38570579987150.pdf
5.5M
📝 درسنامه فارسی
🔻 درس چهارم
#هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
رسم نمودار در اکسل
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
4_5961070803305891776.pdf
631K
واژگان فارسی
کل کتاب
📚📚📚📚📚
#هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
🌼آرشیو آموزشی هشتم پیوند
❇️ #آموزش_ریاضی
❓سوال: در الگوریتم غربال از ۵۰ تا ۱۵۰ عدد ۱۱۹ چندمین عددی است که خط می خورد؟
✅پاسخ:
نکته: در این سوالات مبنا را این طور در نظر می گیریم که هر عدد فقط یک بار خط زده می شود.
🔶در این سوال ابتدا باید مضرب های عدد دو را خط بزنیم.
مضرب های دو بدین شرح می باشند.
▶️ ۵۰ ، ۵۲ ، ۵۴ ، . . . ، ۱۵۰
◀️تعداد مضرب های دو برابر است با:
(۱۵۰-۵۰)÷۲+۱=۱۰۰÷۲+۱=۵۱
🔹پس بعد از خط زدن مضرب های عدد دو ۵۱ عدد خط می خورند.
🔶در مرحله ی دوم مضرب های عدد ۳ را خط می زنیم. مضرب های عدد ۳ که قبلا خط نخورده اند به شرح زیر می باشد.
▶️ ۵۱ ، ۵۷ ، ۶۳ ، ...، ۱۴۷
◀️ تعداد مضرب های عدد ۳ که در این مرحله خط می خورند و حذف می شوند برابر است با:
▶️(۱۴۷-۵۱)÷۶+۱=۹۶÷۶+۱=۱۷
🔹چون عدد ۱۱۹ مضرب دو و سه نیست هنوز باید پیش برویم.
🔶در مرحله ی سوم مضارب عدد ۵ که قبلا خط نخورده اند(حذف نشده اند) را محاسبه می کنیم.
◀️مضرب هایی از ۵ که قبلا خط نخورده اند به شرح زیر است.👇👇
۵×۱۱=۵۵ ، ۵×۱۳=۶۵ ، ۵×۱۷=۸۵ ، ۵×۱۹=۹۵ ، ۵×۲۳=۱۱۵ ، ۵×۲۵=۱۲۵،
۵×۲۹=۱۴۵
🔹تعداد مضرب های عدد ۵ برابر است با: ۷ تا
🔹با توجه به این که عدد ۱۱۹ مضرب دو، سه و پنج نیست هنوز خط نخورده و باید این روند را ادامه دهیم.
🔶در مرحله ی چهارم مضرب های عدد ۷ را حذف می کنیم.
◀️مضرب هایی از ۷ قبلا خط نخورده اند به شرح زیر است.👇👇
▶️ ۷×۱۱=۷۷ ، ۷×۱۳=۹۱ ، ۷×۱۷=۱۱۹
🔹پس عدد ۱۱۹ سومین عددی است که در مضرب های عدد ۷ حذف می شود.
🔹لذا نتیجه گیری می کنیم.
▶️۵۱+۱۷+۷+۳=۷۸
✅پس عدد ۱۱۹ هفتاد و هشمتین عددی است که خط می خورد.
🔯تهیه و تدوین: سعید جعفری صرمی
#هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
6.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌼آرشیو آموزشی هشتم پیوند
علوم هشتم
#هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
4_5933572361092596133.mp3
4.74M
درس چهارم
فایلهای صوتی کتاب گویای زبان انگلیسی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
کانال فصل هشتم.pdf
2.92M
🌹زبان انگلیسی
🍇 پایه هشتم
📌درسنامه درس اول تا چهارم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹 پیدا کردن X در چند ضلعی ها
🔸 ریاضی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
9.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 سوال از پیدا کردن X در چند ضلعی ها
🔸 ریاضی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
5.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 زاویه X و Y را پیدا کنید
🔸 ریاضی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
7.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 خط موازی و مورب
🔸 ریاضی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8
7.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹پیدا کردن زاویه خارجی هشت ضلعی منتظم
🔸 ریاضی پایه هشتم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar8