📝 آزمون پیام های آسمان 🔻 درس ۱ تا ۴ 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

#پاسخنامه کتبی آزمون درس3عربی هفتم 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝 آزمون قرآن 🔻 درس ۱ و ۲ 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

پایه هفتم فصل دوم صفحه 16 ، فعالیت 2 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝 جزوه علوم تجربی 🔻 فصل پنجم 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

انواع حروف در زبان فارسی🔽🔽🔽🔽 🔻انواع « ڪه» مطلق (وابستگی ) ڪه مفهوم خاصی ندارد : آنان ڪه رفتند . آنان ڪه خاڪ را به نظر ڪیمیا ڪنند ... بیان علّت یا تعلیل : به معنی زیرا، چون و... : زبان درڪش ای مرد بسیار دان     ڪه فردا قلم نیست بر بی زبان حرف اضافه: به معنی «از» و معمولاً بعد از صفت برتر می آید : جُوی مشڪ، بهتر ڪه یڪ توده گِل ضمیر پرسشی : به معنی چه ڪسی؟ ڪه گفتت برو دست رستم ببند ؟ ضمیر مبهم : در معنی ڪسی یا هرڪسی : هر ڪه آمد عمارتی نو ساخت * خبر از دوست ندارد ڪه ز خود بی خبر است 🔻انواع « چه » صفت پرسشی: قبل از اسم یا ضمیرمی آید: چه ڪسی راز مرا می داند؟ چه ڪتابی می خوانی ؟ ضمیر پرسشی: به تنهایی و به قصد پرسش می آید و می توان آن را جمع بست: او چه ڪرد آن جا ڪه توآموختی؟ ضمیر تعجبی: برای بیان تعجّب می آید و می توان آن را جمع بست : این مُلڪ چه ها دید و چه ڪردند بدین خلق ! صفت تعجبی: قبل از اسم یا ضمیر و برای بیان تعجّب می آید: چه خیال ها گذر ڪرد و گذر نڪرد خوابی ! حرف ربط بیان علت یا تعلیل: به معنی زیرا، زیرا ڪه ، به علت این ڪه و … : چه، هر یڪی را از این غذای دیگر است . حرف ربط همپایگی: هرگاه دو بار درجمله به معنی « یا » بیاید : چه بخواهی چه نخواهی او می آید پسوند تصغیر : اگر درآخر اسم قرار گیرد و نشانه ڪوچڪیِ ڪلمه قبل از خود باشد : زاغچه، باغچه 🔻انواع « تا » حرف ربط به معنی تا این ڪه ، زیرا ڪه، وقتی ڪه ، ڪه : بیا تا قدر یڪ دیگر بدانیم ؛ بگذار تا بگرییم چون ابر در بهاران حرف اضافه نشان دهنده ی پایان زمان یا مڪان و مسافت : چون ڪه تا اقصای هندوستان رسید ؛ از این جا تا مدرسه راهی نیست. صوت یا شبه جمله به معنی «هان» ، « مبادا » و معمولاً قبل از فعل منفی می آید: به روز نیڪ ڪسان گفت تا تو غم نخوری ! میان وند : بین دوڪلمه می آید و ڪلمه ای با مفهوم جدید می سازد : دور تا دور ، سر تا پا و…نڪته : اگر حرف «از» قبل از آن بیاید، «تا» به معنی حرف اضافه است : از سر تا پا … ممیّز : به جای ڪلمات «شاخص» : می آید : دو تخته پتو > دو تا پتو ؛ دو فروند هواپیما > دوتا هواپیما و … 🔻انواع «چو – چون» حرف ربط به معنی وقتی ڪه ، زیرا، چون ڪه و ... : چو باز آمدم ڪشور آسوده دیدم ؛ چون نیڪ نظر ڪرد، پَرِ خویش بر او دید حرف اضافه به معنی مانندِ، مثلِ، بسانِ و ... : چون شیر به خود سپر شڪن باش ؛ چو فرهادم آتش به سر می دود قید پرسشی  به معنی چگونه :دوش چون بودی ؟ ڪه شب چون بدی روز چون خاستی  ز پیڪار دل بر چه آراستی ؟ 🔻انواع « را » نقش نمای مفعول : این فصل را با من بخوان باقی فسانه است  * این فصل را بسیار خواندم عاشقانه است حرف اضافه در معانی：    الف - به : پدر را گفتم از انسان، یڪی سر بر نمی دارد ب - برای : این نصیحت ز جهان گذران ما را بس پ- از : حڪیمی را پر سیدند ... ت-  مخصوصِ : منت خدای را عزّ و جلّ ... ج- قسم به : دل می رود ز دستم صاحبدلان خدا را فڪ اضافه : نشانه ی جدایی بین مضاف و مضافٌ الیه است : فلڪ را سقف بشڪافیم و طرحی نو دراندازیم > سقف فلڪ را بشڪافیم را مالکیت یا تغییر فعل : پدر رابعه را سه دختر بود پدر رابعه چهار دختر داشت 🔻انواع « ان » پسوند جمع : گاوان و خران بار بردار *** بِه زآدمیان مردم آزار پسوند صفت حالیه : نگران با من اِستاده سحر؛ شادان همی رفت پسوند زمان : بامدادان ڪه خاطر بازآمدن بر رای ماندن چیره شد ... پسوند مڪان : دیلمان ؛ گیلان، ریگان و ... پسوند اسم مصدر: حنابندان ؛ یخ بندان و ... پسوند نسبت : جانان ؛ بابڪان پسوند شباهت : ڪوهان پسوند صفت فاعلی : گریان ، روان ؛ جویان و ... 🔻انواع «ڪ » ڪ تصغیر: بیان ڪوچڪی ظاهری : مثال : اتاقڪ – شهرڪ  –  سَرڪ – چشمڪ ڪ تحقیر : بیان ڪوچڪی باطنی :  مردڪ – زنڪ ڪ تحبیب : پسرڪ – دخترڪ ڪ ترحم : غلامڪ – حیوانڪ ڪ تشبیه : عروسڪ – پفڪ – شاپرڪ ڪ همراهی:سنگڪ–باد بادڪ ڪ تعظیم : حسنڪ وزیر ڪ نسبی : زردڪ–سفیدڪ–سیاهڪ   🔻انواع  «الف» الف‌ دعا : ڪناد الف‌ ندا : خدایا الف‌ واسطه‌: ڪشاڪش‌ الف‌ مناظره: گفتا الف‌ اطلاق‌ یا اشباع ‌: «ز بیژن‌ مگر آگهى‌ یابما» الف‌ تفخیم‌ و تعظیم‌: بزرگامردا الف‌ مبالغه‌: خوشا الف‌ اسم‌ معنى‌ساز: ژرفا الف‌ صفت‌ فاعلی: دانا ، بینا 🔻انواع «ی» ی نڪره: ڪتابی ی وحدت: نشانه ی یڪی بودن ی شناسه: رفتی ، آمدی ی استمراری : رفتمی ، بودندی ی مصدری : خستگی ، زیبایی ی لیاقت: خوردنی، پوشیدنی ی نسبت: تهرانی، محمدی ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar9

تجربه یک ساعت نگارش در کلاس👌 🌺انشای شفاهی و کتبی بر اساس داستان🌺 لطفا اندیشیدن را به دانش آموزان بیاموزید👌 از روز قبل ، داستانی را در گروه به اشتراک گذاشتم تا پیش خوانی کنند و برای مشارکت و گفت و گو آماده باشند. می توان از تصاویر مرتبط با داستان ، فیلم کوتاه ، کلیپ ، متن ، شعر یا هر چیز مرتبط هم استفاده کرد. برای کلاس انشای امروز ،، داستان کرم کنجکاو از ویتاتو ژیلینسکای را انتخاب کردم و پی دی اف را یک روز زودتر به گروه فرستادم تا فرصت مطالعه داشته باشند. در گام اول ، چند دانش آموز ، خلاصه ای از داستان بارگذاری شده را بیان کردند. قرار شد در بند اول نوشته هم به عنوان مقدمه ، فشرده ای از داستان بیاورند. این داستان از ابتدا تا انتها همراه با امید بخشی و هیجان است . دانش آموزان با بحث و گفت و‌گوها و سوالات خود ، کلاس انشا را پویا کردند. در این برنامه ، هر کسی خودش می اندیشد و با احترام به دیگران و البته بدون توجه به نظراتشان و تکرار آنها ، با ذهن پرسشگر خود و با ژرف نگری, گفت و گو و تعامل را تجربه کرده و گروه را همراهی می کند. 👌گام اول :  بیان داستان چالش برانگیز من یکی دیگر از داستان های ویتاتو ژیلینسکای را به نام کرم کنجکاو،  به اشتراک گذاشتم. 👌گام دوم : راهنمایی در جهت طرح سوالات و بیان چالش های موجود در فراز و نشیب های داستان و شخصیت های آن به صورت غیر مستقیم دانش آموزان آزاد هستند تا در مورد هر قسمت از داستان که برایشان حیرت آور است یا آنان را به تفکر واداشته است ؛ سوالاتی را مطرح کنند. در این قسمت معلم به صورت غیر مستقیم ، با بیان پرسش هایی، دانش آموزان را درجهت طرح سوالات مناسب هدایت می کند. تعامل و همکاری دانش آموزان در بیان سوالات مطلوب است. به تک تک سوالات انها ، باید توجه و به نام خودشان ثبت و توجه کرد. حالا برخی از سوالات که جنبه چالش برانگیزتری دارند ؛ نقطه مناسبی برای آغاز بحث و گفت و گو هستند. دانش آموزان می توانند در مورد ابعاد مختلف داستان صحبت کنند و شما باید با حوصله گوش کنید. هر کسی پاسخ و دلایل خود را بیان می کند و به این ترتیب ، حلقه کند و کاو شکل گرفته و قدرت استدلال ، انتقاد ، خلاقیت و روحیه پرسشگری دانش آموز تقویت می شود. در ضمن انها می توانند داستان را بازسازی و بازگویی کنند یا بازآفرینی کرده و مایه طنز به آن اضافه کنند. همچنین می توانند تمام پیام های دریافت شده از داستان را بیان کنند یا این که با موشکافی بیشتر ، صحنه های زیبای داستان ، فضا سازی ها و نکات جالب آن را بنویسند. 👌داستان هایی انتخاب کنید کوتاه ، پر محتوا , جذاب و فلسفی که دانش آموزان را به تأمل و تفکر وا دارد و ناگزیر پرسش هایی را در ذهنشان ایجاد  کند .( اندیشه ورزی) آن وقت است که کلاس انشا با حس طعم شیرینی همراه و  لذت بخش خواهد شد‌ به هر حال معلم ، نقش اساسی در اجرای مطلوب این برنامه را دارد و توفیق این برنامه و تحقق اهداف آن ، در گرو هدایتگری ها و مداخلات هوشمندانه اوست و اوست که روحیه گفت و گو ، حقیقت جویی ، عدالت طلبی و.....را در دانش آموزان برمی انگیزد. فایده ها 👌 ۱_ عادت دادن به فکر و تامل  و پرسیدن و پیدا کردن ذهن کنجکاو و پرسشگر ( از کجا آمده ام ، آمدنم بهر چه بود ؟ ) ۲_ رشد قدرت تخیل ۳_دقیق و عمیق دیدن جزئیات بار آوردن دانش آموزانی فعال ، محقق و متفکر ۴_تجزیه و تحلیل کردن  متن در جست و جوی علت چیزها بودن و به چالش کشیده شدن ۵_اگاه شدن به جهان پیرامون و یافتن جهان بینی بالاتر. بالا بردن هوش و خلاقیت ۶_ آشنایی با ادبیات جهان ، آثار ارزشمند و داستان های پر تامل ایرانی یا  خارجی ۷_ ارتقا توانایی و گرفتن تصمیمات درست برای زندگی ۸_ توفیق اجباری مطالعه ۹_ پیدا کردن شجاعت ، برای گفت و گو با دوستان و معلم ۱۰_ بیشتر شدن تعامل و دوستی هایشان با هم ۱۱_هر داستانی ، یک یا چند حکمت نهفته و نکته تربیتی دارد که با کند و کاو به آن می رسند. ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

املای فارسی

🎥🌡🧪مقایسه تراکم پذیری مواد 📘علوم پایه هفتم 📘فصل سوم📖آزمایش صفحه ۲۲ 👩‍🏫تهیه کننده:منیره تاجداری #فصل_سوم #فصل_سه #فصل۳ #آزمایش #پایه_هفتم #مقایسه_تراکم_پذیری #مواد 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝 واژگان مهم املایی 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

سلام سلام آقا باز هم یه سوال مهم امتحانی از #فصل_چهارم #ریاضی_هفتم راه حل کتاب فقط کشیدن شکله که اگه تعداد نقطه ها زیاد بشه نمیتونیم با شکل حساب کنیم چنتا نیم خط و پاره خط بوجود میاد به همین دلیل من یه رابطه برای پیدا کردن تعداد پاره خط و نیم خط براتون گذاشتم که تعداد نقطه هرچی که باشه میتونیم راحت تعداد پاره خط و نیم خط را حساب ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

نمونه سوالات #ریاضی_هفتم #فصل_اول با جواب

پاسخ سوالات درس ۳ کتاب کار انگلیسی #زبان_انگلیسی پایه #هفتم ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

نمونه سوال فصل ۱-۲-۳ #ریاضی پایه #هفتم ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝📝📝📝 کانال های 15 گانه مجموعه تدریس یار 👇👇👇👇👇👇 از ابتدایی تا متوسطه ☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️ کانالهایی برای بهتر دیده شدن و بهتر بزرگ شدن. #تبلیغ #تبلیغات #تبادل با ما دیده شوید. جهت سفارش تبلیغ شبانه و یا روزانه در ۱۵ کانال @teacherschool ✅✅✅✅✅✅✅

❌❌❌با فیلتر #اینستا و #واتساپ به بزرگترین مجموعه دانش‌آموزی در #ایتا بپیوندید. 🌺دریافت #نمونه‌سوال، #جزوه و کلی اطلاعات دیگر برای افزایش نمره شما ✈️ 👇 کلاس اولی ها 👇👇👇 @tadriis_yar1 کلاس دومی ها 👇👇👇 @tadriis_yar2 کلاس سومی ها 👇👇👇 @tadriis_yar3 کلاس چهارمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar4 کلاس پنجمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar5 کلاس ششمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar6 کلاس هفتمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar7 کلاس هشتمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar8 کلاس نهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar9 کلاس دهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar10 کلاس یازدهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar11 کلاس دوازدهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar12 کانال کلی برای معلمان @tadriis_yar کانال ضمن خدمت و اطلاع از مسابقات @ltmsme کانال ایده و نقاشی و داستان @naghashi_ghese

مطالب و فایل های مورد نیاز معلم و دانش آموز اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید و استفاده کنید @tadriis_yar ایده های ناب آموزشی و خانه داری ایده های تعمیرات جواهرات .وسائل خانه ایده های ناب کشاورزی و آشپزی بهترین کانال خلاقیت و نوآوری @khalaghbashh کلیپ های زیبای آشپزی ایرانی و خارجی آشپزی در طبیعت به روش قزاقی ترکی و آذربایجانی ایده ها و ترفندهای خانه داری @ashpazburak اگر می خواهید از هیچ دوره ضمن خدمت جا نمانید اخبار استخدامی آموزش و پروش مسابقات و جشنواره ها مطلع شوید در کانال ضمن خدمت عضو شوید 🔘 اعلام زمان ثبت نام دوره ها 🔘 سوالات آزمون ها 🔘 محتوا دوره ها @ltmsme نمونه سوالات تمامی دوره ها اینجاست👇 @ltmsme اگر دنبال کار هستید و یا اقوام بیکار دارید عضو اشتغال و کاریابی مناطق نفت خیز جنوب شوید @karyabinaft

🖼 طلوعی_دیگر...☀️ 🤲 الهی... 🌼صبحتون پُر از عطر خدا 🍃روزتـون معطر به بوی مهربانی 🤲الهی... 🌼دلتـون شـاد ولبتـون خندان 🍃قلبتون مملو از آرامش و سلامتی 🔆 سلام؛ صبحتون بخیر و همراه با خیر و برکت 🌐 قرارگاه_مجازی 📲 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

دورۀ آموزش مقدماتی تصویربرداری با گوشی   https://24on.ir/g/20/16820 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

جزوه کامل #ریاضی_هفتم با توضیح و مثال و سوال های حل شده ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

پایه هفتم فصل دوم صفحه 15 ، فعالیت 3 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

#پاسخنامه صوتی وتشریحی آزمون درس3عربی هفتم 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

#درس3عربی هفتم 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝 ویس تدریس مطالعات اجتماعی 🔻 درس ششم 🍋#پایه_هفتم 🍊#هفتم 🍏آموزش متوسطه اول #متوسط_اول✍📗📕📋 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7