✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

✅موضوع:فوبوکی ضرب ✅هدف کلی : ضرب وتقسیم از جمله عملیات های بسیار پایه ای وضروری وکاربردی درریاضی میباشدکه بسیاری از دانش آموزان در انجام آن دوار مشکلات وضعف پایه ای هستند فوبوکی این مشکل را به مرور زمان حل میکند دوام بر بازی فوبوکی از دانش آموز ضرب وتقسیم کننده قهاری میسازد همچنین با همین روش بخش پذیری ومضارب نیز یاد گرفته میشود (بادر نظر گرفتن ساحت های تعلیم وتربیت زیستی، اجتماعی،علمی،فناورانه طبق سند تحول بنیادین وعدالت آموزشی) ✅مکان:کلاس درس ✅روش تدریس :خلاقانه_ بازی محور ✅آموزگار:پریسا هاشمی ✅مدرسه:نورالهدی نقده #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_ششم_ابتدایی #آموزگار_پریسا_هاشمی #مدرسه_نورالهدی_نقده ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

✅موضوع:ریاضی فصل 4مبحث روش های رسم قرینه شکل نسبت به یک نقطه ✅مدرسه نورالهدی نقده ✅آموزگار:پریسا هاشمی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_ششم_ابتدایی #آموزگار_پریسا_هاشمی #مدرسه_نورالهدی_نقده ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

✅موضوع:ریاضی فصل ۴(مبحث تقارن چرخشی وزوایا) ✅هدف کلی : اساسا یادگیری با بازی و دست سازه ای که توسط خود دانش آموز ساخته شده سبب ایجاد تنوع در آموزش وتبدیل کلاس درس به محیطی شاد برای آموزش وتمرین دانش آموزان میشود (بادر نظر گرفتن ساحت های تعلیم وتربیت زیستی، اجتماعی،علمی،فناورانه طبق سند تحول بنیادین وعدالت آموزشی) ✅مکان:کلاس درس ✅روش تدریس :خلاقانه_ بازی محور ✅آموزگار:پریسا هاشمی ✅مدرسه:نورالهدی نقده #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_ششم_ابتدایی #آموزگار_پریسا_هاشمی #مدرسه_نورالهدی_نقده ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

#_تعریف_انرژی_جنبشی_و_پتانسیل : 📌بیشتر بدانیم👇👇 🔷انرژی پتانسیل و انرژی جنبشی : 🔴انرژی جنبشی : هر جسمی که به نوعی حرکت دارد ، در حقیقت انرژی جنبشی دارد ، یعنی در حال حرکت و جنبش است . انرژی جنبشی به دو عامل اصلی سرعت و جرم جسم در حال حرکت بستگی دارد. یعنی چنانچه سرعت صفر شود، انرژی جنبشی نیز صفر خواهد شد. 🔵 انرژی پتانسیل :ذخیره ای انرژی ذخیره شده در اجسام را انرژی پتانسیل می گویند . که شامل پتانسیل گرانشی، کشسانی و شیمیایی می باشد. 🔵انرژی پتانسیل گرانشی : انرژی ذخیره شده در اجسام به دلیل فاصله از سطح زمین را انرژی پتانسیل گرانشی می گوییم . مانند زمانی که یک گلوله روی یک میز قرار دارد، بدون اعمال نیرو به زمین سقوط می کند. انرژی پتانسیل گرانشی به « وزن جسم » و « ارتفاع از سطح زمین » بستگی دارد . یعنی حاصلضرب وزن جسم در ارتفاع آن برابر می شود با پتانسیل گرانشی 🔴انرژی پتانسیل ذخیره ای: انرژی ذخیره شده در فنر فشرده یا کشیده شده یا کمان کشیده شده را انرژی ذخیره ای کشسانی می گویند . اگرجسمی را بکشیم یا فشرده کنیم وپس از رها کردن به حالت اول بازگردد می گوییم ، انرژی کشسانی دارد . مثل : یک ژله ، کش خیاطی ، کمان ، تارهای صوتی ┄┅┄┅✶🍃🌸🍃✶┄┅┅┄

بزرگ نمایی شکل ها در صفحه مختصات به مختصات راس های دو مثلثدر سوال ۲ صفحه ۷۸ نگاه کنید 💥@Hamfam6🍃🌺 همانطور که می بینید اندازه های مثلث بزرگتر سه برابر اندازه های مثلث کوچکتر است اگر مساحت مثلث کوچک ۲×۲=۴ ۴÷۲=۲ باشد ❌ مساحث مثلث بزرگ چقدر است جواب👇 چون قاعده وارتفاع مثلث کوچک سه برابر شده ۶×۶=۳۶÷۲=۱۸ پس مساحت مثلث کوچک که دو بود ۹ برابر شده ۲×۹=۱۸