🔰اسلام شناس کیست؟ ✍ #امام_خمینی (ره) یکی می آید چهارتا از جنگهای اسلام را بررسی می کند، بعد می شود اسلام شناس؛ خوب تو جنگ شناسی، از اسلام بگو من این ورقش را می شناسم. فقیه حق ندارد بگوید که من اسلام شناسم، فقیه باید بگوید من فقه شناسم، آنکه از همه بهتر می  داند همان است که فقه اسلام را می داند. فیلسوف حق ندارد بگوید من اسلام شناسم، این بگوید من یک قسمی از مثلاً معقولات اسلام را ادراک کردم. آن هم که حکومت اسلامی را بررسی کرده و اطلاع پیدا کرده که وضع حکومت چه بوده او حق ندارد بگوید من اسلام شناسم بگو من حکومت اسلام شناسم. ادعای اسلام شناسی؛ جز برای آن که همۀ جهاتِ اسلام را بداند چه جوری است؛ و هم مراتبِ معنویت اسلام و مادیت اسلام را بداند؛ او می تواند بگوید من اسلام  شناسم. "علی بن ابیطالب" #اسلام_شناس بود.  و فلسفۀ همه بعدی بودن اسلام را همان تربیت انسان جامع و کامل می داند. اسلام می خواهد انسان را یک انسانی بسازد جامع؛ یعنی، رشد به آنطور که هست بدهد، از حظ طبیعت که دارد؛ رشد طبیعی به او بدهد، حظ برزخیت که دارد، رشد برزخیت به او بدهد، حظ روحانیت که دارد، رشد روحانیت به او بدهد، حظ عقلانیت که دارد، رشد عقلانیت به او بدهد، حظ الوهیت که دارد، رشد الوهیت به او بدهد. صحیفه نور جلد ۸ ص ۵۳۸ حوزه علمیه طالبیه تبریز

#شبهه⁉️‼️ ویژه #مسلمانان نادان ایرانی سورﻩابراهیم_آیه۴ «وَ مَا اَرْسَلْنَا مِن رَّسُول اِلاَّ بِلِسَانِ قَوْمِهِ» معنی: (ما هیچ پیامبرى را، جز به زبان قومش نفرستادیم) ای مسلمانان ایرانی... آیا محمد هم زبان شما بود؟ با این حساب محمد پیامبر شما نیست و باید زرتشت #پیامبر #ایرانیان باشد. این هم سند از داخل خود #قرآن پاسخ👇👇👇 الف –آیه مبارکه به شرح ذیل است: «وَ ما أَرْسَلْنا مِنْ رَسُولٍ إِلاَّ بِلِسانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُمْ فَيُضِلُّ اللَّهُ مَنْ يَشاءُ وَ يَهْدي مَنْ يَشاءُ وَ هُوَ الْعَزيزُ الْحَكيمُ» (ابراهیم - 4) ترجمه: هيچ پيغمبرى را جز به زبان مردمش نفرستاديم، تا (احكام را) براى آنان بيان كند، و خدا هر كه را بخواهد گمراه، و هر كه را بخواهد هدايت مىنمايد، و او عزيز و حكيم است. معنا و مفهوم آیه این است که هیچ یک از پیامبران را از آسمان نفرستادیم. بلکه از میان مردم و اقوام برانگیختیم و با هیچ یک نیز به زبان جن، یا ملک، یا موجود ناشناخته یا زبان خارجی و ... سخن نگفتیم، بلکه به همان زبان خودش و قومش که از میان آنان برانگیخته شده است سخن گفتیم. حال کجای این آیه نشان می‌دهد که محدوده‌ی رسالت هر نبی فقط همان محدوده‌ای است که با آن زبان سخن می‌گویند؟ به راستی وقتی حضرت موسی (ع) از مصر به فلسطین و بیت‌المقدس و از آنجا به دیار دیگر سفر نمود، زبان همه‌ی آنها یک چیز بود، یا گروهی عبری، گروهی عربی و گروهی به زبان‌های دیگر تکلم می‌کردند؟ ب – اگر می‌خواهند در اثبات ضرورت زرتشتی‌گری ایرانیان به امر الله، رسول الله (ص) و قرآن کریم استناد کنند، پس باید ابتدا به آنها ایمان آورند. یعنی اول اسلام آورند. و سپس به آیاتش استناد کنند. حال کدام دینی امر می‌کند که لطفاً از این دین خارج شوید؟! ج – اگر به الله، رسول‌الله (ص) و قرآن اعتقاد و باور دارند، نمی‌توانند یک آیه را قبول کنند و آیات دیگر را نادیده گرفته یا رد کنند. همان قرآنی که فرمود با هر رسولی به زبان خودش و قومش تکلم می‌شود، فرمود: موسی و عیسی (ع) را برای قوم بنی‌اسرائیل فرستادم، اما حضرت محمد (ص) را برای همه بشریت فرستادم: « وَ ما أَرْسَلْناكَ إِلاَّ كَافَّةً لِلنَّاسِ بَشيراً وَ نَذيراً وَ لكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لا يَعْلَمُونَ» (سبأ - 68) ترجمه: و ما تو را يا محمّد (ص) نفرستاديم مگر براى همه مردم جهان، تا آنان را (به پاداش كار نيك) بشارت دهى (و از عذاب كار بد) بترسانى. ولى مردم اكثراً نمىدانند. د – حال برگردیم به مسئله دین زرتشت و ایرانیت. اگر می‌خواهند بر ملیت زرتشت استناد کنند و ملیّت را اولی بر دیانت بشمارند، در ایران انبیای دیگری نیز (مانند دانیال نبی و انبیایی که در تخت فولاد اصفهان مدفون هستند و ...) نیز وجود داشتند، چه ضرورتی دارد که بین این همه نبی، ایرانی‌ها حتماً زرتشتی شوند؟ اگر می‌خواهند به مقوله‌ی زبان استناد کنند، وضع بدتر می‌شود، چرا که زرتشت و کتابش اصلاً فارسی نبوده است. بلکه به زبان «اوستایی‌» مشهور است. زبان فارسی نیز از دوره‌ی هخامنشیان و در میان قوم آریایی رواج داشت که به سنسکریت و زبان اوستایی نیز نزدیکی‌داشت. و ایرانی و زبان فارسی نیز از همان دوران تشکل آریایی‌ها شکل گرفت. زبان اوستایی نیز زبانی بود که فقط در میان قومی در شرق ایران که دقیقاً ثبت نشده در کدام منطقه‌ی آن رایج بوده است. ھ – بنابر این اگر زبان یک پیامبر ملاک باشد، اولاً در همان موقع نیز فقط اهالی یک منطقه از شرق ایران باستان مخاطب زرتشت بودند و به زبان اوستایی تکلم می‌کردند و نه همه‌ی ایران و ایرانی‌ها و۹ ثانیاً بنا بر همین استناد و استدلال، تکلیف فارسی زبانان آن عصر، یا آذری‌زبان‌ها، کرد زبان‌ها، بلوچ زبان‌ها و ... چه می‌شود؟ آیا باید برای آنان نیز پیامبری با زبان خودشان بیاید؟ اگر پاسخ‌شان مثبت است، پس زرتشت متعلّق به همه ایرانی‌ها نبوده است. مگر نمی‌گویند که هر پیامبری مخصوص قومی است که به آن زبان سخن می‌گویند. لذا نه در گذشته [حتّی زمان حیات شخص زرتشت] و نه در طول #تاریخ و نه اکنون، زرتشت دین همه‌ی ایرانی‌ها نبوده و نمی‌توانسته باشد و نیست. و – به رغم تحقیقات گسترده‌، تاریخ پیدایش زرتشت اصلاً مشخص نیست، چه رسد به زبان او و کتابش. برخی قدمت او را حتی شش هزار سال پیش بیان کرده‌اند. اغلب ایران شناسان ده تا یازده قرن قبل از #مسیح را بیان کرده‌اند. ارسطو و اودوکسوس و هرمی پوس نوشته‌اند که زرتشت پنج هزار سال پیش از جنگ تروا می‌زیسته است. منابع دوران رواج زبان #پهلوی، زایش او را سه قرن قبل از اسکندر مقدونی بیان کرده‌اند. در هر حال اصلاً معلوم نیست که چه زمانی و در کجا به دنیا آمده و به چه زبانی تکلّم می‌نموده و با چه خطّی می‌نوشته است؟

درس اخلاق و نشست صمیمی نماینده معزز ولی فقیه در استان حضرت حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا آل هاشم زیدعزه با طلاب و اساتید محترم دوره تابستانی مدرسه طالبیه تبریز زمان: سه شنبه ۱۵ مرداد ساعت ۹ صبح مکان: مدرس امام خمینی ره طالبیه حوزه علمیه طالبیه تبریز

به اطلاع طلاب محترم حوزه های علمیه آذرشهر و سالار شهیدان تبریز و طلاب پایه ۱۰ مدرسه حضرت ولیعصر تبریز می رساند؛ از روز شنبه مورخ ۹۸/۵/۱۹ الی روز پنج شنبه مورخ ۹۸/۵/۲۴ جهت انتقالی با مدارک ذیل به حوزه علمیه طالبیه تبریز مراجعه کنید. ۱- کپی شناسنامه از تمام صفحات ۲- کپی کارت ملی ۳- ارزیابی تحصیلی ۴- ریز نمرات پایه تحصیلی سال آخر ۵- چهار قطعه عکس ۳×۴ معاونت آموزش حوزه علمیه طالبیه تبریز

دیدار طلاب دوره تابستانی ۹۸ حوزه علمیه طالبیه با نماینده محترم ولی فقیه در استان👇👇

📚 #امام_باقر علیه السلام و مبارزه با اسرائیلیات یهود (1) 1⃣ محمد بن مسلم، از امام محمد باقر عليه‌السلام روايت كرده است كه به آن حضرت عرض كردم: 2⃣ برخی از #یهودیان كه نزد ما هستند، گمان مى‌كنند كه قول خداى عزوجل: «فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لا تَعْلَمُونَ»، اهل ذكرى كه در آن مذكورند، علمای يهودند.. 3⃣ حضرت به دست خويش اشاره به سينه مبارك خود فرمود، و فرمود كه: «ماييم #اهل_ذكر و ماييم سؤال شدگان». 📚 ترجمه أصول كافى، ج1، ص691 📚 امام باقر (ع) و مبارزه با اسرائیلیات یهود (2) 1⃣ يهوديانى كه در جامعه اسلامى زندگى مى‌كردند، مى‌كوشيدند برترى #بيت_المقدس بر #كعبه را به مسلمانان بقبولانند؛ از اين رو در اين زمينه دست به #جعل احاديثى زدند و آن‌ها را به طور گسترده در ميان مسلمانان رواج دادند. 2⃣ #زراره نقل مى‌كند: در خدمت امام باقر عليه‌السلام نشسته بودم و امام در حالى كه در مقابل كعبه نشسته بود فرمودند: نگاه كردن به خانه خدا عبادت است. 3⃣ در همان حال شخصى از قبيله #بجيله كه او را عاصم بن عمر مى‌ناميدند، نزد امام آمد و گفت: #كعب‌الاحبار مى‌گويد: كعبه هر صبح‌گاه برابر بيت‌المقدس سجده مى‌كند. 4⃣ امام فرمودند: نظر تو در مورد سخن كعب‌الاحبار چيست؟ آن مرد گفت: سخن كعب صحيح است. 5⃣ حضرت فرمودند: تو و كعب‌الاحبار هر دو دروغ مى‌گوييد. 6⃣ آن‌گاه در حالى كه به شدّت ناراحت بودند فرمودند: خداوند بقعه‌اى محبوب‌تر از كعبه روى زمين نيافريده است. 📚 الكافی (ط - الإسلامية)، ج4، ص240

💢 شبهه ❗️اسلام دین هزار چهار صد سال پیشه و مال عرب هاست و کهنه است و ... بسیار دیدنی لطفا نشر بدید حوزه علمیه طالبیه تبریز

غربت یعنی .. بازمانده عاشورا باشد امام شیعیان باشد اما روز شهادتش زائری نداشته باشد ... شهادت امام محمدباقر علیه‌السلام تسلیت‌باد 🏴

در #کشمیر چه خبر است؟ 🔺ماجرا از اینجا آغاز شد که #هند اعلام کرد قرار است خودمختاری ایالت «جامو» و «کشمیر» را لغو کند. از دهه ۱۹۵۰ میلادی، جامو و کشمیر (که بر سر مناطقی از آن اختلاف‌های ارضی بین دهلی نو، اسلام آباد و پکن وجود دارد،) ایالتی خودمختار بود. ▫️لغو این خودمختاری با واکنش تند #پاکستان مواجه شد. تا جایی که سفیر هند از پاکستان اخراج شد. 🔹دولت هند از تصمیم پاکستان برای اخراج سفیر دهلی نو از اسلام‌آباد ابراز تاسف کرد و «بازنگری» در این تصمیم را خواستار شد. ▫️«عمران‌خان» نخست‌وزیر پاکستان ضمن انتقاد از اقدام دولت هند در لغو خودمختاری جامو و کشمیر، آن را نقض آشکار قطعنامه‌های شورای امنیت سازمان ملل خواند. 🔹وزارت خارجه هند در رد مواضع پاکستان افزود: «تحولات اخیر در رابطه با بند ۳۷۰ (قانون اساسی هند) موضوعی کاملا داخلی است». 🔻شامگاه چهارشنبه (۱۷ مرداد) درگیری‌های شدید میان نظامیان هند و پاکستان در مرز کشمیر درگرفت.

#مهشید_ضیایی جداشده از فرقه بهائیت: در این #فرقه، کودکان را از سه سالگی وارد مهدکودک تشکیلات به نام «گلشن توحید» می‌کنند و ازهمان سن، نفوذ شدیدی روی بچّه‌هایشان دارند تا آن‌ها را تحت آموزه‌های خود و به شکل یک مبلغ #بهائی تربیت کنند، بنابراین از آنجا که آن‌ها مبلغ شده و ممکن است به اقصی نقاط جهان فرستاده شوند اعضا را عاطفی بار می اورند تا بتوانند به اهداف شومشان برسند. #بهائیت 🌐 @adyan8 در همین ارتباط👇 1⃣ https://eitaa.com/adyan8/8635 2⃣ https://eitaa.com/adyan8/10067 3⃣ https://eitaa.com/adyan8/10064 4⃣ https://eitaa.com/adyan8/8440 5⃣ https://eitaa.com/adyan8/8439 6⃣ https://eitaa.com/adyan8/8438

به اطلاع طلاب محترم حوزه های علمیه آذرشهر و سالار شهیدان تبریز و طلاب پایه ۱۰ مدرسه حضرت ولیعصر تبریز می رساند؛ از روز شنبه مورخ ۹۸/۵/۱۹ الی روز پنج شنبه مورخ ۹۸/۵/۲۴ جهت انتقالی با مدارک ذیل به حوزه علمیه طالبیه تبریز مراجعه کنید. ۱- کپی شناسنامه از تمام صفحات ۲- کپی کارت ملی ۳- ارزیابی تحصیلی ۴- ریز نمرات پایه تحصیلی سال آخر ۵- چهار قطعه عکس ۳×۴ معاونت آموزش حوزه علمیه طالبیه تبریز

دعای موقع ذبح گوسفند يا گاو در روز عيد سعيد قربان به نقل از مناسک امام خمینی (قدّس سرّه): 🌺🌷🌺🌷🌺🌷🌺🌷🌺🌷🌺🌷🌷🌺 «وَجَّهْت ُ وَجْهِي َ لِلَّذِي ْ فَطَرَ السَّماواتِ وَ الْأرْضَ حَنِيْکفاَ مُسْلِماَ وَما أنا مِن َ الْمُشْرِكِيْنَ إنَّ صَلاتِي ْ وَ نُسُكِي ْ وَ محيايَ وَمَماتيِْ لِلّه رَبِّ الْعالَمِيْن َ لاشَريْك َ لَهُ‌ وَ بِذالِك َ اُمِرْتُ وَ أنا مِنَ الْمُسلِمِيْن َ، ألَّلهُمَّ مِنْك َ وَ لَكَ‌ بِسْمِ الله ِ وَالله ُ أكْبَرُ،‌ ألَّلهُمَّ تَقَبَّل مِنـِّي» یاحقّ.

اینم یه عیدی خوب خنده دار گفت و گوی کوتاه یک استاد با شاگرداش پیرامون #اسلام و #ایران

احترامی که امسال سعودی‌ها به #حجّاج ایرانی گذاشتند، بی‌سابقه بود. به گفته‌ی تحلیلگر عرب این احترام از ترس قدرت نظامی و منطقه ای #ایران بود، نه دیپلماسی برخی ها در قضیه منا