✅قانون راهکارهای اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب که در 13 دی 1384 به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید به شرح زیر می باشد:* ✅وظایف تخصصی دستگاه‌های قانونگذار و اجرایی* *۴.سازمان صدا و سیما* 1⃣ اهتمام ویژه در خصوص معرفی و ترویج فرهنگ عفاف به منظور نهادینه سازی و جذاب نمودن آن. 2⃣ تبیین نقش حجاب و عفاف در افزایش سلامت جامعه و بهره‌وری آن از طریق تولید برنامه‌های مختلف. 3⃣فرهنگ‌سازی در زمینه اصلاح پوشش نامناسب و ارائه راه‌حل‌های مؤثر و فوری از طریق تولید برنامه‌های کارشناسی، گفتمان، تولید فیلم، تیزرهای تلویزیونی و ... 4⃣ تبیین و‌ آموزش احکام شرعی حجاب و عفاف و رعایت حریم عفاف در خانه و اجتماع و آموزش معیارهای رفتار صحیح زن و مرد جهت برقراری روابط متعادل اجتماعی. 5⃣ به تصویر کشیدن ابعاد شخصیت‌های الهی اسلام چون حضرت زهرا (س)، حضرت زینب (س) و زنان نمونه از صدر اسلام تا دوران معاصر در مناسبت‌های مذهبی و ملی و تأثیر آن در فرهنگ سازی و گسترش ارزش‌های اسلامی به صورت جذاب. 6⃣ ترویج الگوهای مناسب حجاب از طریق تولید فیلم و سریال و سایر برنامه‌های تلویزیونی و انجام مناظره علمی، فرهنگی و هنری در خصوص فلسفه حجاب و عفاف به منظور استحکام بنیه اعتقادی و فرهنگی جوانان. 7⃣به تصویر کشیدن چهره بانوان محجبه کشورهای خارجی در زمینه‌های مختلف فرهنگی، هنری،‌ اجتماعی و سیاسی از طریق برنامه‌های تلویزیون و تهیه فیلم از زندگی آنان. 8⃣تهیه فیلم و ارایه تصویر روشن از تاریخچه و خاستگاه کشف حجاب در ایران به عنوان یک حرکت سیاسی با هدف تخریب بنیان‌های فکری و عقیدتی و رفتاری زنان در جامعه. 9⃣ آموزش و ترویج احکام شرعی حجاب و پوشش بومی (منطقه‌ای)‌ در جغرافیای جمهوری اسلامی ایران. 0⃣1⃣به تصویر کشیدن زنان تحصیلکرده،‌ ممتاز، متعهد و باحجاب در فیلم‌ها و مجموعه‌های هنری و پرهیز از نشان دادن آنان در نقش‌ها و شخصیت‌‌های عامه و کم‌سواد. 1⃣1⃣نشان دادن وضعیت حقوقی، فرهنگی و اجتماعی زنان در غرب و مقایسه آن با وضعیت زنان در غرب و مقایسه آن با وضعیت زنان در ایران به منظور ایجاد احساس رضایت خاطر زنان ایرانی از فرهنگ دینی و پایبندی آگاهانه‌تر آنان به عفاف و حجاب. 2⃣1⃣ نشان دادن اثرات منفی فرهنگ مبتذل و غیر اخلاقی غرب در زندگی اجتماعی و خانوادگی. 3⃣1⃣ انجام تمهیدات لازم برای کاهش تأثیرات منفی سریال‌ها و فیلم‌های خارجی متضاد با فرهنگ اسلامی از طریق نقد و بررسی فیلم‌ها و سریال‌ها. 4⃣1⃣معرفی نمونه‌های عینی از اساتید، مربیان، نفرات اول کنکور، المپیادی‌ها و خانواده‌های ایثارگران و .. از نظر مظاهر عفاف و حجاب و ساده زیستی. 5⃣1⃣انعکاس موفقیت‌های جوانان - خصوصاً دختران - در ابعاد مختلف با هدف احیا و تقویت شخصیت و منزلت اجتماعی آنها. 6⃣1⃣تهیه فیلم و گزارش از زندگی زنان فعال در عرصه‌های خانوادگی، مدیریتی، علمی، فرهنگی و هنری با محوریت موضوع «عفاف و پوشش». 7⃣1⃣آشنا کردن خانواده‌ها و جوانان نسبت به برگزاری ازدواج کم هزینه و ساده با توجه به شرایط اقتصادی جامعه. 8⃣1⃣بازنگری در شرایط انتخاب فیلم‌ها و سریال‌های خارجی بر اساس ملاک‌های حجاب و عفاف. 9⃣1⃣تهیه برنامه‌های متناسب با فرهنگ حجاب و عفاف برای کودکان و استفاده از قهرمان‌های عروسکی مطرح در کارتون‌ها و برنامه‌های کودک نظیر (علی کوچولو، کلاه قرمزی و ... در ترویج فرهنگ عفاف و حجاب با همکاری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان) 0⃣2⃣تهیه برنامه‌های مختلف در خصوص تاریخچه و جایگاه پوشش و حجاب در غرب، تبیین علل و عوامل آن و چگونگی رواج فرهنگ برهنگی در سده‌های اخیر در آن جوامع. 1⃣2⃣- نظارت مستمر بر تبلیغات تجاری به منظور جلوگیری از ایجاد روحیه مصرف گرایی و تجمل پرستی به عنوان عوامل ترویج بی مبالاتی اخلاقی و سرق آن به سوی تبلیغات و آگهی‌ها فرهنگی و اخلاقی. 2⃣2⃣- تدوین سیاست‌های روش و مشخص در مورد سبک لباس و آرایش هنرمندان، مجریان زن و مرد و ... در برنامه‌ها، فیلم‌های سینمایی، تاثیر و ... با محوریت عفاف و حجاب. 3⃣2⃣ - اطلاع رسانی مناسب و دقیق به خانواده‌ها در مورد علل آسیب‌های اجتماعی و انحرافات در خصوص زنان بی سرپرست، کودکان خیابانی، طلاق، اعتیاد، فرار دختران و نشان دادن عدم رعایت عفاف و حجاب در بروز این آسیب‌ها. 4⃣2⃣- انعکاس عواقب منفی استفاده از فیلم‌ها، نوارهای مبتذل و حضور در گروه‌های منحرف بر زندگی فردی - اجتماعی از طریق برنامه‌های مناسب به صورت طبیعی و غیر عمدی. 5⃣2⃣- نشان دادن اثرات منفی تاثیر فرهنگ مبتذل و غیر اخلاقی غرب در زندگی اجتماعی نوجوانان به صورت طبیعی. 6⃣2 بیان آیات و روایات و توصیه‌های دینی در مورد مسئولیت مشترک زن و مرد در رعایت نگاه، رفتار و گفتار. 7⃣2⃣تخاذ سیاست‌های انضباطی در خصوص بازیگران زن صدا و سیما و جلوگیری از تجلیل و تبلیغ چهره‌هایی که در مناظر اجتماعی و عمومی با ظاهر و پوشش بد حضور پیدا می‌کنند. 8⃣2⃣ترغیب و تشویق

بسم الله الرحمن الرحیم الحمدلله رب العالمین والصلوة والسلام علی اشرف الانبیاء والمرسلین وحبیب اله العالمین ابی القاسم محمد (ص)🍃🌸 والعاقبة لاهل التقوی والیقین 🍃🌺 🌺با عرض تبریک ولادت حضرت امام جواد (ع) مطالبی در مورد امام جواد ع خدمت دوستان ارائه میشود انتقال به کانال ها و گروهها بلامانع است سید حسین

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 ✳️زندگی امامان معصوم (ع) سراسر نور، معنویت عزت و عظمت بود. و از طرفی آن بزرگواران در اوج مظلومیت و تحت ستم خلفای ظالم قرار داشتند. ✅امام جواد(محمد تقی) در دهم رجب سال ۱۹۵ هجری به دنیا آمد نام مادرش سبیکه نوبیه بود امام رضا (ع) او را خیزران نامید. 🔴القاب مبارک ایشان: ✅تقی جواد، قانع، زکی، منتجب و مرتضی و #کنیه_اش ابا جعفر ثانی است. 🔷در مورد امامت آن حضرت ؛ صفوان بن یحیی ازیاران امام رضا (ع) میگوید: از ایشان پرسیدم، اگر برای شما حادثه ای پیش بیاید به چه کسی پناه ببریم⁉️ ✅امام رضا (ع) با دست خود به طرف امام جواد (ع) اشاره کرد. 1⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔴صفوان : به امام رضا (ع) گفتم: این بچه که ۳ سال بیش ندارد‼️ 🔵امام رضا (ع): کودکی او چه زیانی به امامت خواهد زد⁉️ همانا عیسی (ع) کمتر از ۳سال داشت که به پیامبری وحجت الهی قیام کرد. 🔴ابویحیی صنعانی : خدمت امام رضا ع بودم که ابا جعفر(امام جواد ع)را به نزدش اوردند 🔵وفرمود: این همان مولودی است که مبارک تر از او برای شیعیان ما زا ییده نشده است. 2⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔷هنگام شهادت امام رضا (ع)، جوادالائمه (ع) ۹ سال داشت. 🔴شیعیان دونظر داشتند:⬇️⬇️ 1⃣سن کم آن حضرت را بر خلاف عادت می دانستند چون هیچ یک از امامان گذشته در سن کودکی به امامت نرسیده بودند. 2⃣گروهی دیگر از شیعیان پاسخ دادند: بلوغ شرط امامت نیست ؛ زیرا وی حجت خداست و از کودکی همه چیز را می داند. 🔷حضرت یحیی بن زکریا (ع) و عیسی بن مریم (ع) در کودکی بر انگیخته شدند وسلیمان بن داود درس نخواند ولی به فرزانگی رسید. 3⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔴امام جواد (ع) درعلم و حلم و فصاحت و عبادت و سایر فضائل اخلاقی ممتاز بود. 🔷با وجود سن کم در علوم و قرآن و.. بی نظیر بود. 🔶در کودکی( سال ۲۰۲) از مدینه به خراسان نزد پدر خود امام رضا (ع) هنگام شهادت پدر بر بالینش حاضر شد و مجددا به مدینه باز گشت. 4⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔴امام جواد (ع)⬇️⬇️ 🔶 مرجعیت جامعه علمی خود را بعهده داشت. 🔶وهمه توطئه های منحرفان علیه شیعیان را با بیانی مستدل خنثی میکرد. 🔶و شیعیان را راهنمایی و از منحرف شدن آنان جلوگیری می کرد. 🔶و بر علم و بینش شیعیان و یاران خود می افزود و آنها را رشد می داد. 🔶شیعیان درحال قوی شدن از نظر انسجام علمی و معرفتی بودند. 5⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔷در دوران امام جواد (ع) جامعه از رشد علمی بالا و تفکرات متعدد برخوردار بود 🔶و دانشمندان زیادی وجود داشتند که هر کدام صاحب اندیشه (انحرافی) بودند و پیروان زیادی نیز داشتند؛ 🔹حنابله (نقل گرایی مطلق) ، 🔹معتزله عقل گرائی مطلق ) 🔹 اشاعره (تلفیقی از آن دو ونهایتا جمود فکری) 🔹مرجئه( عملگرائی مطلق بدون عقل) 🔹مسیحیت( ایمان گرایی بدون عمل) 🔹ملحدین و ....‌ ✅تنها گروه معتقد به وحی و استدلال عقلی شیعیان بودند. 6⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔷کار امام جواد (ع) در این شرایط بسیار سخت و بااهمیت بود زیرا خود مآمون دارای اندیشه معتزله واز قدرت نیز برخوردار بود. ✅وحتی بسیاری از شیعیان از نظر افکار پراکنده شده بودند. 🔶نهضت معتزله چالش و خطرات زیادی را برای شیعه بوجود آورد. 🔷وچون امام جواد سن کمی داشت (۱۰ سال) عده ای از شیعیان منحرف، وحتی علیه اصل امامت شیعه می تاختند. 7⃣

🅾🅾 امام جواد (ع) 🅾🅾 🔷امام جواد (ع) با بیان استدلال های محکم و مستدل توطئه های آنها را خنثی کرد. و افکار باطلشان را به شیعیان نشان میداد. 🔶 امام (ع) به تقویت علمی و فکری و معرفتی یاران خود میپرداخت تا بتوانند در مقابل انحرافات فکری و معرفتی مخالفان، خود را حفظ نمایند. ✅تدریجا اقتدار علمی امام جواد (ع) و گرایش بیشتر شیعیان به آن حضرت، مآمون که علاوه بر خلافت، صاحب اندیشه معتزله بود دچار احساس خطر کرد. 8⃣