صفحه آغازین تم ۱۱ ریاضی اول ابتدایی "تعطيل شدن مدرسه" مفاهيم: چپ / راست، اول تا هفتم، وسط / کنار / بين، جلو / پشت. مهارت ها: _ جمع کردن کيف و کتاب و وسایل مدرسه _ خارج شدن به نوبت از کلاس _ پايين آمدن از پله ها _ خروج به نوبت از مدرسه _ منتظر شدن برای رسيدن والدين، _ آداب سوار شدن ماشين يا اتوبوس #تم_۱۱ #صفحه_آغازین_تم۱۱ #صفحه_۷۱

اهداف صفحه ۷۲ تم ۱۱ ۱) درک مفهوم تساوی با شمردن تعداد اعضاء دو دسته. ۲) درست کردن دسته های با تعداد مساوی با تناظر يک به يک. ۳) تمرين کامل کردن نيمه ی ديگر شکل با استفاده از درک مفهوم تقارن. توصيه های آموزشی صفحه ۷۲ تم ۱۱ ۱) به دانش آموزان نمونه های واقعی را که تعداد عضوهای دسته ها برابر باشند را نشان دهيد. برای مثال از آنها بخواهيد در هنگام غذا خوردن تعداد قاشق ها را با تعداد چنگال ها يا تعداد ليوان را با تعداد بشقاب روی سفره غذا مقايسه کنند. ٢) لازم نيست در رسم شکل های سمت راست در فعاليت بالای صفحه دقت زيادی شود. لذا بيشتر توجه دانش آموزان را به تعداد مساوی جلب کنيد نه رسم شکل های زيبا و دقيق! ٣) در رسم شکل متقارن در هر نمونه شطرنجی توجه دانش آموزان را به اينکه تعداد مربع های رنگی در دو طرف خط بايد مساوی باشند جلب کنيد. ٤) در فعاليت پايين تقارن نسبت به يک خط افقی برای اولين مرتبه مطرح شده است. لذا دو نيمه ی بالا و پايين بايد مثل هم باشند در صورت لزوم تا کردن روی خط را يادآوری کنيد. #صفحه_۷۲_ریاضی #تم_۱۱ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

اهداف صفحه ۷۹ تم ۱۲ ۱) درک مفهوم مقايسه ۲) درک مفهوم کمتری و بيشتری و تشخيص دسته ی با تعداد کمتر توصيه های آموزشی صفحه ۷۹ تم ۱۲ ۱) انجام فعاليت هايی مانند نمونه های زير توصيه می شود. از دانش آموزان بخواهيد تعداد خانه هايی که يک طبقه هستند و تعداد خانه های ۲ طبقه يک کوچه يا يک خيابان را با يکديگر مقايسه کنند. برای دانش آموزان داستانی در مورد مقايسه ی اشيا تعريف کرده و از آنها بخواهيد اين داستان را نقاشی کنند. از دانش آموزان بخواهيد اشياء داخل منزل را با يکديگر مقايسه کنند. ۲) در صورتيکه دانش آموزان با ديدن عددهای هر دسته نمی توانند دسته ی کمتر را تشخيص دهند، بهتر است شکل های هر دو دسته را يک به يک (تناظر يک به يک) مقايسه کرده تا دسته ای که کمتر است، معلوم شود. پس از آن توجه دانش آموزان را به عدد مربوطه جلب کنيد تا کم کم زمينه برای تشخيص و مقايسه عدد ها فراهم شود. ٣) اين صفحه زمينه ساز معرفی نماد کمتر بيشتر است. ٤) رابطه ی دو طرفه ی کمتر و بيشتر را تأکيد کنيد. اگر دسته ی سمت چپ کمتر باشد، پس دسته ی سمت راست بيشتر است. #صفحه_۷۹_ریاضی #تم_۱۲

اهداف صفحه ۸۰  تم ۱۲ ۱) آشنايی و به کار بردن نماد کمتر و بيشتر ۲) خواندن عبارت های نامساوی عددی به دو صورت توصيه های آموزشی صفحه ۸۰  تم ۱۲ ۱) هدف استفاده از نماد کمتر، بيشتر و يا مساوی است، لذا انتظار نداشته باشيد که دانش آموزان سريع کار با اين نماد ها را يادبگيرند. بلکه به مرور و طی فعاليت هايی که انجام می دهيد، يادگيری تثبيت می شود. ۲) از دانش آموزان بخواهيد از نماد > يا = برای مقايسه اشيا داخل منزل استفاده کنند. ۳) در اين صفحه از نماد های مختلف نمايش عدد ها مثل انگشتان دست بی چينه و چوب خط استفاده شده است. #صفحه_۸۰_ریاضی #تم۱۲

#تم_۱۳ #صفحه_۸۵ 🛑اهداف آموزشی 🔹آشنایی دانش آموزان با آداب رفتن به تفریح و گردش و بهره بردن از محیط پیرامون و فرهنگ استفاده از مکان ها 🔹 دانش آموز مفهوم چپ و راست را بداند. 🔹دانش آموز مفهوم وسط، بین را بداند. 🔹 دانش آموز مفهوم پشت، عقب، جلو را بداند. 🔹دانش آموز اعداد ۱تا ۱۰ را بشناسد. 🔹دانش آموز بتواند به تعداد افراد، میز مناسب را انتخاب کند. 🔹دانش آموز بتواند بصورت درست از کسانی که يک خدمت را ارئه می دهند تشکر کند. 🔹 دانش آموز بتواند با همراهی والدین. صورتحساب را پرداخت کند و مقدمات اولیه کار و اقتصاد و هزینه و پاداش و درآمد را بداند. 🔹دانش آموز بتواند غذا سفارش بدهد و علایق خود را با توجه به چهارچوب ارائه شده بیان و ابراز کند. 🔹دانش آموز درک کند که اعداد و اشکال میتوانند برای صحبت کردن در مورد اشیا به کار روند. 🔹دانش آموز به این درک برسد که یک راه برای توضیح یک پدیده این است که بگوییم یک چیز چطور شبیه چیز دیگری است.

#صفحه_۸۶ 🛑اهداف آموزشی 🔹 انجام عمل جمع با انتقال انگشتان يک دست به دست ديگر. 🔹 آموزش نماد جمع. 🔹درک مفهوم جمع و حاصل آن و نوشتن يک عبارت جمع.

#صفحه_۸۷ 🛑اهداف آموزشی 🔹پيدا کردن حاصل جمع با رسم چوب خط. 🔹نوشتن يک عبارت جمع با توجه به شکل ها و چوب خط. 🔹پيدا کردن ترکيب های دو تايی عدد ۱ تا ۵ 🔹نوشتن نظام دار ترکيب های هر عدد.

#صفحه_۸۸ 🛑اهداف آموزشی 🔹 درک مفهوم عدد ۱۰ و آموزش نحوهٔ نوشتن نماد عدد ۱۰ 🔹معرفی عدد ۱۰ بدون استفاده از جدول ارزش مکانی. 🔹 درک ترکيب های ۲ تايی عدد

#صفحه_۸۹ 🛑اهداف آموزشی 🔹 درک مفهوم تقارن و استفاده از آن در  تکمیل یک طرح شطرنجی 🔹 تشخیص و ادامه دادن الگوی شطرنجی 🔹 تمرین جدول شگفت انگیز ۹ × ۹

#صفحه_۹۰ 🛑اهداف آموزشی 🔹 پیدا کردن جمع های ترکیبی اعداد ۷ - ۸ - ۹ و ۱۰ 🔹 نوشتن جمعهای دوتایی به صورت منظم  🔹 تکمیل جدول نظام دار برای هر عدد 🔹 تمرین ادامه یک الگوی شطرنجی

#صفحه_۹۱ 🛑اهداف آموزشی 🔹 مهارت استفاده از خط کش 🔹 تمرین و شناخت اعداد ۶ تا ۹ 🔹 تشخیص رابطه بین اشکال یکسان با اندازه های مختلف

#تم_۱۳ #صفحه_۸۵ 🛑اهداف آموزشی 🔹آشنایی دانش آموزان با آداب رفتن به تفریح و گردش و بهره بردن از محیط پیرامون و فرهنگ استفاده از مکان ها 🔹 دانش آموز مفهوم چپ و راست را بداند. 🔹دانش آموز مفهوم وسط، بین را بداند. 🔹 دانش آموز مفهوم پشت، عقب، جلو را بداند. 🔹دانش آموز اعداد ۱تا ۱۰ را بشناسد. 🔹دانش آموز بتواند به تعداد افراد، میز مناسب را انتخاب کند. 🔹دانش آموز بتواند بصورت درست از کسانی که يک خدمت را ارئه می دهند تشکر کند. 🔹 دانش آموز بتواند با همراهی والدین. صورتحساب را پرداخت کند و مقدمات اولیه کار و اقتصاد و هزینه و پاداش و درآمد را بداند. 🔹دانش آموز بتواند غذا سفارش بدهد و علایق خود را با توجه به چهارچوب ارائه شده بیان و ابراز کند. 🔹دانش آموز درک کند که اعداد و اشکال میتوانند برای صحبت کردن در مورد اشیا به کار روند. 🔹دانش آموز به این درک برسد که یک راه برای توضیح یک پدیده این است که بگوییم یک چیز چطور شبیه چیز دیگری است.

#صفحه_۸۶ 🛑اهداف آموزشی 🔹 انجام عمل جمع با انتقال انگشتان يک دست به دست ديگر. 🔹 آموزش نماد جمع. 🔹درک مفهوم جمع و حاصل آن و نوشتن يک عبارت جمع.

#صفحه_۸۷ 🛑اهداف آموزشی 🔹پيدا کردن حاصل جمع با رسم چوب خط. 🔹نوشتن يک عبارت جمع با توجه به شکل ها و چوب خط. 🔹پيدا کردن ترکيب های دو تايی عدد ۱ تا ۵ 🔹نوشتن نظام دار ترکيب های هر عدد.

#صفحه_۸۸ 🛑اهداف آموزشی 🔹 درک مفهوم عدد ۱۰ و آموزش نحوهٔ نوشتن نماد عدد ۱۰ 🔹معرفی عدد ۱۰ بدون استفاده از جدول ارزش مکانی. 🔹 درک ترکيب های ۲ تايی عدد

#صفحه_۸۹ 🛑اهداف آموزشی 🔹 درک مفهوم تقارن و استفاده از آن در  تکمیل یک طرح شطرنجی 🔹 تشخیص و ادامه دادن الگوی شطرنجی 🔹 تمرین جدول شگفت انگیز ۹ × ۹

#صفحه_۹۰ 🛑اهداف آموزشی 🔹 پیدا کردن جمع های ترکیبی اعداد ۷ - ۸ - ۹ و ۱۰ 🔹 نوشتن جمعهای دوتایی به صورت منظم  🔹 تکمیل جدول نظام دار برای هر عدد 🔹 تمرین ادامه یک الگوی شطرنجی

#صفحه_۹۱ 🛑اهداف آموزشی 🔹 مهارت استفاده از خط کش 🔹 تمرین و شناخت اعداد ۶ تا ۹ 🔹 تشخیص رابطه بین اشکال یکسان با اندازه های مختلف

#صفحه_۹۶ 🛑اهداف آموزشی 🔹درک انجام عمل تفریق روی شکل 🔹 پیدا کردن حاصل تفریق با استفاده از راهبرد رسم شکل 🔹 درک مفهوم تقریبی اندازه یک شئ و استفاده از واژه "کمی بلندتر"

#ریاضی_تم۱۸ #شنبدی #صفحه_۱۲۴

#ریاضی_تم۱۸ #شنبدی #صفحه_۱۲۵

#ریاضی_تم۱۸ #شنبدی #صفحه_۱۲۳

#ریاضی_تم۱۸ #شنبدی #صفحه_۱۲۶

#نگارش #صفحه_۳۱ #خانم_مسرور ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#نگارش #صفحه_۳۲ #خانم_مسرور ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه