🔴 گسترش مدارس خانگی در آمریکا ⏪ دلیل:نگرانی از محیط و امنیت دانش آموزان 🔹 پ ن: بعله وقتی خانواده ها نمیتونن بچه هاشون رو تو مدارس از شر همجنسگراها، کثافت‌های اخلاقی، اسلحه به دست‌ها و هزار و یک خطر دیگه حفظ کنند مجبور میشند به جای مدرسه، اونا رو توی محیط خونه آموزش بدند #توسعه_غربی #شهر_فرنگ @jaheliat_modern

🔷 از سازنده ﻣﺠﺴﻤﻪ ﭘﺮﺳﻴﺪﻥ: ﻫﺪﻓﺖ ﺍﺯ ﺳﺎﺧﺖ ﺍﻳﻦ ﻣﺠﺴﻤﻪ ﭼﻴﺴﺖ ؟؟ 🔶 گفت: ﻳﻬﻮﺩﻳﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭا ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺍﺯ ﻣﺴﻴﺤﻴﺎﻥ ﻭ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻣﻴﺨﻮﺍﻧﻨﺪ ﻭ ﻣﺴﻴﺤﻴﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎناﻥ ﻣﻴﺨﻮﺍﻧﻨﺪ. 🔷 ﺑﺨﺎﻃﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻳﻦ ﻣﺠﺴﻤﻪ ﺭﺍ ﺳﺎﺧﺘﻢ ﺗﺎ ﺑﮕﻮﻳﻢ ﺁﻧﻬﺎ سخت در اشتباه هستند. 🔶 گفتن:ﻣﺠﺴﻤﻪ ﺗﻮ، ﭼﻴﺰﻱ ﺭﺍ ﺛﺎﺑﺖ ﻧﻜﺮﺩ، ﺟﺰ ﮔﻔﺘﻪﻫﺎﻳﺸﺎﻥ !!! 🔷 ﮔﻔﺖ: ﻛﺎﻓﻴﺴﺖ این ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﺯ ﺳﺠﺪﻩ ﺑﺮﺧﻴﺰﺩ ﺁﻧﮕﺎﻩ ﻣﺘﻮﺟﻪ می شوید ﻛﻪ ﭼﻪ ﺑﻼﻳﻲ ﺳﺮ ﻳﻬﻮﺩی و مسیحی ﻣﻲ ﺁﻳﺪ....! 🔶 این مجسمه ثابت میکند که اگر مسلمانان قیام کند، باقی سقوط خواهند کرد

#مذاق 💢مقاصد و مذاق شریعت در بوته نقد و بررسی💢 📌خلاصه گستردگی استفاده از مذاق با مسلک های مختلف فقهی با مثال از صاحب جواهر و آقای خویی مذاق با روح قانون متفاوته ضابطه مذاق با توجه به کاربردها و استنادات اش در جواهر؛ لازمه عرفی مجموع ادله مقاصد و مذاق من وجه هست مذاق مورد استفاده قرار گرفته در؛ + شیوه تحلیل موضوع + تزاحم + به عنوان منبع تشبیه مذاق به اطلاق ذاتی از حیث فهم عرفی امتیاز مقاصد این است که در حوزه ای که نص نیست و ظنی است مشکل را حل کند و الا میشه همون تنقیح مناط و قطع و اطمینان و ... 🔹استاد حسینی نسب، مهرماه ۱۴۰۳ #نشست_علمی #صوت

🎥 کودک گریان فلسطینی: دیگر نمی‌توانم راه بروم 🔹نظامیان متجاوز صهیونیست، بار دیگر مردم شمال نوار غزه را به‌زور سلاح وادار به ترک اجباری منازلشان و طی مسافت طولانی کرده‌اند که شرایط بسیارسختی را برای شهروندان به‌ویژه کودکان بی‌گناه فراهم کرده است. 🔸ویدئویی از یک کودک فلسطینی منتشر شده که می‌گوید: «پاهایم درد می‌کند، دیگر قادر به راه‌رفتن نیستم.» 💢 نهادهای بین‌المللی و حقوق بشری که برای مرگ یک دختر ۲۲ساله ایرانی دنیا را به‌هم ریختند، در مقابل رنج و درد و تکه‌تکه‌شدن این کودکان کر و کور و لال شده‌اند.

⭕️چه کسی میتواند بهترین کمک کننده به خودش باشد؟! ⭕️چه کسی میتواند گول زننده ترین نسبت به خودش باشد؟! ...وَ إِنَّ مِنَ الْحَقِّ أَنْ تَفَقَّهُوا (۱)، وَ مِنَ الْفِقْهِ أَنْ لاَ تَغْتَرُّوا، وَ إِنَّ أَنْصَحَکُمْ لِنَفْسِهِ أَطْوَعُکُمْ لِرَبِّهِ، وَ أَغَشَّکُمْ لِنَفْسِهِ أَعْصَاکُمْ لِرَبِّهِ... ---------- (۱) أي من حقوق الله الواجبة عليكم أن تتفقهوا و التفقه تحصيل المعرفة بجميع ما هو معدود من العلوم الشرعية، أصولها و فروعها 🔰الکافی #حدیث

#حدیث ‏امام علی علیه السلام‏ ⭕️عَلَى الْعَاقِلِ أَنْ يُحْصِيَ عَلَى نَفْسِهِ مَسَاوِيَهَا فِي الدِّينِ وَ الرَّأْيِ وَ الْأَخْلَاقِ وَ الْأَدَبِ فَيَجْمَعَ ذَلِكَ فِي صَدْرِهِ أَوْ فِي كِتَابٍ وَ يَعْمَلَ فِي إِزَالَتِهَا 🔹لازم است انسان عاقل به‌حساب خود رسیدگی دقیق کند و تمام نقایص و عیوب خویش را در امور دینی خود، در نظرها و آراء خود، در خلقیات و ملکات خود، در آداب و طرز معاشرت خود، با شمارش صحیح احصاء نماید و تمام آن‌ها را به ذهن خود بسپارد، یا آنکه بر صفحه کاغذی بنویسد و برای برطرف نمودن آن عیوب فعالیت نماید. 🔰بحار الانوار، ج ۷۵، ص: ۷ #MyDailyHadith www.hadiapp.net/mydailyhadith/fa

✅ #جاسوسان مشغولند، مراقب باشید 🔸 چهار گروه در ایران به #جاسوسان_موساد برای انجام ماموریتشان کمک می کنند ، مردم باید مراقب این چهار گروه باشند!

کَانَ أَمِیرُ الْمُوءْمِنِینَ علیه السلام یَقُولُ: 📜یَا طَالِبَ الْعِلْمِ، إِنَّ الْعِلْمَ ذُو فَضَائِلَ کَثِیرَةٍ؛ فَرَأْسُهُ التَّوَاضُعُ،... مرآت: 🔹فرأس العلم و هو التواضع يملك هذا الرأس الجسداني و يخرج منه التكبر و النخوة التي هو مسكنها، و يستعمله فيما يقتضيه التواضع من الانكسار و التخشع ⭕️و كما أن الرأس البدني بانتفائه ينتفي حياة البدن فكذا بانتفاء التواضع عند الخالق و الخلائق تنتفي حياة العلم فهو كجسد بلا روح لا يصير مصدرا لأثر ... 🔰الکافی #حدیث

🌀 تحصیل در حوزه نباید تک‌بعدی باشد 📝 لزوم توجه به استعدادهای گوناگون 👤 آیت الله جوادی آملی 🔸 سيدناالاستاد مرحوم علامه [طباطبایی] نقل مي‌كردند كه ما پای درس مرحوم آقای نائينی كه اين مسجد نجف پر از شاگرد بود فكر می‌کردیم اينها همه درباره فقه و اصول كار می‌کنند، بعد وقتی بررسی می‌کردیم، می‌دیدیم آن دوتا در تفسير كار می‌کنند، آن دوتا در كلام كار می‌کنند، آن دوتا در تاريخ كار می‌کنند، آن دوتا در رجال كار می‌کنند! ♨️ همه برای فقه و اصول خلق نشدند؛ همه آن گرايش را هم ندارند. وجود مبارك پيغمبر "صلی الله علیه و آله و سلم" فرمود، وجود مبارک امام صادق "سلام الله عليه" فرمود؛ اين روايت از هر دو نقل شده است كه درست است «طلب العلم فريضة» تحصيل علم واجب است، اما همين دينی كه گفت تحصيل علم واجب است گفت چه چيزی بخوان؛ نه اينكه نگفته باشد؛ گفت آيه محكمه بخوان، فريضه عادله بخوان، سنّت قائمه بخوان، عقايد بخوان، اخلاق بخوان، فقه و اصول بخوان، تفسير بخوان. 🔺 اين‌چنين نيست كه ما بگوييم آيه محكمه يعنی فقه و اصول، فريضه عادله يعنی فقه و اصول، سنّت قائمه يعنی فقه و اصول اين نيست. 🔻 غرض آن است آن دينی كه به ما گفته «طلب العلم فريضة» گفته چه چيزی بخوان و آن خدايی كه اسلام را به ما داد، استعدادهای گوناگون هم به ما داد. بنابراين اگر عده‌ای روی روايات تفسيری كار کنند، عده‌‌ای روی روايات تاريخی كار کنند، عده‌‌ای روی روايات مقتل كار كنند اينها همه برای ما لازم است. 📗 درس تفسیر سوره کهف؛ جلسه ۲۹

👓 سخنرانی بسیار مهم استاد حامد کاشانی برای #طلاب خصوصا طلاب سطح که دچار مشکل انگیزه هستند گوش بدهند❤️ 📋 مزیت طلبگی 📆 چهارشنبه ۱۸ مهر ماه ۱۴۰۳ ▪️ مدرسه فقهی امام باقر علیه السلام 🔸 در این جلسه مباحث زیر مطرح شده است: ▫️ نیاز با «الگوی میانی» در طلبگی ▫️ باید به حقیقتِ طلبگی برگردیم ▫️ ائمه علیهم السلام، امیرِ قلوب هستند ▫️ نتیجه ی تضعیفِ عالمِ ربّانی ▫️ امام سجّاد علیه السلام از دشمن «منبری» می سازد! ▫️ «طاووس بن کیسان» از امام سجّاد علیه السلام می گوید ▫️ لطافتِ امام سجّاد علیه السلام ▫️ کمک به فقرا در سیره ی امام سجّاد علیه السلام ▫️ نکته ای از صحیفه سجّادیه ▫️ روضه و توسّل به حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تلگرام | ایتا | بله | روبیکا | آپارات | سایت | اینستاگرامِ سایت

✍ از رسول خدا (صلی‌الله علیه وآله وسلم) پرسیدند: حق مادر چیست؟ 🔹فرمود: هیهات، هیهات، اگر به عدد ریگ‌های بیابان و قطره‌های باران در خدمت مادر بایستید، معادل یک روزی که در شکم او بوده‌اید، نخواهد بود. 📕 مستدرک‌الوسائل، ج۱۵، ص۲۰۳