#طبیبانه 🔹معیار دادن به متربی🔹 ✅مربی برای اینکه متربی تحت تاثیر محیط بد قرار نگیرد، باید قدرت مقاومت او را نسبت به محیط آلوده افزایش دهد و در او مصونیت ایجاد کند. 👈این مصونیت و افزایش مقاومت در محیط سالم انجام می گیرد؛ یعنی مربی باید در محیط سالم بگوید پرتگاه هست، خلاف هست و تو خودت را تقویت کن. 🔻مربی به متربی معیار می دهد، حق و باطل را به او نشان می دهد. 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔻تأثیر محیط در تربیت🔻 ✅مربی خوب باید برای متربی محیط خوب آماده کند؛ چراکه هر انسانی چه بخواهد و چه نخواهد تحت تأثیر محیط پیرامونش است. 👈منظور از محیط فقط مکان نیست؛ مکان اثر دارد، زمان اثر دارد، آدم هایی که در اصراف انسان زندگی می کنند اثر دارند. 🔹منظور از محیط، مجموع اینها و در یک کلام فرهنگ است.فرهنگی که انسان در آن قرار می گیرد، مثل اکسیژن است و انسان تحت تاثیر آن قرار می‌گیرد. البته آدم ها وقتی می بینند که هوا کثیف است، جلوی بینی شان را می گیرند و ماسک می زنند، ولی باز آن ها هم به نحوی متأثر می شوند. 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔸فضای سالم🔸 🔺انسان با تمام مراقبت ها، از محیط متاثر می شود؛ بنابراین مربی که مانند پدری مهربان است باید فضای خوبی برای متربی فراهم کند. ✅از آنجا که متربی رفتار، افکار و حالات او تحت تاثیر محیط قرار می گیرد، بنابراین باید در تربیت او به محیط توجه و حتی المقدور محیط مطلوب و ایده آل را فراهم کرد؛به ویژه در ابتدای راه. 👈کار انبیاء هم ایجاد محیط خوب است؛انها آمدند تا محیط سالم و توحیدی ایجاد کنند. 👈حکومت جهانی #حضرت_مهدی(عج) هم در همین راستاست؛ حضرت محیطی ایجاد می کنند که همه چیز مثبت باشد و آدم ها به سمت جهنم نروند و در واقع شرایط بندگی تسهیل شود. 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه ✅همان قدر که ایجاد فضای مثبت در تربیت اهمیت دارد، از بین برد فضای گناه و دوری از گناه نیز لازم و ضروری است؛ 👈اینکه گفته می شود:(در موقیت گناه قرار بگیر، ولی مرتکب نشو.)،سخن غلطی است. 🔺با انتخاب خود، باید گناه را بر خود محال کنیم. امیر المومنین علیه السلام: قدرت نداشتن بر گناه نوعی عصمت و پاکدامنی است. 📚نهج البلاغه،حکمت ٣۴۵. 🌐کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔰جایگاه عادت در تربیت🔰 💢از لازمه های تربیت این است که مربی دارای صبر و حلم باشد تا متربی به تدریج به خوبی ها عادت کند؛ چراکه وقتی به کاری عادت می کنیم، آن کار را با انرژی کمتری انجام می دهیم؛ از این رو می توانیم آن انرژی ذخیره شده را صرف درجات بالاتر کنیم. 🌸امام علی علیه السلام: اگر بردبار نیستی خود را به بردباری وادار و بردبارانه رفتار کن؛ چراکه کم است کسی که خود را شبیه قومی کند و از زمره آنان نشود. 📜نهج البلاغه،حکمت ٢٠٧. 👈تمرین ها و عادت دادن ها از این روست که کار، یک شبه درست نمی شود. هم چنین خود مربی هم باید خود را تمرین بدهد تا این حلم و صبر کم کم برای او ملکه شود. 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🌹‌مربی طبیب است🌹 ✅پیامبر (ص) با عشق به هدفی که داشت خود همچون طبیبی دوره گرد به دنبال بیمار برای درمان بود.نسبت به درد های مردم بی تفاوت نبود. او مطب نزده بود و برای درمان دردها زمان و مکان تعیین نکرده بود؛ منتظر نبود که مردم برای درمان مریضی های روحی به او مراجعه کنند، خود برای درمانشان به سراغشان می رفت. 👈در حقیقت کار مربی از یک جهت طبابت است و داروها آیه های قرآن است. مربی طبیبی است که بیماری های مخاطب را ندارد؛ پیامبر(ص) و اوصیائش(ع) در سطح عالی هستند که به هیچ وجه ضعفی ندارند ولی هر کس به سهم خود می تواند طبیب باشد؛ به شرط اینکه خود مریض نباشد؛ لذا یک مربی باید مرض شناس، مریض شناس و دارو شناس باشد و علاوه بر این ها باید برای طبابت انگیزه نیز داشته باشد، اگر مربی همه این شرایط را داشت، می شود مصداق طبیبٌ دوارٌ بطبهِ. 🌐کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔻اعتماد سازی در تربیت🔻 ✅سختی کار تربیتی جایی است که مخاطب مریض باشد، اما نپذیرد که مریض است؛ در این شرایط طبیب(مربی)، باید ابتدا او را متوجه مرضش کند و در گام دوم به او بفهماند که او طبیب است، تا به مربی اعتماد پیدا کند؛ چرا که یکی از کار های مهم مربی اعتماد سازی است. اگر متربی به مربی اعتماد نکند کار تربیتی پیش نمی رود. 👈البته اعتماد سازی روش های گوناگونی دارد. 📚کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔺تفاوت استعداد ها🔺 👈انسان ها به لحاظ استعداد ها و روحیات متفاوت هستند؛ به طور مثال برخی ذاتا لجباز، برخی ذاتا آرام و برخی ذاتا کم رو هستند. 🌸امام صادق علیه السلام: مردم معدن هستند هم چون معادن طلا و نقره. ✅در این بیابان گهربار باید توجه داشت که اولا، معدن به شناسایی، استخراج و پالایش نیاز دارد. ثانیا اینکه حضرت فرمودند معادن طلا و نقره یعنی همه افراد یک جور نیستند و استعدادها سرمایه های معنوی شان یک جور نیست. 💠درک تفاوت استعداد ها از سوی مربی آسیب های تربیتی را کاهش می دهد و از آسیب پذیری مربی نیز جلوگیری می کند. 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔺مربی باید در هر موقعیت، سخن و رفتار به جا و متناسب داشته باشد. 🌸پيامبر اکرم(ص) : ای علی هشت گروه اند که اگر مورد توهین قرار گرفتند کسی را جز خود ملامت نکنند: ... کسی که با آنکه گوش شنوایی برای او نیست، سخن بگوید. 👈البته این گوش شنوا نداشتن دو حالت دارد. گاهی فردی از گوینده پذیرش ندارد و گاهی فردی حال شنیدن ندارد. ✅حالت اول مانند این که افرادی از روحانیت حرف شنوی ندارند؛ که این جا باید تلاش کرد، ابتدا فاصله ها و موانع ارتباط کم شود و حالت دوم مانند زمانی که روحانی در حالی سخن می گوید که افراد آمادگی شنیدن ندارند. 🔸مثلا مردم کاسب را بین دو نماز گرو نگه می‌دارد، یا پدری فرزندش را در حال تماشای فوتبال و فیلم موعظه می کند. 🌐کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 💢مربی باید برای هر متربی، برنامه تربیتی متناسب با او داشته باشد؛ اصلا تربیت یعنی همین! 📚کانال یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 🔺جهت دهی در تربیت🔺 👈اگر مربی قصد دارد به دلی نفوذ کند، باید از جهت میلش وارد شود؛ از خواست نفسانی مشروع او شروع کند و آن را به خواست و هدفی که خود نظر دارد، منتهی کند؛ از فوتبال، شنا و بازی شروع کند، اما به خداشناسی ختم کند. ✅دل اگر وادار به جاری شود که خوشش نمی آید، کور می شود یعنی مصلحت کار خودش را تشخیص نمی دهد و شروع می‌کند به لجبازی. 💢این نشان از ساختار روح انسان دارد، یعنی فطرت انسان اینطور است. 🌐کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3

#طبیبانه 👈تبعیت یا اطاعت⁉️ ✅مربی تا جایی که امکان دارد، باید افراد را به تبعیت وادارد، نه اطاعت. تبعیت با طوع و علاقه همراه است و اطاعت با اکراه. 💠از سویی تا جایی که امکان دارد، مربی باید طوری رفتار کند که حرف خود را از زبان متربی دربیاورد و او را به نتیجه گیری دل خواهش برساند. ♨️گاهی مربی موضوعی را اجبار می‌کند ولی در عمل افراد پیروی نمی کنند. در حالی که اگر همان موضوع را با متربی در میان می‌گذاشت و متربی خود به این نتیجه می رسید که باید این کار را بکند، چون نظر خودش هست پای حرف خود می ایستاد. 🔸بنابراین وظیفه مربی مدیریت و نظارت است باید سرنخ را به متربی بدهد و مسیر حرکت را به او نشان بدهد و زمینه را برای او مهیا کند تا استعداد هایش شکوفا شود. به ما بپیوندید🌹 📚کانال جامع یادداشت های تربیتی👇 https://eitaa.com/joinchat/1630666788Cc5dcc4c2a3