🛑 ما چقدر ما هستیم؟! ✅ هویت جمعی و روحیه کارگروهی موضوعی است که تا حد زیادی به محیط و آموزش‌های دوران کودکی و نوجوانی بازمی‌گردد. ♦️ به عنوان نمونه این فعالیت‌های جمعی در مدارس ژاپن به دانش آموزان چه می‌آموزد: 🔺 ایجاد روحیه جمع‌گرایی و تقویت کننده کار گروهی 🔺 در کنار هم و با کمک هم می‌توانیم به اهداف بلند دست پیدا کنیم. 🔺 برای عبور از چالش‌ها و مشکلات باید در کنار هم باشیم و دست به دست هم حرکت کنیم. 🔺 اگر همه با هم باشیم شکست نمی‌خوریم. 🔺شکست یک نفر باعث شکست همه می‌شود. 🔺 و دهها اثر تربیتی دیگر ♦️ اینکه مشاهده می‌کنیم در چالش‌های کلان و ملی، برخی ملت‌ها در کنار هم قرار می‌گیرند و همگرایی نشان می‌دهند و برخی ملل واگرایی نشان داده و هر کس به دنبال منفعت شخصی و کار خود است تا حد زیادی ریشه در این آموزش‌ها دارد. ✅ یک تحول بنیادین در ساختار تعلیم و تربیت خود نیاز داریم. #setad_org #شفاخانه_معصومین در تلگرام و ایتا @tebeaemeh

🛑 ببینید حاج آقای قرائتی چه می‌گویند: پسرها از ۱۷ سالگی زن می‌خواهند و دخترها از ۱۲ سالگیی شوهر. شهوت لیسانس (مدرک) نمی‌شناسد. ♦️ لیسانس را بت نکنید. مگر فرهنگ شما مدرک شماست؟ ⛔️👈 اما در پاسخ باید گفت: بله حاج آقای قرائتی! فرمایش شما درست است اما: ⛔️ در کشوری که نظام اقتصادی‌اش بسیاری از فرصت‌های شغلی را منوط به داشتن مدرک کرده است! ⛔️ در کشوری که نظام آموزشی‌اش هیچ ارزشی برای ازدواج و خانواده قائل نیست و راه گرفتن مدرک را تا سالها بعد از بلوغ و حتی بعضا میانسالی طولانی کرده است! ⛔️ در کشوری که بعد از اخذ مدرک هم نیروهای مسلحش طبق قانون رضاخانی بهترین سالهای عمر فرزندان این سرزمین را نابود می‌کند! ⛔️ در کشوری که نظام فرهنگی‌اش ملاک دانایی و فرهنگ و فرهیختگی را مدرک‌های بی‌خاصیت کنونی می‌داند! ⛔️ و در نهایت در کشوری که عمده ساختارهای علمی، آموزشی، فرهنگی، اقتصادی و غیره‌اش از سر تا پا غربی و ضد ازدواج و خانواده هستند این موعظه‌ها دردی را دوا نمی‌کند. ⛔️ تا ساختارهای غربی در کشور ما حاکم هستند تمام بافتار فرهنگی ما و از جمله خانواده، روز به روز به اضمحلال نزدیک‌تر خواهند شد. #setad_org #شفاخانه_معصومین در تلگرام و ایتا @tebeaemeh