🔹فيما أوصى بِهِ آدَمُ إبنَهُ شَيثَ عليهماالسلام:  إذا عَزَمْتُم عَلى أمرٍ فَانظُرُوا إلى عَواقِبِهِ، فِإنّى لَوْ نَظَرْتُ فى عاقِبَةِ أمرى لَمْ يُصِبْنى ما أَصابَنى.  [بحارالانوار، ج78 ص 452 ح 19] 🔸در سفارشهاى آدم عليه السلام به فرزندش شيث عليه السلام آمده است: هرگاه قصد كارى كرديد، به پيامدهاى آن بنگريد؛ اگر من در عاقبت كار خود انديشيده بودم، آنچـه بـه سـرم آمـده، نمى آمـد. 🔹 آدمُ عليه السلام ـ في وَصِيَّتِهِ لاِبنِه شَيثٍ ـ : إذا نَفَرَت قُلوبُكُم مِن شَيءٍ فَاجتَنِبوهُ ؛ فَإنّي حِينَ دَنَوتُ مِنَ الشَّجَرَةِ لأِتَناوَلَ مِنها نَفَرَ قَلبي ، فَلَو كُنتُ امتَنَعتُ مِنَ الأكلِ ما أصابَني ما أصابَني . [بحار الأنوار : 78/453/19.] 🔸آدم عليه السلام ـ در سفارش به فرزندش شيث ـ فرمود : هرگاه دلهايتان از چيزى نفرت داشت، از آن چيز دورى كنيد؛ زيرا زمانى كه من به درخت نزديك شدم تا از آن بخورم، دلم از اين كار گريزان بود. اگر از خوردن امتناع كرده بودم، آن بلايى كه به سرم آمد نمى آمد. 🔹فيما أوصى بِهِ آدَمُ إبنَهُ شَيثَ عليهماالسلام:  لا تَركَـنُوا إلَى الدُّنـيَا الفـانِيَةِ فَإنّى رَكَنْتُ إلَى الجَنَّةِ الباقِيَةِ فَما صَحِبَ لى وَ أُخرِجْتُ مِنها.  [بحارالانوار، ج78 ص 452 ح 19] 🔸از وصيتهاى آدم عليه السلام به فرزندش شيث عليه السلام: بــه دنيـاى فـانى دل نبـنديد ؛ زيرا من به بهشت جاويدان دل بستم، اما به من وفا نكرد و از آن بيرونم كردند. #حدیث

⭕️ منزجرم، متنفرم منی که امام رحمت و رحمة للعالمین هستم از کسی که... 🔹«قَالَ رَسُولُ اللّه ِصلی الله علیه و آله: أُفٍّ لِرَجُلٍ لاَ یُفَرِّغُ نَفْسَهُ فِی کُلِّ جُمُعَةٍ [۱] لاِءَمْرِ دِینِهِ؛ فَیَتَعَاهَدَهُ [۲] وَ یَسْأَلَ عَنْ دِینِهِ». ---------- [۱] و المراد بالجمعة أما اليوم المعهود، أو الأسبوع بتقدير يوما، و الأول أظهر، و المراد بالتفريغ ترك الشواغل الدنيوية [۲] و الضمير في قوله فيتعاهده إما راجع إلى اليوم أو إلى الدين و على الأول المراد بتعاهده الإتيان بالصلاة و الوظائف المقررة فيه، و من جملتها تعلم المسائل و استماع المواعظ‍ من الإمام عليه السلام أو نائبه الخاص أو نائبه العام. #حدیث

✅ معنای طلبگی ♦️ ما می‌خواهیم ده سال پانزده سال در حوزه باشیم به شرطی که این چیزها از اول در گوش ما خوانده شده باشد و برای آن هر کسی به مقتضای استطاعت و وضع خودش برنامه‌ریزی کرده باشد: من اول در ساعت فلان بیدار می‌شوم، بعد چه می‌کنم؟ معلوم باشد. یک: طهارت و فلان. دو: نافله شب. سه: چند آیه تلاوت قرآن. چهار: شرکت در یک مجلس ولو دو نفر سه نفره‌، تذکراتی که کمک می‌کند به اینکه این دانش به عمل برسد، نیرو می‌دهد قدرت می‌دهد تکان می‌دهد خواب غفلت را برطرف می‌کند. 🔹 دیگر من بیشتر از این قدرت ندارم که به شما برادران و عزیزان و فرزندان مطلب را حالی کنم که اگر تا حالا در فکر این برنامه‌ریزی تربیتی نبودید، توبه کنید و بنشینید برای خودتان- یا با استاد یا بی‌استاد یا با رفیق یا تنهایی- برنامه‌ریزی کنید؛ اگر برنامه‌ریزی شد ممکن است روز اول و دوم بر خلافش رفتار کنید، یادتان برود، اشکال ندارد دوباره سه‌باره که کم کم جا بیفتد در کار شما. شما طلبه‌ی دینی بشوید و مشغول تربیت خودتان بشوید. ابتدایش آن‌قدر مشکل است... برای اینکه انسان عادت کرده که از حجره در بیاید و یکی به‌ او برسد و با هم صحبت کنند. اصلاً فکر نمی‌کردند که همدیگر را می‌بینند که شرکت کنند در یک مطالعه‌ای. فوری صحبت می‌کنند... او می‌گوید فلان روزنامه را دیدی؟ او می‌گوید آره، این‌طور نوشته بود... بعد او هم دنبالش را می‌گیرد؛ همین‌طور نیم ساعت یک ساعت وقت می‌گذرد. ❗️ همه‌ی این‌ها به حساب تربیت، گناه است. چون بنا بود ما خودمان را تربیت کنیم اما حال داریم از دست می‌دهیم رشته را... ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

✅تَذَاكُرُ الْعِلْمِ دِرَاسَة... 🔹وافی: الدراسة القراءة مع تعهد و تفهم‏ 🔹 قال ابن الأثير و الجزري‏: في الحديث تدارسوا القرآن أي اقرءوه و تعهدوه لئلا تنسوه‏ 🔹مرآت العقول: أي تعهد له و حفظ له عن الاندراس‏ 🔹ملاصدرا: درست الكتاب درسا و دراسة و دارسته و تدارسته قرأته‏ ... و اصل الدراسة الرياضة و التعهد للشى‏ء، ... يعنى ان مذاكرة العلم بمنزلة دراسة القرآن فى الفضيلة و الثواب و دراسة القرآن بمنزلة صلاة حسنة 🔹ملاصالح: الدّراسة مصدر بمعنى القراءة قال في الكنز دراسة علم خواندن و كتاب خواندن‏ .... و لعلّ المقصود أنّ تذاكر العلم فيما بينكم مثل قراءته و أخذه من الاستاد في الأجر أو المقصود أنّ تذاكره تعهّد و تحفّظ له و تجديد عهد به يوجب عدم نسيانه لأنّ العلم صيد و مذاكرته قيد و سرّ ذلك أنّ القلب لالفه بالمحسوسات بعيد عن المعقولات فلا بدّ له من صارف يصرفه إليها و أفضل‏ الصوارف هو المذاكرة ✅و الدراسة صلاة حسنة 🔹ملاصالح: و هذا الكلام يحتمل وجوها الأوّل أنّ فضل الدّراسة على ساير الأعمال القلبيّة كفضل الصلاة المقبولة على ساير الأعمال البدنيّة، الثاني أنّ الدّراسة كالصلاة المقبولة في الأجر و التقرّب منه تعالى أو في محو السيّئات إنّ الصلوات يُذْهِبْنَ السَّيِّئاتِ الثالث أنّ الدّراسة صلاة مقبولة قلبيّة إذ كما أنّ للجوارح صلاة كذلك للقلب صلاة هي المذاكرة. 🔰الکافی #حدیث

🔴 حدود ٢١۱ سال پیش در زمان فتحعلی شاه قاجار به موجب قرارداد ننگین گلستان در سال ١١٩٢ شمسی (۱۸۱۳ میلادی) کشورهای فعلی: «قفقاز، ارمنستان، گرجستان، داغستان، چچن و اینگوش و سواحل ارزشمند دریای کاسپین» به مساحت حدود ٢٣٠ هزار کیلومتر مربع از ایران جدا شده و به روسیه تزاری تقدیم گردید. 2️⃣ حدود ١٩۶ سال پیش و باز هم در زمان فتحعلی‌شاه قاجار به موجب قرارداد ننگین ترکمنچای درسال ١٢٠٧ شمسی (۱۸۲۸ میلادی)، منطقه‌ی «ایروان، نخجوان و بخش‌هایی از تالش و آذربایجان» و در مجموع حدود ۳۰ هزار کیلومتر مربع دیگر از ایران جدا شد و باز هم به امپراتوری روسیه تقدیم شد! 3️⃣ حدود ١۶۸ سال پیش در زمان ناصرالدین شاه قاجار به موجب معاهده ننگین پاریس در سال ١٢٣۵ شمسی (۱۸۵۶ میلادی) مناطق: «هرات و افغانستان و بلوچستان و مکران» به مساحت ٩٧۵/۲۲۵ کیلومتر مربع با فشار انگلیس از ایران جدا شد! 4️⃣ حدود ١۵۳ سال پیش و باز هم در زمان ناصرالدین شاه قاجار به موجب قرارداد ننگین حکمیت «گلد اسمیت» در سال ١٢۵٠ شمسی (۱٨٧١ میلادی)، و باز هم تحت فشار انگلیس مناطقی از: «پاکستان و سیستان» به مساحت ٣۵٠/٠٠٠ کیلومتر مربع از ایران جدا شد! 5️⃣ حدود ١۴۳ سال پیش باز هم در زمان ناصرالدین شاه قاجار به موجب «پیمان آخال» در سال ١٢۶٠ شمسی (۱۸۸١ میلادی) کشورهای فعلی: «ترکمنستان، ازبکستان، تاجیکستان، قرقیزستان و قزاقستان» به مساحت ١/٢٢۶/۵٠٠ کیلومترمربع از ایران جدا شده و باز هم به امپراتوری روسیه تقدیم شد! 6️⃣ حدود ١٠۵ سال پیش در سال ١٢٩٨ شمسی (١٩١٩ میلادی) در زمان احمد شاه قاجار و دولت وثوق‌الدوله براساس پیمان منطقه‌ای مستشاران انگلیس، جزایر نفت خیز خلیج فارس از جمله کشورهای فعلی: «امارات، قطر، عمان و چند جزیره بسیار ارزشمند دیگر» به مساحت ۴٠۵/٢٨٧ کیلومتر مربع رسماً از ایران جدا شد! 7️⃣ حدود ٨۷ سال پیش در سال ۱۳۱۶ شمسی (۱۹۳۷ میلادی) در زمان رضا شاه پهلوی با امضای پیمان ننگین سعدآباد با کشورهای همسایه (عراق، ترکیه و افغانستان) بخش‌های عظیمی از ایران با دسیسه انگلیس جدا شد؛ از جمله: «ارتفاعات سوق‌الجیشی آرارات» به ترکیه؛ بخش عظیمی از «اروندرود» و اداره کامل آن را به عراق‌؛ و «دشت وسیع نااُمید» به مساحت ۳ هزار کیلومتر به افغانستان بخشیده شد! 8️⃣ حدود ۷۰ سال پیش در سال ١٣٣٣ شمسی (١٩۵۴ میلادی) در زمان محمد رضا شاه پهلوی، بندر استراتژیک «فیروزه» در شرق دریای خزر از ایران جدا و به شوروی واگذار گردید! 9️⃣ و باز هم در زمان محمدرضا شاه در سال ١٣۵٠ شمسی (١٩٧١ میلادی) با فشار انگلیس، مجمع الجزایر بحرین به مساحت بیش از ٧٠٠ کیلومتر مربع با انبوهی از مخازن نفت و گاز از ایران جدا شد! 👈 و با کمال تأسف باید این حقیقت تلخ را بدانیم که این مقدار تجزیه و جدایی بیش از ٣ میلیون و ۵٠٠ هزار کیلومتر مربع از خاک ایران به واسطه سستی و سستی پادشاهان در کل تاریخ جهان بی‌سابقه است و ایران امروز با مساحت ١/۶۴٨/١٩۵ کیلومتر مربع کمتر از یک سوم مساحت ایران بزرگ دویست سال قبل را دارد! 🇮🇷 در دوران اخیر ایران پس از هشت سال دفاع مقدس، یک سانتیمتر از خاک کشور عزیزمان را هم از دست ندادیم .. این را برای فرزندان و اطرافیان بازگو کنیم

#صوت #بایسته‌های_دروس_خارج 🔰اهمیت اصول فقه در استنباط 🎙استادحسینی نسب: 🔸در فقه تطبیق حجت صورت می‌گیرد اما تحصیل حجت مربوط به علم اصول است. ▫️اصول فقه نه کفایه است و نه رسائل، بلکه این‌ها کتاب‌هایی برای تبیین دانش اصول فقه هستند. 👈اسم این علم، اصول فقه است اما حقیقتش فراتر از فقه است در حقیقت اصول فهم است. مثلا ما اگر بخواهیم تفسیر خوبی داشته باشیم باید روش‌هایی برای استظهار از آیات داشته باشیم که خود این روش‌ها حجیتشان باید ثابت بشود و حجیت آن روش‌های استظهار می‌شود همان «اصول فقه». 🔹اصول فقه شرط لازم است اما شرط کافی نیست. #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

وَ بِهَذَا اَلْإِسْنَادِ عَنْ أَبِيهِ عَنْ أَحْمَدَ بْنِ اَلنَّضْرِ عَنْ عَمْرِو بْنِ شِمْرٍ عَنْ جَابِرٍ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ: ⭕️ زَكَاةُ اَلْعِلْمِ أَنْ تُعَلِّمَهُ عِبَادَ اَللَّهِ .✅ زكاة العلم . التشبيه من وجوه: 1⃣ الأول: أن الزكاة حق الله تعالى في المال بإزاء الإنعام به فكذا التعلم. 2⃣ الثاني: أن الزكاة يوجب نمو المال فكذا تعليم العلم يوجب نموه و زيادته لأنه شكر لنعمة العلم ، و قد قال تعالى: لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ و لذا سمي زكاة لأن أحد معانيها النمو. 3⃣ الثالث: أن الزكاة توجب طهارة المال عن الشبهات، فكذا تعليم العلم يوجب طهارته عن الشكوك و الشبه بفضله سبحانه، مع أن مذاكرة العلم توجب قوته و زيادة اليقين فيه. 4⃣ الرابع: أن الزكاة توجب حفظ‍ المال عن التلف و كذا التعليم يوجب حفظه عن الزوال، فإن الضنة بالعلم يوجب أن يسلب الله علمه. #حدیث 🔰الکافی

برگردیم یک سال قبل: می گفتند کار مقاومت با طوفان الاقصی تمام است برگردیم دو سال قبل: می گفتند کار نظام در فتنه زن زندگی آزادی تمام است برگردیم بیست سال قبل: می گفتند با تحریم ها کار ایران اسلامی تمام است برگردیم چهل و پنج سال قبل: می گفتند با کودتا و جنگ و ترورها کار انقلاب تمام است و این نهال امروز درختی تنومند شده است و چنان سایه ای بر اینان افکنده که همه را می خشکاند کافی است مقاومت خودمان را از دست ندهیم تا نصرت الهی را بهتر و عینی تر ببینیم. @Binesh_Rahbordi

🔴 گسترش مدارس خانگی در آمریکا ⏪ دلیل:نگرانی از محیط و امنیت دانش آموزان 🔹 پ ن: بعله وقتی خانواده ها نمیتونن بچه هاشون رو تو مدارس از شر همجنسگراها، کثافت‌های اخلاقی، اسلحه به دست‌ها و هزار و یک خطر دیگه حفظ کنند مجبور میشند به جای مدرسه، اونا رو توی محیط خونه آموزش بدند #توسعه_غربی #شهر_فرنگ @jaheliat_modern