✅ جزوه ریاضی فصل ۲ ⬅️ پایه ششم eitaa.com/tadriis_yar6

🏢 اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای دوره ابتدایی برگزار می‌کند. 🖌 موضوع: نشست تخصصی تبیین و تشریح ساختار، اهداف، رویکرد و نحوه تدریس و ارزشیابی فصل دوم کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی 🧕مدرس: سرکار خانم اقدس فیضی انهر 📆 زمان: پنج شنبه ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۱ 🕙 ساعت: ۱۰ صبح مکان: کانال گروه های آموزشی ابتدایی eitaa.com/tadriis_yar2

✅ ویژه_پایه_اول_فارسی ✅ کاربرگ نشانه ب eitaa.com/tadriis_yar1

#پایه_پنجم_ریاضی ❇️ زنگ هنر آموزش ترکیب رنگ 🔶 ارسال کننده: خانم معصومه گودرزی @tadriis_yar5

#کاربرگ ریاضی سوم ابتدایی ص ۱۶ 🌺🌸🌺 ⬅️ تهیه و تنظیم: سر کار خانم فرشته گودرزی ♦️کانال پایه سوم @tadriis_yar3

‼️همکاران عزیز مسائل زیر جهت بارگذاری مدارک رتبه بندی را حتما مد نظر داشته باشید... 💠در *بخش خود اظهاری* در قسمت شرح باید نمونه هایی از عملکرد معلم به صورت مختصر توضیح داده شود 💠 قسمت شایستگی های تخصصی بخش دستاوردها ،خلاقیت و نوآوری حداکثر سه مورد از بهترین کیفیت دستاوردها را بارگذاری کنید 💠 در بخش پڗوهش ۵ مورد ازاقدام پژوهی،درس پژوهی وروایت پژوهی شماره نامه و رتبه و تاریخ ثبت شود(این قسمت بارگذاری ندارد) 💢نکته 💢اگر پڗوهشی غیر از موارد بالا در سطح مدرسه انجام شده باشد ثبت کنید و به جای شماره نامه کد ۵۰۰۰ را ثبت کنید 🔹️🔹️🔹️ پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترای مرتبط با آموزش و پرورش در سطح مدرسه به جای شماره نامه کد ۶۰۰۰ ثبت شود 🔸️🔸️🔸️چنانچه به جای تاییدیه پژوهش، تقدیر نامه داشتید،میتوانید شماره تقدیرنامه را ثبت کنید 💠 بخش تألیف و تدوین مقاله ۶مورد چاپ شده در نشریات علمی معتبر(بارگزاری صفحه اول) 💠 بخش تآلیف و تدوین کتب ۶مورد حتما شماره شابک داشته باشد(بارگذاری صفحه اول) 💠 بخش مدرک تحصیلی از طرف اداره آموزش و پرورش در سامانه ثبت شده چنانچه مدرک تحصیلیتان بالاتر از مدرک اعمال شده در حکم ۱۴۰۰/۶/۳۱ باشد باید بارگذاری شود 💢 قسمت شایستگی های حرفه ای 💠 بخش کسب مقام در مسابقات و جشنواره ها ۱۰ مورد کافی است(بارگذاری دارد) 💠مشارکت در کارگروه ها و شورا ها ۱۰مورد کافی است(بارگذاری دارد) ⛔ نکته 🔸شورای مدرسه شامل دبیران نمی شود 🔹انجمن ها و موسسات خیریه متظور فعالیت اجرایی است 🔸در قسمت مشارکت در صورت نداشتن تاییدیه معتبر مشارکت از مدرسه یا اداره ،میتوانید گزارش کامل مشارکت فعال و سال انجام فعالیت را در یک صفحه نوشته ،عکس بگیرید بارگزاری کنید به جای شماره نامه کد ۷۰۰۰ ثبت کنید 💠 بخش یادگیری مستمر ۶مورد کافی است(نیاز به بارگزاری دارد) گواهی های کسب و ارتقای دانش ،مهارت ،تخصص که غیر از ضمن خدمت و در محیط خارج از مدرسه به دست آمده همانندگواهی مهارتی،مستندات دوره ها،کارگاهها،همایش ها،کنفرانس ها..... که معلم شرکت کرده گواهی حضور کافی است 💢قسمت تجربه 💠 بخش سنوات خدمت در سامانه ثبت شده حتما چک کنید 💠 بخش دوره ضمن خدمت در سامانه ثبت شده حتما چک کنید 💠 بخش ارزشیابی دو سال اخیر در سامانه ثبت شده حتما چک کنید 💠 بخش سابقه تدریس به همکاران ۱۰مورد کافی است(بارگزاری دارد) گواهی معتبر از اداره ،دانشگاه،و... 💠 بخش تقدیر نامه بارگذاری ندارد جمعا ۲۰ امتیاز ( از رئیس جمهور،وزیر،معاون وزیر،استاندار،مدیرکل، رییس آموزش و پرورش ، رییس سازمان ،مدیر مدرسه،)کافی است. فقط ۲۰ امتیاز داره بقیه بارگذاری اضافی ست 💠 دریافت تشویقی و تقدیرنامه (۲۰): ➖ رئیس جمهور هر مورد ۳/۵امتیاز ➖ معاون رئیس جمهور و وزیر ۳ امتیاز ➖ استاندار و معاون وزیر و رئیس سازمان هر مورد ۲/۵ ➖ مدیر کل هر مورد ۲ امتیاز ➖ رئیس اداره هر مورد ۱ امتیاز ➖ مدیر واحد آموزشی هر مورد ۰/۵ امتیاز سعی کنید ابتدا امتیازهای بالاتر را ثبت کنید . https://eitaa.com/ltmsme

🔅ایرادات گزارش شده در سامانه hrm و برای تایید مستندات توسط مدیران 1-نیروهای مدارس ضمیمه برای مدیر نمایش داده نمی شود 2-نیروهای انتقالی ورودی و خروجی نمایش داده نمی شود. 3-معاون دبیران و مدیرآموزگاران دسترسی به hrm ندارند و برای راهبران هم تعریف نشده اند 4- دانشجویان ورودی ۹۷ که الان مشغول کار هستند ،به مدیران نمایش داده نمی شود. 5-بازنشستگان ۱۴۰۰-۶-۳۱ به مدیران نمایش داده نمیشود. 6-مدیران جدید الانتصاب نمی توانند وارد سامانه بشوند . 7- مدرک تحصیلی و ضمن خدمت و ارزشیابی در سامانه hrm نمره صفر نشان می دهد.  برخی سنوات دقیق ذکر  نشده و  ارزیابی سالانه هم برای یک یا هر دو سال ثبت نشده است 8- امکان ویرایش اطلاعات در صورت ثبت نهایی توسط مدیر مدرسه دوباره باز نمیشه 9-مدیران مدارس مدارک بازنشستگان را نمی توانند تایید کنند. 11-ارزشیابی همکاران جدید الاستخدام را چون یک سال است منفی نشان می دهد. 13-تعدادی از همکاران با وجود تایید نهایی در سامانه rtb.medu.ir برای تایید مستندات در سامانه hrm مدیر مدرسه نمایش داده نمی شود. 14-عدم نمایش پرسنل مدارس دوشیفته (شیفت دوم نمایش داده نمی شود)ً 16-ارزشیابی بعضی از همکاران درست نیست، با اینکه در سیستم پرسنلی درست ثبت شده است. 17. عدم نمایش مدارک تحصیلی، سنوات خدمتی در امتیاز مکتسبه اما در جزئیات نمایش داده می شود. 18. تعدادی از مدیران با وجود تایید مدارک رتبه بندی در کارتابل مدیر نمایش داده نمی شود. 19-راهبرها دسترسی به اسامی مدیر آموزگاران و آموزگاران ندارند. 20- عدم نمایش برخی همکاران علی رغم تایید نهایی همکار در سامانه رتبه بندی 21-امکان ورود برای بعضی از مدیران مدارس وجود ندارد و سامانه hrm خطا می‌دهد. 23عدم نمایش همکارانی که سال پیش در مرخصی زایمان بوده اند 25-عدم داشتن دسترسی به اطلاعات تایید شده که سهوا قبل از تایید مستندات، تایید نهایی زده شده است که امکان ویرایش آن میسر نیست -26با توجه به دسترسی ایجاد شده در HRM   برای ویرایش بند های مدرک تحصیلی، ارزیابی عملکرد سالانه، سنوات خدمتی و ضمن خدمت امکان ویرایش برای موارد مذکور وجود ندارد ( حتی در کاربری امور اداری) 27-بلااتکلیفی تایید مستندات رتبه بندی همکاران اداری  28-کاربرانی که امروز ایجاد شده یا ریست رمز شده قادر به تغییر رمز ورود نمی باشند . 29-در بعضی مدارس جزئیات کارنامه نهایی نمایش داده می شود ولی در بعضی مدارس نمایش داده نمی شود  30صورتجلسه گروههای آموزشی تایید شده یک مدرسه در کارتابل سایر مدارس نمایش داده می شود https://eitaa.com/ltmsme ⭕️جواب سوالات بالا در مورد ۳۰ سوال مطرح شده ، به اختصار جواب داده میشه . 🔅جواب سوالات 👇 ۱، ۲، ۳، ۵، ۶، ۹، ۱۳، ۱۴، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۳، ۲۸. این‌موارد که مربوط به دسترسی مدیران به پرسنل و یا دسترسی مدیران به سامانه است از طریق همکاران فناوری اداره کل پیگیری شود. این موارد از اختیار مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری خارج است. ❗️سوال ۴. افرادی که در تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ در مدرسه شاغل نبوده اند فعلا در این مرحله مورد بررسی قرار نمی‌گیرند. متعاقبا مزایای رتبه بندی برای آنها فعال و پس از یک سال  در صورت کسب امتیاز لازم، فوق العاده رتبه بندی آنها اعمال می شود ❗️سوالات ۷و ۱۷. با توجه به اینکه مرجع تایید مدرک تحصیلی، سنوات خدمتی، ارزشیابی و ضمن خدمت مدیر مدرسه نمی باشد در این مرحله این موارد صرفا مشاهده می شود و امتیاز آنها محاسبه و نمایش داده نمی شود. ❗️سوالات ۸، و ۲۵. امکان ویرایش برای مدیرانی که اشتباها تایید نهایی را زده اند از طریق دکمه بازگشت به زودی در سامانه فعال خواهد شد. ❗️سوال ۱۱. در این مورد فردا تصمیم گیری خواهیم کرد و اعلام می‌کنیم. ❗️سوال ۱۶.  همکاران امور اداری مناطق لازم است امتیاز ارزشیابی را در سامانه HRM درج و یا اصلاح نمایند تا در رتبه بندی اعمال گردد. نیازی به تغییر در سیستم پرسنلی نیست. ❗️سوال ۲۶. امکان ویرایش این موارد صرفا برای ارزشیابی از زیرسیستم کارگزینی برقرار است و نه رتبه بندی سنوات خدمتی، مدرک تحصیلی و ضمن خدمت با توجه به درج اطلاعات از سیستم ها به صورت خودکار و غیرقابل ویرایش بودن آنها، امکان ویرایش وجود ندارد. ❗️سوال ۲۷. دسترسی مدیران اداری برای تایید همکاران اداری به زودی برقرار خواهد شد. ❗️سوال ۲۹. جزئیات کارنامه نهایی از عصر امروز برای هیچ مدیری نمایش داده نمی شود. ❗️سوال ۳۰. مهم این است که امکان درج صورتجلسه مدیر وجود داشته باشد. در صورت عدم امکان درج صورتجلسه مشکل از طریق همکاران فناوری استان پیگیری شود. https://eitaa.com/ltmsme

. اسماعیلی: #پایه_پنجم آموزش جمع اعداد مرکب (ساعت) بااستفاده از دست ورزی قسمت دوم‌ 🔸 طراح : آقای اسماعیلی 💠پویایی آموزش با 🔰 @tadriis_yar5

🔮نکاتی که باید در آموزش املا به آن توجه کرد🔮 🎀- پیش از هر چیز ، معلم باید مطمئن باشد که دانش آموزان نام حروف الفبا و شکل صداها را به خوبی می دانند و آن ها را در کلمات مختلف تشخیص می دهند . 🎀- چون در املا تبدیل گفتار به نوشتار صورت می گیرد و در حقیقت دانش آموزان رمزها ئ نشانه های صوتی را به نشانه ها و رمزهای تصویری ( حروف الفبا ) تبدیل می کنند ، باید معلم مطمئن باشد که دانش آموزان نکات زیر را هنگام نوشتن رعایت می کنند . الف)صداها را خوب می شنوند تشخیص درست کلمه ←ادراک کلمه ب) آن ها را خوب تشخیص می دهند ← یاد آوری و مجسم ساختن تصویر ←باز شناسی کلمه صحیح در ذهن هر کدام از این فرآیندها با یکی از فرآیندهای ذهنی ارتباط مستقیم دارد : ج) آن ها را درست می نویسند ← نوشتن حروف درست سازنده کلمه ← بازنویسی کلمه و توالی مناسب آن ها 🌸ادراک کلمه ← حافظه شنیداری و تمیز شنیداری 🌸بازشناسی کلمه ←حافظه دیداری ←شکل صحیح تک تک حروف -حافظه دیداری ترتیب (حافظه توالی دیداری) 🌸بازنویسی کلمه←حافظه حرکتی 🎀- آموزش املا از کلماتی شروع می شود که بیشتر مورد نیاز ،کاربرد و علاقه فراگیران است و در گفتار و نوشتار روزانه به کار برده می شوند. به ویژه در پایه اول ابتدایی باید از دیکته کردن کلمات نامانوس ، غیر رایج و دور از علاقه فراگیران خودداری شود . متاسفانه گاه با عنوان کلمات خارج از کتاب ، دیکته کردن این گونه کلمات را در کلاس های درس شاهد هستیم. 🎀- باید از نقش بستن صورت نادرست کلمات در ذهن دانش آموزان جلوگیری کرد . بدین منظور بهره مندی از تمرین های واژگان هم خانواده ، مترادف ، متضاد ، مشتق و مرکب توصیه می شود. 🎀- آموزش املاتنها منحصر به ساعت این درس نیست ،و معلم باید در سایر دروس و فعالیت های نوشتاری دانش آموزان ،مانند جمله نویسی و انشا ، نوشتن پاسخ سوالات و تمرین های علوم ، اجتماعی و.... به نحوه نوشتن کلمات توجه کند و اشکالات املایی آنان را مشخص کند و تذکر دهد. 🎀- املا یک درس آموختنی است ، بنابراین ضرورت دارد معلم با برنامه ریزی درست و دقیق به اموزش و ارزیابی بپردازد . لازمه این کار آشنا بودن معلم با اهداف این درس است . آگاهی از اهداف موجب می شود تا معلم انتظارات خود را از دانش آموزان معین کند ، تشخیص دهد و بر این اساس برنامه اموزشی خویش را تنظیم نماید و روش های مناسبی را به کار گیرد . @tadriis_yar

جواب سوالات علوم تا فصل پنج،ارسال کننده شهرزاد اقتداری 💢پویایی آموزش با @tadriis_yar4

#پایه_چهارم ⭕فارسی: اجرای صندلی صمیمیت درس سوم 🔹️ خانم فاطمه ‌معظمی 🔷🔷🔷🔷 کانال پایه ی چهارم ابتدایی⬇️ @tadriis_yar4

#پایه_چهارم_مطالعات اجتماعی 🔴 درس سوم 👈 خرید عاقلانه 🔵 بازی و آموزش 🔵 آموزگار : خانم ملکی روزبهانی 💢پویایی آموزش با 🔰 ✅@tadriis_yar4