خداشناسی ۵.mp3
18.34M
📘 خداشناسی ۵
🏷 ۴ نقد بر انکار علیت از طریق فیزیک کوانتوم
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
خداشناسی ۶.mp3
10.14M
📘 خداشناسی ۶
🏷 انکار علیت بر اساس نظریه فرگشت
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
📢 طوفانالاقصیٰ درس تحقیر دولتهای مستکبر با تکیه بر عزم راسخ
✏️رهبر انقلاب: یکی از کارهای مهمّی که [عملیّات] طوفانالاقصیٰ انجام داد این بود که نشان داد چگونه یک گروه اندک ــاینها در مقابل آنها کمند دیگر؛ تعدادشان کمتر است ــ با تدارکات و امکانات بسیار کم امّا با ایمان و عزم راسخ، میتواند محصول سالها تلاش جنایتکارانهی دشمن را در ظرف چند ساعت دود کند و به هوا بفرستد؛ میتواند دولتهای متکبّر و مستکبر عالم را تحقیر کند؛ فلسطینیها، هم رژیم غاصب را، هم پشتیبانان رژیم غاصب را تحقیر کردند، با عمل خودشان، با شجاعت خودشان، با اقدام خودشان، و امروز با صبر خودشان. این یک درس بزرگ است. ۱۴۰۲/۸/۱۰
🖼 #سخن_نگاشت
💻 Farsi.Khamenei.ir
خداشناسی ۷.mp3
3.11M
📘 خداشناسی ۷
🏷 پاسخ انکار علیت بر اساس نظریه فرگشت
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
خداشناسی ۸.mp3
11.38M
📘 خداشناسی ۸
🏷 دیدگاه طرفداران اصل علیت
🏷 مناط و ملاک احتیاج به علت از منظر حسگرایان، متکلمان، فیلسوفان
🏷 نقد دیدگاه حسگرایان و متکلمان
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
خداشناسی ۹.mp3
7.12M
📘 خداشناسی ۹
🏷 مواد ثلاث (وجوب، امتناع، امکان)
🏷 رابطه واجب و ممتنع بالغیر با ممکن بالذات
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
🟢فابک، واقعگرایی و حقمحوری
🖊احمدحسین شریفی
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
در آموزش فلسفه اسلامی برای کودکان (فابک)، چه در نگاه فرایندی و چه در تفسیر فرآوردهای، (برای توضیح بیشتر ر.ک: https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/2343 ) لازم است به بنیانهای فلسفه اسلامی مثل واقعگرایی، مطلقگرایی و حقگرایی پایبند بود.
یعنی
۱. به هدف تقویت قوه تفکر و استدلال کودکان، مجاز نیستیم که در همه چیز تشکیک کنیم! و فضایی از شکاکیت در ذهن کودکان ایجاد کنیم.
۲. و یا به بهانه تقویت تفکر نقاد و روحیهی گفتگومحوری و رعایت احترام دیگران، مجاز نیستیم که نسبیگرایی در فهم واقع را به طور غیرمستقیم در ذهن و ضمیر کودکان نهادینه کنیم. بلکه گفتگوها و نقادیها باید بر مدار واقعیت و حقیقت باشد. روش آموزش و روش استدلالورزی و تعقل باید به گونهای باشد که کودک متوجه شود آنچه را که باید مراعات کند و همه چیز را بر مدار آن تعریف کند، «حقیقت» و «واقعیت» است و نه منزلت و شأنیت دیگر افراد.
#فلسفه
#فابک
🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi
🌹
خداشناسی ۱۰.mp3
2.29M
📘 خداشناسی ۱۰
🏷 اثبات ملاک علیت بر اساس دیدگاه مشهور فلاسفه (هر ممکنی نیازمند علت است)
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab
12.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔶 تعریف ولایت مداری حقیقی در بیان سید حسن نصرالله. #ولایتمداری_حقیقی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔 @n_basij_meduqom
خداشناسی ۱۱.mp3
2.99M
📘 خداشناسی ۱۱
🏷 انکار علیت با رویکرد هستی شناسانه با روش فلسفی (تصادف) و پاسخ آن
✅استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد سربخشی
#خداشناسی
━━💠🍃🌸🍃💠━━
📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا:
🆔 @tarhe_velayat_tollab