاصر پرداخته است. دوره معاصر از حدود صد سال گذشته آغاز شده و تاکنون ادامه دارد. مهم ترین فیلسوف این دوره ،،حکیم بزرگ علامه طباطبایی،، است. علامه طباطبایی وارث حکمای بزرگ اسلامی پیشین بخصوص ملاصدرا است. دیدگاههای فلسفی علامه طباطبایی در دو کتاب بدایه الحکمه و نهایه الحکمه ارائه شده است. دبیرخانه راهبری کشوری فلسفه و منطق مستقر در استان لرستان با همکاری سرگروهای آموزشی استانها و گروههای آموزشی ادارات کل سراسر کشور همه تلاش و مساعی خود را بکار می گیرد تا به صورت درس به درس هم به صورت کامنت متنی و هم پادکست صوتی و هر نوع تولید محتوای دیگری دانش آموزان پایه دوازدهم را برای امتحان نهایی درس فلسفه دو در حد توان خود راهنمایی و کمک کند. موفق باشید مرادیان ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar12 #متوسطه #پایه_دوازدهم #آموزش

بهترین زمان برای مرور مطالب درسی چه موقع است؟ بعد از خوندن یک مطلب، حتما 24 ساعت بعد اولین مرور رو انجام بدین بعد از اولین مرور، مطالب درسی بین یک هفته تا 10 روز در ذهن شما تثبیت میشن دومین مرور مطالب درسی باید 1 هفته یا 10 روز بعد انجام بشه با دومین مرور، مطالب درسی تا 1 ماه در ذهن شما تثبیت میشن مرور سوم را حدود یک ماه بعد انجام بدین و حدود 3 یا 4 ماه بعد، مرور 4 ام رو داشته باشین با مرور 4 ام، مطالب درسی تا 1 سال در ذهن شما باقی میمونن... #مشاوره ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar12 #متوسطه #پایه_دوازدهم #آموزش

📖نکات طلایی برای یک معلم 📌قسمت بیست و یکم تعیین هدف را به‌ عنوان یکی از مهارت‌های ضروری زندگی به دانش‌ آموزان‌ تان یاد بدهید. بچه‌ها نمی‌دانند که مشخص کردن هدف تا چه حد می‌تواند زندگی‌شان را تغییر بدهد مگر اینکه ما به آنها بگوییم. ادامه دارد... ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar