ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﮐﻦ ... 🦋ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﮐﻦ ﺑﻪ خداوند ﮐﻪ ﯾﻮﻧﺲ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺯﯾﺮ ﺁﺏ، ﻧﻮﺡ ﺭﺍ ﺑﺮ ﺭﻭﯼ ﺁﺏ ﻭ ﯾﻮﺳﻒ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻗﻌﺮ ﭼﺎﻩ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﺁﺏ ﺣﻔﻆ ﮐﺮﺩ 🦋ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﮐﻦ .. ﺑﻪ خداوند ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺍﺯ ﯾﮏ ﺿﺮﺑﻪ ﻋﺼﺎ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺭﻭﺩ ﻧﯿﻞ ﻧﻮﺍﺧﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﺧﺸﮑﯽ ﻇﺎﻫﺮ ﮐﻨﺪ ﻭ ﻫﻤﯿﻦ ﻋﺼﺎ ﺩﺭ ﺟﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﺳﻨﮓ ﺑﺨﻮﺭﺩ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺩﻭﺍﺯﺩﻩ ﭼﺸﻤﻪ ﺟﺎﺭﯼ ﺷﻮﺩ . 🦋ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﮐﻦ ... ﺑﻪ خداوند ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﻓﺮﻋﻮﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺁﺏ ﻭ ﻗﺎﺭﻭﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺧﺎﮎ ﻏﺮﻕ ﮐﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﺍﺑﺮﺍﻫﯿﻢ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﯿﺎﻥ ﺁﺗﺶ ﺳﺎﻟﻢ ﻧﮕﻪ ﺩﺍﺭﺩ؛ 🦋اﻋﺘﻤﺎﺩ ﮐﻦ .. ﺑﻪ خداوندی که موسی را در آغوش دشمن تشنه به خونش می پروراند. اعتماد به خدا ضامن آرامش توست. 🪴وَأُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ ۚ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ ﴿٤٤﴾ و کارم را به خدا وامی گذارم؛ زیرا خدا به بندگان بیناست. (۴۴) سوره غافر 🍃 #آرامش_با_قرآن ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰هدف زندگی 🔻آیت الله ناصری در درس اخلاق کاظمیه: ▫️یکی از مهم ترین مسائلی که امروز باید مدنظر قرار گیرد انگیزه و #هدف از زندگی است، اگر هدف از زندگی کسب #رضایت_خدا و رسیدن به لقاء الله باشد، عملکرد شما درستکاری، دینداری و خدمت به مردم می شود. ➕کانال اطلاع رسانی دفتر آیت الله ناصری https://eitaa.com/joinchat/3957915652C49ee0fab57 ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰انقلاب اسلامی به آسانی به دست نیامده است 🔻آیت الله ناصری در درس اخلاق مدرسه کاظمیه: ▫️یکی از مهم ترین مسائلی که امروز باید مدنظر قرار گیرد انگیزه و هدف مردم از زندگی است در واقع هدف از زندگی که با #سبک_زندگی متفاوت است، فراموش شده و مغفول مانده است. ▫️اگر هدف از زندگی کسب رضایت خدا و رسیدن به لقاء الله باشد، عملکرد شما درستکاری و دینداری و خدمت به #مردم می شود ▫️شیطان با #گناهان کوچک رخنه می کند و به تدریج انسان را به فساد می کشد ولی مؤمن نباید راکد باشد، باید با تلاش و حرکت و دوری از معاصی، خودسازی کند. ▫️دشمن آنقدر با شما مبارزه می کند تا شما را از دین تان دور سازد، غربی ها همیشه در پی ضربه زدن به دین مبین اسلام بوده اند؛ آنها می خواهند اسلام گرایی و #اسلام_ناب را از ما بگیرند ▫️حضرت امام (ره)، به اندازه ای در وادی عرفان الهی و شناخت خدا قدم برداشته بود که هیچ چیز جز خدا نمی دید و جز به #رضایت_خدا نمی اندیشید. ▫️#علمای_شیعه در طول تاریخ در مقابل خیانتها ایستادگی کردند و افرادی چون مرحوم میرزای شیرازی در مقابل قراردادهای ننگین، فرمان مشروطیت و استبداد و مخالفت با #حجاب_اسلامی ایستادند و نگذاشتند نیت شوم دشمنان عملی شود. ▫️جوان‌های بسیاری در زندانهای #ساواک شکنجه و کشته و سر به نیست شدند. ساواکی ها روی دست و پای جوانان زندانی آب جوش می ریختند و آنها را می سوزاندند و صدای ناله و فریادشان بلند می شد اما دست از امام و انقلاب نکشیدند. مشروح خبر: https://adineyazd.ir/?p=5252 ➕کانال اطلاع رسانی دفتر آیت الله ناصری https://eitaa.com/joinchat/3957915652C49ee0fab57

🔰 امام علی علیه‌السّلام: 🔹 أهْنَى‏ الْعَيْشِ‏ اطِّرَاحُ الْكُلَفِ 🔸 گواراترين زندگى، دور افكندن تكلّفات و تشريفات است. 🖇 تصنیف غرر الحکم: ح10973 #حدیث ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰 حوزه‌ و روحانیت ⭕️ «خطرناکتر از دستگاه فاسد» 💠 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: 🔻 آن عالمی که توجیه کننده‌ی ظلم دستگاه‌های فاسد باشد، از خود آن دستگاه‌ها خطرناکتر است. 🔺 آن روحانیتی که مبتنی بر اهداف استکبار عمل کند، زشت‌ترین و پلیدترین ایادی او به حساب می‌آید؛ 🔻 چون با ظاهر حق، باطن باطل را ترویج می‌کند. 🖇 بیانات مقام معظم رهبری در مراسم بیعت طلاب و روحانیون ۱۳۶۸/۴/۴ #حوزه‌_و_روحانیت ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔴قصه امروز امجد به یک جوک خنده دار شبیه است... قدیم، علما برای اعتراض به اوضاع موجود و حکومت مستقر، در درون سرزمین‌های اسلامی هجرت می‌کردند. مثلا از ایران به عراق می‌رفتند. 🔸اما در عصر حاضر، علما با سنت‌شکنی و «به اسم اعتراض»، به فرانسه و انگلیس و آمریکا مهاجرت کرده و در آنجا تحصن می‌کنند😁 🤔محمود امجد، فرانسه را برگزیده و اکنون در پاریس (میعادگاه منافقان و معاندان) مستقر است و از آنجا مشغول مبارزه با نظام جمهوری اسلامی است. ❌بله #آخوند_فاسد هم داریم همانطور که #عالم_فاسد هم در حکومت امام علی علیه السلام داشتیم و این داستان تا ظهور حضرت حجت(عج)ادامه دارد...‼️ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

💠عیب بزرگ دنیای مادی غرب، قطع ارتباط با خداست. #امام_خامنه‌ای #فرهنگ_غرب #تمدن_گناه ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🖋 قالَ الامام‌الرضا عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ: 🌟 لاَ يَسْتَكْمِلُ عَبْدٌ حَقِيقَةَ اَلْإِيمَانِ حَتَّى تَكُونَ فِيهِ خِصَالٌ ثَلاَث:ٌ اَلتَّفَقُّهُ فِي اَلدِّينِ وَ حُسْنُ اَلتَّقْدِيرِ فِي اَلْمَعِيشَةِ وَ اَلصَّبْرُ عَلَى اَلرَّزَايَا «حقیقت ایمان برای کسی به کمال نمی‌رسد، مگر این ‌که در او سه ویژ‌گی باشد: دانایی در دین، برنامه‌ریزی صحیح در زندگی و صبر در برابر مشکلات» 📚تحف‌العقول، ص۴۷۱ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🎥خدا با ما است.... 🎙مقام معظم رهبری ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

📚فایل PDF #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 1. #سند_چشم_انداز حوزه‌های علمیه: ✍️سندی بالادستی که بر مبنای رهنمودهای حضرت امام ره، مقام معظم رهبری و مراجع عظام تقلید دامت برکاتهم و در افقی بلندمدت، به ترسیم رسالت‌ها، مأموریت‌ها، اهداف و برنامه‌های حوزه می‌پردازد. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

📗طلبه؛ آن گونه که باید ✍️نویسندگان: محمد عالم‌زاده نوری، محمدرضا فلاح شیروانی 🔻عناوین اصلی #مقاله: 🔹طلبه نمونه 🔹دارایی‌های طلبه مطلوب 🔹جامعیت 🔹تمرکز در مقام تربیت 🔹مقدمات ترسیم چهره طلبه مطلوب 🔹چهره‌های مطلوب 🔹مبانی ترسیم اهداف تربیت 🔹اصول انتخاب هدف 🔹دسته‌بندی اهداف 🔹چهره مطلوب طلبه 🔹نصاب طلبگی 🔹تفقه 🔹تزکیه و حیات دینی 🔹کارآمدی صنفی 📤 مشاهده و دریافت فایل مقاله🔻 https://hojre-nama.ir http://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-146.docx #محصولات ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰معرفی #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 2. #منشور حوزه‌های علمیه ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰معرفی #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 1. #سند_چشم_انداز حوزه‌های علمیه ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🔰 شهیده مدافع ولایت این زن حکیم، این زن عالم، این زن محدّث ، این زنی که با عوالم غیب ارتباط داشت، این زنی که فرشتگان با او حرف می زدند، این زنی که قلب او همچون قلب علی و پیغمبر روشن به عوالم ملک و ملکوت بود با همه این ظرفیت، با همه این مقام شامخ در همه مراحل زندگی و تا زمانی که زنده بود پشت سر امیرالمؤمنین علیه السلام مثل کوه، ایستاد. 24 آذر 1371 #فاطمیه #ولایت‌مداری ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

📚 فایل PDF #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 2. #منشور حوزه‌های علمیه: ✍رویکردهای کلان حوزه در عرصه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی، تهذیب، تبلیغ و...به منظور تقویت نظام مدیریتی حوزه‌های علمیه و ارتقای سطح کارکردی و کارآمدی آن که براساس نظرات مراجع معظم تقلید مدظلهم، مقام معظم رهبری مدظله، اسناد بالادستی و مصوبات شورای عالی حوزه‌های علمیه خواهد بود. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و راهبردی حوزه ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

کارهای بر زمین مانده... 🔔 برای کسانی که فکر می‌کنند کاری نیست! 👈ارائه یک الگوی موفق از نظام اسلامی...؛ 👈حاکمیت اسلامی با مدیریت کارشناسان دینی...؛ 👈 پایه‌گذاری و اجرای قوانین بر مبنای شرع...؛ 👈حفظ و ارتقای نظام دینی ودیعه گذاشته شده از امام و شهدا...؛ 👈تربیت سربازان مومن و متعهد برای مدیریت مهدوی کره خاکی زمین؛ 👈تربیت دختران به عنوان مادران و مربیان نسل آینده؛ 👈تربیت پسران به عنوان حافظان ناموس و دین؛ 👈 و تربیت نسلی که قرار است آینده را بسازند...؛ و ده ها وظیفه خطیر دیگر... 🤔 به راستی برداشتن این بارها از دوش امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) بر عهده کسی غیر از طلاب علوم دینی است؟ 🔊 بارهای سنگین، شانه‌های حضرت را می‌آزارد. «ایشان را دریابیم...» 📚 بر بال فرشتگان، ص۲۷ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

🛑🎥حال عمومی چهار روحانی که دیروز در قم با ساچمه‌ تفنگ بادی مضروب شدند خوب گزارش شده است. 🔰پای صحبت های حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا احمد ابوترابی زیدعزه فرزند مرحوم آیت الله ابوترابی رحمت الله علیه ازاساتید اخلاقی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی و از روحانیون یزدی که در این جریان دچار جراحت شدند. ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

#مناسبتی #یلدا ✅ بدرقه پاییز، استقبال زمستان 💎 همه فصل‌ها و روزهای زندگی، هدیه‌ای از سوی خداوند به بندگانش می‌باشد. در هر کدام از این تغییرات، حکمت‌های نهان و آشکار و فرصت‌های ارزشمند وجود دارد. 🔸زیرکی انسان‌ها و خلاقیت آنهاست که می‌تواند از این فرصت‌ها به عنوان پلی برای فردایی بهتر بهره‌مند شود یا به تکرار گذشته و لرزش بر روی پل چوبی روزمره‌گی ادامه دهد. 🔹در نگاه دینی، زمستان یک فرصت معرفی شده نه یک زحمت که با سرما و بوران همراه شده باشد. از جمله در سخنی زمستان بهار مؤمن معرفی شده است؛ چون در شب‌های طولانی‌اش فرصت عبادت و در روزهای کوتاهش فرصت روزه‌گیری مستحبی برای وی پدید می‌آید. این نگاه تربیتی به فرصت‌ها در دیگر جنبه‌های این شب نیز می‌تواند جریان یابد. ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

💎 نگران این روزها نباشید! 🔻پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله و سلم): لا تَکرَهُوا الفِتنَة فِی آخِرالزَّمانِ فَاِنَّها تُبیر المُنافِقین ❇️از فتنه و آزمایش در آخرالزمان نگران نباشید؛ چراکه موجب نابودی منافقان خواهد شد. 📚 کنزالعّمال، ح 31170 ✍️در انتظار فتنه‌های بزرگ‌تر هستیم تا ریشه منافقان کنده شود. #حدیث ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

💠#بصیرت سیاسی و اجتماعی [قسمت اول] 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۲۴ و ۱۲۳ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

بصیرت سیاسی و اجتماعی [قسمت اول] 🔰 آگاهی استاد از تحولات سیاسی_اجتماعی کشور و جهان، شرط دیگر تأثیرگذاری تربیتی مطلوب بر شاگردان به شمار می‌رود. بصیرت سیاسی و اجتماعی استاد ابعاد گوناگون دارد که به آن اشاره می‌شود: شناخت رسالت حوزه و روحانیت 🔶شناخت رسالت و مأموریت اصلی حوزه و روحانیت، از مهم‌ترین ویژگی‌های یک عالم بصیر محسوب می‌شود. حضرت امام قدس‌سره اساساً برخورداری از چنین بینشی را لازمه‌ی یک مجتهد جامع‌الشرایط می‌دانند و می‌فرمایند: مجتهد باید به مسایل زمان خود احاطه داشته باشد. برای مردم و جوانان و حتی عوام هم قابل‌قبول نیست که مرجع و مجتهدش بگوید من در مسائل سیاسی اظهارنظر نمی‌کنم. آشنایی به روش برخورد با حیله‌ها و تزویرهای فرهنگ حاکم بر جهان، داشتن بصیرت و دید اقتصادی، اطلاع از کیفیت برخورد با اقتصاد حاکم بر جهان، شناخت سیاست‌ها و حتی سیاسیون و فرمول‌های دیکته‌شده‌ی آنان و درک موقعیت و نقاط قوت و ضعف دو قطب سرمایه‌داری و کمونیزم که در حقیقت استراتژی حکومت بر جهان را ترسیم می‌کنند، از ویژگی‌های یک مجتهد جامع است. 🔶ایشان از دانش و بینش نیز فراتر رفته، دایره‌ی هوش و فراست مجتهد را به عرصه‌ی عملی و مدیریت جامعه‌ی اسلامی و حتی غیراسلامی نیز توسعه می‌دهند: یک مجتهد، باید زیرکی و هوش و فراست هدایت یک جامعه بزرگ اسلامی و حتی غیراسلامی را داشته باشد و علاوه‌ بر خلوص و تقوا و زهدی که درخور شأن مجتهد است، واقعاً مدیر و مدبر باشد، حکومت در نظر مجتهد واقعی، فلسفه عملی تمامی فقه در تمامی زوایای زندگی بشریت است. حکومت نشان‌دهنده جنبه‌ی عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی و سیاسی و نظامی و فرهنگی است. فقه تئوری واقعی و کامل اداره انسان و اجتماع از گهواره تا گور است. 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۲۴ و ۱۲۳ ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

💢 کسی که دو روزش مساوی باشد، ضرر کرده. 🎙 آیت‌الله مجتهدی تهرانی ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

✅ اولین دوره آموزشی کارگاهی اقناع گران، امر به معروف و نهی از منکر 🎙با تدریس دکتر علی تقوی یگانه 👌 مسئول مرکز تخصصی امر به معروف و نهی از منکر ⏰ زمان : ۱ و ۲ دی ماه / ساعت ۸ صبح الی ۵ عصر 📣 ویژه خواهران و برادران 📌 مکان؛ سالن همایش مدینه العلم کاظمیه ♦️ جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به صورت تلفنی یا در ایتا می توانید با شماره زیر در ارتباط باشید. ۰۹۹۱۲۹۸۱۱۵۰ ثبت نام از طریق لینک زیر👇 https://survey.porsline.ir/s/5cupZhsf ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#همه_مسئولیم #بی_تفاوت_نباشیم ✍️ روابط عمومی ستاد امر به معروف و نهی از منکر استان یزد ═══✼🍃🌹🍃✼══ به جمع ما بپیوندید:😊👇 https://eitaa.com/joinchat/2771714238C5f1d735992

🔴 آیت الله وحید خراسانی حفظه الله: ✍🏻 هرچه در فاطمیه عزاداری شود، کم است، زیرا... قال امیرالمؤمنین علی علیه السلام : «هذه والله مصيبة لا عزاء لها ، ورزية لا خلف لها.» 📖 نام کتاب : بحار الأنوار - ط دارالاحیاء التراث نویسنده : العلامة المجلسي جلد : 43 صفحه : 191 ━━━━━🌸《●○●》🌸━━━━━ 💠معاونت تهذیب مدرسه علمیه امام خمینی(ره) 🆔 @howzeh_emam_yazd ━━💠🍃🌺🍃💠━━ معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

💠 #حدیث روز 💠 💎 توصیه‌ای کاربردی از حضرت عیسی(ع) 🔻حضرت عيسى عليه‌السلام: إيّاكُم وَ النَّظَرَ إلَى المَحْذُوراتِ؛ فَإنَّها بَذرُ الشَّهَواتِ وَ نَباتُ الفِسْقِ ➖ از #نگاه‌كردن به آنچه منع شده است، بپرهيزيد؛ چراكه آن بذر شهوت‌ها و رويش گناه است بحارالأنوار، ج۱۰۴ ص ۴۲ ح ۵۲