📊بودجه بندی کتاب فارسی;
💢در هر هفته 8 ساعت آموزشی
💢5 ساعت درس خوانداری و نوشتاری
💢3 ساعت املا
در هر ماه به طور کلی 32 ساعت متعلق به فارسی است.
💢از این 32 ساعت 10 الی 11 ساعت برای هر درس (بخوانیم و بنویسیم) در نظر بگیرید.
بنابراین
✅جلسه اول: اموزش متن درس،درست و نادرست،گوش کن و بگو ( پس توجه شما به روان خوانی. صحیح خوانی. درک اطلاعات متن. کلید واژه ها و نکات کلیدی و مفهومی خواهد بود)
برای درست و نادرست میتوان راه های جالبی پیدا کرد تا کلاس با نشاط شود مثلاً هر سوال درست بود بخندید و هرسوال نادرست گریه کنید. جلسات بعد بچه ها پیشنهاد بدهند پیشنهادات بسیار جالب و جذاب است امتحان کنید.
✅جلسه دوم:تکرار و تمرین خواندن،واژه سازی وحالا تو بگو
( پس هدف توجه دانش آموز به خواندن صحیح. تقویت مهارت شنیدن. ترکیب واژه ها و ساخت واژه های جدید بامعنی. می باشد)
✅جلسه سوم: تکرار و تمرین روخوانی. بیاموز و بگو. انجام کتاب کار روز اول. ( پس اینبار علاوه بر صحیح خواندن، توجه به مکث ها و رعایت لحن و آهنگ و... مهم است)
✅جلسه چهارم:املای آموزشی درس،این املا برای بهتر املا نوشتن و رفع اختلالات املا نویسی است(مثل املاهای تشخیصی،کامل کردنی،بادکنکی،پاتخته ای ،ماری و....)
✅جلسه پنجم :پیدا کن و بگو. بازی یا نمایش یا کتاب خوانی ( هدف ایجاد دقت و تمرکز در خواندن بچه هاست)
✅جلسه ششم :نگارش ( جمله سازی. ) صفحه دوم کتاب کار ( این بخش برای انتقال افکار و شنیده ها ی دانش اموز روی کاغذ است پس از ان ها بخواهید از تکرار واژه های دوست دارم. من. ما. پدرم. مادرم و... خودداری کنند تا در سال های بعد که قرار است انشا نویسی کنند با مشکل روبه رو نشوند)
✅جلسه هفتم :املای نیمه ی اول درس. صفحه سوم کتاب کار
✅جلسه هشتم: بخوان و بیندیش. یا بخوان و حفظ کن یا حکایت یا نگارش ( جمله سازی)
✅جلسه نهم: تمرین بخوان و حفظ کن (یعنی حفظ شعر در کلاس). صفحه چهارکتاب کار
✅جلسه دهم: املای نیمه دوم درس. صفحه پنجم کتاب کار
✅جلسه یازدهم: نگارش ( جمله سازی). تمرین بخوان و حفظ کن.
همکاران عزیز گروهی در شاد یا ایتا یا هر پیام رسان داخلی یا خارجی برای والدین تشکیل دادید؟
اگر تشکیل دادید حتما وسایل مورد نیاز برای فردا را به بچه ها بگید. چون بچه ها فردا کل وسایلشون را با خودشون میارن مدرسه و علاوه بر سنگین شدن کیفشون و گم کردن تعدادی را اون ها برای شما ایجاد زحمت و سردرگمی هم می کنه.
تا دو هفته ی اول من روزانه به بچه ها میگم با خودشون چی بیارن.
#کلاس_اول
▫️با کودکی که فحش می دهد چطور برخورد کنیم
این موضوع به سن کودک بستگی دارد. 2 تا 3 سالگی سن لجبازی کودکان است و کودک بدون اینکه مفهوم الفاظ را بداند، ممکن است این کلمات را به زبان بیاورد.
رفتار تند و قاطعانه یا برعکس تعجب کردن و خندیدن به کودک می تواند باعث تقويت این رفتار شود.
در این سن نادیده گرفتن رفتار بهترین عملکرد است و به تغییر آن کمک می کند.
این نوع رفتارها در کودکان دوره ای است.
در سنین نوپایی مدت کوتاهی ممکن است کودک الفاظ نامناسب را استفاده و بعد رفتار دیگری را جایگزین آن کنید
کتاب معلم ریاضی.pdf
2.35M
✅️کتاب راهنمای معلم
کلیه دروس دوم دبستان 👆
حتما همکاران عزیز قبل از تدریس هر صفحه کتابها، این فایل ها را مطالعه کنند ❗️
━━═━━⊰❀📚❀⊱━━═━━
کتاب معلم علوم تجربی.pdf
11.24M
✅️کتاب راهنمای معلم
کلیه دروس دوم دبستان 👆
حتما همکاران عزیز قبل از تدریس هر صفحه کتابها، این فایل ها را مطالعه کنند ❗️
━━═━━⊰❀📚❀⊱━━═━━
جدول برنامه ریزی.pdf
379.2K
🌹جدول برنامه ریزی دقیق
🌹مختص دو هفته اول مهر
🌹باید و نباید های دو هفته اول مهر
🌹پایه دوم