✅ اطلاعیه: کارگاه «چگونه یک #مقاله_مروری بنویسیم؟» وبینار چگونه یک مقاله مروری بنویسم با سرفصل های زیر: 📝چرا مقاله مروری بنویسیم؟ 📝چه زمانی مقاله مروری بنویسیم؟ 📝نکات و معیار های نویسندگی 📝سازمان دهی شکل ها و پیش‌نویس مقاله 📝نگارش بخش های مختلف مقاله 📝بایدها و نبایدهای نگارش 📝تخلف علمی و سرقت ادبی 📝نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله 📝نحوه تعامل با مجله هدف و پاسخ به داوران مدرس: آقای دکتر مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان 🖥 امکان مشاهده مجدد فیلم وبینار پس از کلاس ⏰زمان: ساعت ۱۳ لغایت ۱۷ 📆تاریخ برگزاری: ۲۲ مرداد ۱۴۰۲ ↩بصورت آنلاین به همراه گواهی معتبر از پژوهشگاه رویان↪ لینک مستقیم ثبت نام: https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=114 Join us: @write_paper

پیرو این مطلب درباره رییس دانشگاه استنفورد، مطالب زیر تقدیم حضور می‌گردد. لطفاً به دقت مطالعه فرمائید. @write_paper

تخلف علمی (scientific misconduct) همه جا اتفاق می‌افتد، اما چرا هیچ پیامدی متوجه برخی محققان، دانشجویان و اساتید داخلی که تخلف علمی انجام می‌دهند، نمی‌شود؟ ما به بستری نیاز داریم که افراد را در قبال فعالیت‌های آکادمیک و غیره خود پاسخگو کند. لطفاً مطلب مفید زیر از همکار گرامی جناب آقای دکتر قرائتی از پژوهشگاه رویان را مطالعه فرمایید. از ایشان دعوت کردم که مطلب خود را با بنده به اشتراک بگذارند که در صفحه مان قرار دهیم و ایشان محبت کردند و مقاله خود را در اختیار بنده گذاشتند. با تشکر، مرادی Join us: @write_paper

چیزهایی هست که نمی‌آموزیم ✍ دکتر محمدرضا قرائتی، پژوهشگر پسادکترا، پژوهشگاه رویان ارائه اطلاعات غیرواقعی، داده‌سازی و ارائه داده‌های دستکاری‌شده در مقالات علمی پدیده تازه‌ای نیست و در بسیاری از نقاط جهان اتفاق افتاده است. مطمئناً این کار از نگاه دانشمندان امری مذموم تلقی می‌شود؛ اما مسائلی وجود دارد که ممکن است برخی را به این سمت سوق ‌دهد. این نوشتار قصد ندارد تا به این مسائل بپردازد که زمانی جداگانه می‌طلبد. چند روز پیش خبر تصمیم پروفسور مارک تسیه-لاوین (Marc Tessier-Lavigne) رئیس دانشگاه استنفورد برای استعفا منتشر شد. موضوع به مقالاتی مرتبط بود که سال‌ها پیش در ژورنال‌های علمی منتشر شده بودند و صحبت‌هایی در مورد دستکاری در تصاویر نتایج این مقالات مطرح شده بود. با این وجود موضوع هنگامی جدی‌تر شد که در نوامبر سال ۲۰۲۲ جوان ۱۸ ساله‌ای به نام تئو بیکر (Theo Baker) مقاله‌ای در استنفورد دیلی (Stanford Daily) منتشر کرد. وی به چندین مورد از دست‌کاری در تصاویر در مقالات علمی اشاره کرد که در برخی از آن‌ها پروفسور مارک تسیه-لاوین نویسنده اصلی مقاله بوده است. دانشگاه استنفورد به وجود مشکل در این مقالات اعتراف کرده است؛ اما درعین‌حال اعلام کرده است که پروفسور تسیه-لاوین به‌هیچ‌وجه در تهیه و ارائه تصاویر مورد بحث نقش نداشته است و در مورد مقالات دیگر نیز دانشگاه اعلام کرده است که دست‌کاری تصاویر بر داده‌ها، نتایج یا تفسیر مقالات تأثیری نداشته است. تئو بیکر جوان ۱۸ ساله نویسنده این مقاله که تنها چند ماه از شروع تحصیلش در دانشگاه استنفورد می‌گذرد با نگارش این مقاله نه‌تنها جوان‌ترین دریافت‌کننده جوایز جورج پولک (George Polk Awards) شد، بلکه سبب استعفای پروفسور مارک تسیه-لاوین شد. کار تئو بیکر از آنجایی شروع شد که دید پژوهشگرانی در فضای مجازی بحث می‌کنند که مقالات تسیه-لاوین دارای عکس‌های دست‌کاری شده است. وی تلاش کرد تا پاسخ این پرسش را از متخصصان این زمینه جویا شود. بااین‌حال به دلیل جایگاه تسیه-لاوین بسیاری حاضر به مصاحبه با او نشدند. در نهایت تلاش‌های او ثمر داد و یکی از بهترین متخصصان در زمینه دست‌کاری تصاویر علمی با وی همکاری کرد تا او بتواند مقاله‌ای مستدل و قانع‌کننده بنویسد. هر چند هنوز مدرکی وجود ندارد که تسیه-لاوین خود این تصاویر را دست‌کاری کرده باشد، بااین‌وجود چنین اشکالاتی نشان می‌دهد که دست‌کم وی فاقد مهارت‌های لازم مدیریتی بوده است. بنا به اظهار تسیه-لاوین استنفورد نیازمند رئیسی است که رهبری او با بحث در مورد مشکلات پژوهشی وی دچار اختلال نشود. این نوشتار قصد بررسی چگونگی و چرایی این خطاها و سرنوشت مقالات دچار مشکل را ندارد بلکه به بهانه این خبر شاید بتوان نکات بسیار گفته‌شده و کمتر شنیده‌شده‌ای را تکرار کرد. ۱- "مطالبه‌گری". فرهنگ مطالبه‌گری به جوان ۱۸ ساله (به قول دانشگاهی‌ها «سال اولی») اجازه می‌دهد تا تحقیقی را به‌پیش برد و سرانجام در قالب مقاله‌ای به سرمنزل مقصود برساند که امری قابل‌ستایش است. همچنین سیستمی که به این جوان اجازه کنشگری می‌دهد، سیستمی است که امکان «خود پالایشگری» را از خود دریغ نمی‌کند. ۲- "همکاری با جوانان". دکتر الیزابت بیک (Elisabeth Bik) میکروب‌شناس و متخصصی بنام در حوزه شناسایی دست‌کاری تصاویر در متون علمی است. نفس اینکه این متخصص شناخته‌شده با جوانی «تازه از راه رسیده» همکاری کند تا وی مقاله‌ای را بنویسد جالب‌توجه است. این نوع همکاری‌ها در دانشگاه‌های ما چه جایگاهی دارد؟ ۳- "پاسخگویی". لزوم پاسخگویی حتی به رئیس یکی از بهترین دانشگاه‌های دنیا اجازه نمی‌دهد تا در پشت توجیهاتی آشنا خود را مخفی کند. با توجه به اینکه هنوز جرمی برای پروفسور تسیه-لاوین اثبات نشده است ولی مجبور به کناره‌گیری از ریاست دانشگاه شده است تا در روند کار دانشگاه اختلالی ایجاد نشود. این رفتار برایمان بسیار ناآشنا است. ۴- "اقرار به وجود مشکل". دانشگاه استنفورد دانشگاه بسیار معتبری است. شاید اگر این دانشگاه در نقطه دیگری از جهان بود اشکالات موجود در مقالات را کینه‌ورزی و غرض‌ورزی می‌نامید و ساحت خود را از هر خطایی مبرا می‌دانست. اما دانشگاه استنفورد به وجود «مشکل جدی» در مقالات اعتراف می‌کند و با این کار راه را برای حل مشکل باز می‌کند؛ چه آنکه اگر نپذیریم مشکلی وجود دارد قاعدتاً در جهت حل آن نیز کاری نمی‌توانیم انجام دهیم. منابع مقاله ایشان، در مطلب بعد آمده است. Join us: @write_paper

منابع مقاله آقای دکتر قرائتی 🔺https://stanforddaily.com/2022/11/29/stanford-presidents-research-under-investigation-for-scientific-misconduct-university-admits-mistakes/، 🔺https://www.sciencealert.com/18-year-olds-science-reporting-leads-stanford-president-to-quit 🔺https://www.buzzfeednews.com/article/ellievhall/theo-baker-stanford-marc-tessier-lavigne-investigation 🔺https://en.wikipedia.org/wiki/Marc_Tessier-Lavigne 🔺https://en.wikipedia.org/wiki/Elisabeth_Bik 🔺https://en.wikipedia.org/wiki/George_Polk_Awards

عزیزان بزرگوار، بخاطر تداخل پیش‌آمده بین مدرسه تابستانی رویان با تاریخ برگزاری کارگاه مقاله مروری، این کارگاه یک هفته دیرتر و در تاریخ ۲۹ مردادماه ساعت ۱۳ برگزار خواهد شد. بیشتر ظرفیت ثبت‌نام در این کارگاه، تکمیل شده است. لطفاً چنانچه مایل به ثبت‌نام در همین دوره هستید، زودتر از طریق لینک زیر اقدام فرمایید👇 لینک ثبت‌نام مستقیم: https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=114 Join us: @write_paper

پوستر به روز شده خدمت شما👇 🌺🌺🌺

✅ اطلاعیه: کارگاه «چگونه یک #مقاله_مروری بنویسیم؟» وبینار چگونه یک مقاله مروری بنویسم با سرفصل های زیر: 📝چرا مقاله مروری بنویسیم؟ 📝چه زمانی مقاله مروری بنویسیم؟ 📝نکات و معیار های نویسندگی 📝سازمان دهی شکل ها و پیش‌نویس مقاله 📝نگارش بخش های مختلف مقاله 📝بایدها و نبایدهای نگارش 📝تخلف علمی و سرقت ادبی 📝نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله 📝نحوه تعامل با مجله هدف و پاسخ به داوران مدرس: آقای دکتر مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان 🖥 امکان مشاهده مجدد فیلم وبینار پس از کلاس ⏰زمان: ساعت ۱۳ لغایت ۱۷ 📆تاریخ برگزاری: ۲۹ مرداد ۱۴۰۲ ↩بصورت آنلاین به همراه گواهی معتبر از پژوهشگاه رویان↪ لینک مستقیم ثبت نام: https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=114 Join us: @write_paper

فقط ۷ نفر به تکمیل ظرفیت کارگاه آموزشی «چگونه یک مقاله مروری بنویسیم» باقی مانده است! ✍ این کارگاه و همچنین کارگاه آموزشی نگارش «مقالات پژوهشی اوریجینال»، بیشترین دانش‌آموخته را در بین کارگاههای مختلف #پژوهشگاه_رویان دارد. @write_paper

ظرفیت «کارگاه چگونه مقاله مروری بنویسیم» تکمیل شد! ممنون از علاقمندی شما عزیزان 👌🌺 Join us: @write_paper

👈 برگزاری دور بعدی کارگاه «چگونه یک مقاله #اوریجینال بنویسیم» 🔹️ How to write a research paper 📝چه زمانی شروع به نوشتن مقاله کنیم؟ 📝نکات و معیار های نویسندگی 📝سازمان دهی شکل ها و پیش نویس مقاله 📝نگارش بخش های مختلف مقاله 📝نحوه outline کردن (برای افزایش سرعت و دقت نگارش) 📝باید ها و نباید های نگارش 📝اجتناب از تخلف علمی و سرقت ادبی 📝نحوه موثر نوشتن نامه همراه مقاله 📝 تعامل حرفه‌ای با مجله، ادیتورها و داوران 📆 تاریخ برگزاری: ۲۰ مهرماه ۱۴۰۲، ساعت یک تا پنج بعدازظهر ↩بصورت آنلاین به همراه گواهی پایان وبینار از پژوهشگاه رویان↪ 🔸️ مدرس: دکتر شریف مرادی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه رویان لینک ثبت‌نام مستقیم👇 https://www.royan-edu.ir/DoreList?id=175 Join us: @write_paper

🔴 برخی از مقالاتی که تاکنون توسط مدرس کارگاه مقاله‌نویسی، آقای دکتر مرادی در مجلات معتبر نوشته شده و به انتشار رسیده است: 🔺 Concise Review: Harmonies Played by MicroRNAs in Cell Fate Reprogramming #Moradi et al., 2014 Journal: Stem Cells (Q1) Impact factor: 5.2 Link: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/stem.1576/full 🔺 Conversion of human fibroblasts to stably self-renewing neural stem cells with a single zinc-finger transcription factor Shahbazi, #Moradi et al., 2016 Journal: Stem Cell Reports (Q1) Impact factor: 5.44 Link: https://www.cell.com/stem-cell-reports/fulltext/S2213-6711(16)00064-3 🔺 Small-RNA sequencing reveals Dlk1-Dio3 locus-embedded microRNAs as major drivers of ground state pluripotency #Moradi et al., 2017 Journal: Stem Cell Reports (Q1) Impact factor: 5.44 Link: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2213671117304642 🔺 Transition of inner cell mass to embryonic stem cells: mechanisms, facts, hypotheses Hassani*, #Moradi* et al., 2019 *Co-first authors Journal: Cellular and Molecular Life Sciences (Q1) Impact factor: 8.0 Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s00018-018-2965-y 🔺 Research and therapy with induced pluripotent stem cells (iPSCs): social, legal, and ethical considerations #Moradi et al., 2019 Journal: Stem Cell Research and Therapy (Q1) Impact factor: 8.08 Link: https://stemcellres.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13287-019-1455-y 🔺 Publication should not be a prerequisite to obtaining a PhD #Moradi, 2019 Journal: Nature Human Behaviour (Q1) Impact factor: 29.0 Link: https://www.nature.com/articles/s41562-019-0690-7 🔺 Iran: Homegrown science can rise above sanctions #Moradi, 2019 Journal: Nature (Q1) Impact factor: 64.8 Link: https://www.nature.com/articles/d41586-019-03872-y 🔺PI3K signalling in chronic obstructive pulmonary disease and opportunities for therapy #Moradi et al, 2021 Journal: The Journal of Pathology (Q1) Impact factor: 9.88 Link: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/path.5696 🔺In silico analysis suggests the RNAi-enhancing antibiotic enoxacin as a potential inhibitor of SARS-CoV-2 infection Ahmadi & #Moradi*, 2021 *Corresponding author Journal: Scientific Reports (Q1) Impact factor: 4.6 Link: https://www.nature.com/articles/s41598-021-89605-6 🔺Pan-cancer analysis of microRNA expression profiles highlights microRNAs enriched in normal body cells as effective suppressors of multiple tumor types #Moradi et al, 2022 Journal: PLoS One (Q1) Impact factor: 3.7 Link: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0267291 🔺 Time-resolved small-RNA sequencing identifies microRNAs critical for formation of embryonic stem cells from the inner cell mass of mouse embryos #Moradi et al, 2023 Journal: Stem Cell Reviews and Reports (Q2) Impact factor: 4.8 Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s12015-023-10582-6 پروفایل گوگل اسکالر آقای دکتر مرادی (عضو هیات علمی پژوهشگاه رویان): https://scholar.google.com/citations?user=Yz6cTFAAAAAJ&hl=en Join us: @write_paper