📌اولین لایه از حاکمیت فضای مجازی ▫️اولین لایه از حاکمیت فضای مجازی، خودِ حاکم فضای مجازی است. صرف‌نظر از این‌که چه کسی این دستگاه عظیم تبلیغاتی را می‌گرداند و یا دستورالعمل‌ها را اجرا می‌کند، باید با حاکمان این فضا آشنا شویم. ▫️به‌یقین، مهم‌ترین عنصر و لایهٔ حاکمیت، طراح و ایده پرداز چنین فضایی است. بسیاری گمان می‌کنند که پشت پردهٔ چنین طراحی خطرناکی، کشور یا دولت خاصی است. وقتی می‌خواهند نام کشور یا دولت طراح فضای مجازی و پدیدهٔ استعمار فرانو را بیاورند، از آمریکا، اسرائیل یا انگلیس نام می‌برند. غافل از آنکه خود این کشورها قربانی اول سیاست‌های استعماری استعمار فرانو هستند. اگر بازی تولید یا فیلمی ساخته می‌شود، کتابی تألیف و موسیقی‌ای توزیع می‌گردد، اولین قربانی آسیب‌های برآمده از آن، مانند: غفلت، غور در شهوات، جهل، چپاول عنصر انسانی، تقویت روحیهٔ سبعیت و... مردم همین کشورها هستند که به‌راحتی و آزادانه از چنین محصولاتی استفاده می‌کنند. ▫️مقام معظم رهبری در ردّ چنین نظریه‌ای بیاناتی دارند که با بررسی نظرات ایشان، چهرهٔ طراحان و حاکمان فضای مجازی روشن‌تر می‌شود. ایشان درزمینهٔ معرفی طراحان استعمار فرانو می‌فرماید: «یک مجموعهٔ فرهنگی در دنیا با تکیه‌بر نفت، حقّ وتو، سلاح میکروبی و شیمیایی، بمب اتمی و قدرت سیاسی، می‌خواهد همهٔ باورها و چارچوب‌های موردپسند خودش برای ملت‌ها و کشورهای دیگر را به آن‌ها تحمیل کند.» ▫️در اینجا رهبر معظم انقلاب به‌جای به کار بردن واژهٔ دولت یا کشور، از واژهٔ مجموعهٔ فرهنگی استفاده می‌کنند و آنان را مسئول درجه‌یک تهاجم فرهنگی به تمامی ملت‌ها می‌دانند. ایشان در بیاناتی دیگر، ضمن تشریح حوزهٔ عملکرد به سبک و شیوهٔ کاری آنان اشاره کرده و می‌فرماید: «سیطره و اشغال منابع حیاتی و مالی در سراسر دنیا توسط یک طبقهٔ اجتماعی از طریق حضور در بدنهٔ دولت‌ها و هدایت سیاسی، علمی، اداری و فرهنگی آن‌ها به‌صورت دانسته یا نادانسته (صورت می‌پذیرد).» ▫️ایشان این بار از واژهٔ طبقهٔ اجتماعی برای توصیف چنین گروهی استفاده می‌کنند. هم‌چنین، بیان می‌کنند که این طبقهٔ خاص اجتماعی ممکن است در دولت‌ها نیز حضور داشته باشند؛ اما طراحی از جانب دولت و کشور خاصی نیست. درنهایت ایشان، این افراد را «زرسالاران اقتدارطلب» نامیده #قسمت_چهارم #حاکمان_فضای_مجازی #سیطره_یهود_بر_گردش_اطلاعات @slamLifeStyles

📌عدم مداخله نظامی مستقیم در جنگ آذربایجان   ◽️درباره عبارت «أَحْلَاسَ بُيُوتِكُمْ» -با توجه به «معانی لغوی»و «خانواده حدیثی» این مصلح حدیثی در تراث مهدوی- در تحلیل گزاره جنگ آذربایجان قبل ظهور، پنج احتمال مهم، مطرح است: 1. اینکه به شیعیان توصیه شده که در خانه‌هایتان باشید و مداخله مستقیم نظامی نکنید (أَحْلَاسَ بُيُوتِكُمْ)، خود قرینه بر این است که آتش جنگ و فتنه‌انگیزی توسط دشمن از سمت آذربایجان طراحی و برنامه‌ریزی خواهد شد؛ 2. و نیز بیانگر این است شیعه در این جنگ، شرکت ندارد زیرا در غیر اینصورت چگونه ممکن است امام معصوم دستور عدم مداخله نظامی بدهد در حالیکه «شیعه زمینه‌ساز» نیز یکی از طرفین جنگ است؟ 3. و نیز عبارت «أَحْلَاسَ بُيُوتِكُمْ» قرینه بر این است که منظور از آذربایجان، آن مناطقی از سرزمین «آذربایجان تاریخی» که خارج از مرزهای ایران قرار دارد، مقصود است و الا چگونه امکان دارد امام معصوم، شیعیان را در برابر جنگی که در خاک و وطن‌شان رخ داد، دعوت به عدم مقابله نظامی نماید در حالیکه دفاع در برابر تجاوز دشمن، واجب شرعی است.  4. با دعوت به بی‌طرفی، می‌توان دریافت جنگ ناحیه آذربایجان برای دین و مذهب نیست و طرفین جنگ بر حق نیستند بلکه جنگ بر سر منافع دنیوی است؛ 5. و نیز بیانگر این مهم است جنگ، ارتباط موثر با زمینه‌سازی ظهور و محور مقاومت شیعی ندارد. بلکه وظیفه اصلی قوای نظامی در عین مراقبت از حدود و ثغور و مرزها، باید توجه به حوادث جغرافیایی مثلث «کوفه، مکه و قدس» باشد؛ زیرا احتمال دارد آتش این فتنه، نقشه و برنامه‌ریزی دشمنان برای درگیر کردن قدرت نظامی شیعه برای غفلت از حوادث «جغرافیای ظهور» بویژه در عراق، شام و فلسطین صورت گرفته باشد. زیرا چگونه ممکن است آتش جنگ آذربایجان در «فرایند ظهور» حضرت، موثر باشد اما امام معصوم دستور عدم حمایت و همکاری را صادر نمایند؟  در واقع اشاره به فتنه‏‌هايى دارد كه از سمت آذربايجان مانند آتش به سایر نقاط نیز شعله‏‌ور مى‏شود و به قرینه «لَايَقُومُ لَهَا شَيْ‏ء» بتدریج گسترش می‌یابد؛ در فرض صحت این دیدگاه، به قرینه «أَحْلَاسَ بُيُوتِكُمْ»، آتش آذربایجان در زمره حوادث ایران محسوب نمی‌شود بلکه مربوط به شراره‌های جنگ جهانی قبل از ظهور خواهد بود و به شیعیان توصیه شده است نقش بی‌طرفی را در پیش بگیرند.   البته شعله‌های آتش جنگ جهانی در اثر عوامل مختلفی ایجاد خواهد شد و در کنار آتش آذربایجان، حوادث دیگری همچون: اختلاف ترک با روم، حوادث شرق سوریه (قرقیسیا)، اختلاف بین غربی‌ها (هرج الروم)، اختلاف شرق با غرب و ... این حادثه را رقم خواهند زد. #قسمت_چهارم ادامه... @slamLifeStyles

▪️ارائه گزارش از فعالیتهای علمی و اجرائی مدیریت اسلامی پخش شده در صدا و سیما استان فیلم کامل تبیین «مدیریت اسلامی» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27 📌از هر تخصصی در حوزه خودش استفاده خواهد شد بازنشستگان،معتمدین محله، و.... 📌کار به شکل جهادی هست 📌 نیاز به یک خط قانون برای اجرای این طرح نیست چون کاملا منطبق با قانون فعلی هست 📌جریان ها سیاسی مزاحم طرح نیستن بلکه مشارکت خواهند کرد و در مقابل افکار عموم قرار خواهند گرفت 📌اولویت ها را مردم هر محله تعیین خواهند کرد با متخصصین و معتمدین اون محله یا شهر و روستا 📌 این طرح نیازی به بودجه ندارد البته پیش بینی ها لازم در سطوح اجرای اون شده 📌 این طرح به شکل آزمایشی در نقاط مختلف کشور با توجه به قابلیت ها و استعداد های اون ها مشخص شده 📌 و صدها فایده دیگر این طرح که نیاز به تبیین دارد #قسمت_چهارم 👈این جلسه رو از دست ندید بیانات در تاریخ ۱۴۰۱/۰۹/۲۵

🔰 سطح علمی مرحوم حسن‌زاده آملی (ره) در ریاضیات، هندسه و نجوم! ✍️ برگرفته از سایت فکت‌نامه •┈┈┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈┈┈• 1️⃣ سال‌ها است شایعاتی درباره دانش ریاضی و نجوم مرحوم حسن حسن‌زاده آملی، در حد حل مسائل پیچیده ریاضی و دانش بالای نجومی مطرح و منتشر می‌شود. بسیاری از طلاب فعال در حوزه علم طب هم، با مبنا قرار دادن نظریات نجومی یونان‌باستان و تاسی به نام بزرگانی چون ایشان، وارد وادی تنجیم طبی و تنجیم درمانی شده‌اند. بد نیست نگاهی به سطح علمی ایشان در هندسه، ریاضی و نجوم داشته باشیم: 2️⃣ مرحوم حسن‌زاده آملی در یک دوره سه ساله، کتاب «اُکَر» اثر «منلائوس اسکندرانی» را ارائه داده‌ است. این کتاب درباره روش‌های هندسه اقلیدسی روی کره است به کمک حل مسائل نجومی بر مبنای نظریه بطلمیوسی (زمین مرکزی) می‌آید. کتاب حدود ۲ هزار سال پیش نوشته و در قرون اولیه پس از اسلام به عربی ترجمه شده‌است. 3️⃣ ایشان «تصحیح و تعلیق تحریری» بر دو اثر ثاوذوسیوس «اُکَر» و «مساکن» دارد که بیش از ۲هزار سال پیش، تعمیم سه بعدی هندسه اقلیدسی کروی را ارائه داده‌ است. همچنین رساله‌هایی درباره زیج الغ‌بیگ، وقت نماز و قبله و صبح و شفق دارد. 4️⃣ بنابراین آنچه حسن زاده آملی در حوزه ریاضیات و نجوم تدریس می‌کرده و در آن تبحر داشته، «هندسه اقلیدسی» و «نجوم کلاسیک» است. در آموزش مقدماتی مدرن، آموزش هندسه اقلیدسی را از سال اول ابتدایی تا سال‌های پایانی دبیرستان ادامه می‌دهند. در بعضی رشته‌ها هندسه تحلیلی (دکارتی) را هم در سال‌های پایان دبیرستان آموزش می‌دهند که بعد از دوران رنسانس تدوین شده‌است و در آموزش‌های حوزوی قدیم چنین چیزی نیست. منابع دانش حوزوی از هندسه اقلیدسی هم به دوران پیش از میلاد بر می‌گردد. 5️⃣ در آموزش مقدماتی مدرن، نجوم کلاسیک و نظریه‌های زمین مرکزی (بطلمیوسی) منسوخ شده‌اند. اصول کلی کیهان‌شناسی را از علوم تجربی سال‌های ابتدایی آموزش داده و در سال‌های میانی دبیرستان، فیزیک نیوتون آموزش می‌دهند که مبنای مکانیک تحلیلی است و بعد از دوران رنسانس تدوین شده‌است. هرچند علاقه‌مندان به رصد آسمان یا عکاسی نجومی، برای آشنایی با آسمان شب، از دید ناظر زمینی آموزش می‌بینند. اما این حوزه‌ها در دسته «نجوم آماتوری» قرار دارند. البته برای اموری مانند تعیین قبله، زمان اذان، تقویم قمری و … کاربرد دارند. 6️⃣ حسن زاده آملی نویسنده کتاب «دروس هیئت و دیگر رشته های ریاضی» است که در حوزه‌ها تدریس می‌شود. محتوای این کتاب البته ارتباطی با ریاضیات و نجوم مدرن ندارد. در واقع آنچه او و در آن تبحر داشته، «هندسه اقلیدسی» و «نجوم کلاسیک» در حد چیزی است که در مدارس تدریس می‌شود. بنابراین آنچه در حوزه توسط «علامه حسن حسن زاده آملی» تحت عنوان ریاضیات و هیات تدریس می‌شده، با کیفیتی بهتر (حداقل روی کاغذ به رایگان) در تحصیلات مقدماتی دبستان و دبیرستان در دسترس عموم شهروندان است. •┈┈┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈┈┈• #قسمت_چهارم #طبنا(۴) @slamLifeStyles

▪️ارائه گزارش از فعالیتهای علمی و اجرائی مدیریت اسلامی پخش شده در صدا و سیما استان فیلم کامل تبیین «مدیریت اسلامی» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27 📌از هر تخصصی در حوزه خودش استفاده خواهد شد بازنشستگان،معتمدین محله، و.... 📌کار به شکل جهادی هست 📌 نیاز به یک خط قانون برای اجرای این طرح نیست چون کاملا منطبق با قانون فعلی هست 📌جریان ها سیاسی مزاحم طرح نیستن بلکه مشارکت خواهند کرد و در مقابل افکار عموم قرار خواهند گرفت 📌اولویت ها را مردم هر محله تعیین خواهند کرد با متخصصین و معتمدین اون محله یا شهر و روستا 📌 این طرح نیازی به بودجه ندارد البته پیش بینی ها لازم در سطوح اجرای اون شده 📌 این طرح به شکل آزمایشی در نقاط مختلف کشور با توجه به قابلیت ها و استعداد های اون ها مشخص شده 📌 و صدها فایده دیگر این طرح که نیاز به تبیین دارد #قسمت_چهارم 👈این جلسه رو از دست ندید بیانات در تاریخ ۱۴۰۱/۰۹/۲۵

📌اولین لایه از حاکمیت فضای مجازی ▫️اولین لایه از حاکمیت فضای مجازی، خودِ حاکم فضای مجازی است. صرف‌نظر از این‌که چه کسی این دستگاه عظیم تبلیغاتی را می‌گرداند و یا دستورالعمل‌ها را اجرا می‌کند، باید با حاکمان این فضا آشنا شویم. ▫️به‌یقین، مهم‌ترین عنصر و لایهٔ حاکمیت، طراح و ایده پرداز چنین فضایی است. بسیاری گمان می‌کنند که پشت پردهٔ چنین طراحی خطرناکی، کشور یا دولت خاصی است. وقتی می‌خواهند نام کشور یا دولت طراح فضای مجازی و پدیدهٔ استعمار فرانو را بیاورند، از آمریکا، اسرائیل یا انگلیس نام می‌برند. غافل از آنکه خود این کشورها قربانی اول سیاست‌های استعماری استعمار فرانو هستند. اگر بازی تولید یا فیلمی ساخته می‌شود، کتابی تألیف و موسیقی‌ای توزیع می‌گردد، اولین قربانی آسیب‌های برآمده از آن، مانند: غفلت، غور در شهوات، جهل، چپاول عنصر انسانی، تقویت روحیهٔ سبعیت و... مردم همین کشورها هستند که به‌راحتی و آزادانه از چنین محصولاتی استفاده می‌کنند. ▫️مقام معظم رهبری در ردّ چنین نظریه‌ای بیاناتی دارند که با بررسی نظرات ایشان، چهرهٔ طراحان و حاکمان فضای مجازی روشن‌تر می‌شود. ایشان درزمینهٔ معرفی طراحان استعمار فرانو می‌فرماید: «یک مجموعهٔ فرهنگی در دنیا با تکیه‌بر نفت، حقّ وتو، سلاح میکروبی و شیمیایی، بمب اتمی و قدرت سیاسی، می‌خواهد همهٔ باورها و چارچوب‌های موردپسند خودش برای ملت‌ها و کشورهای دیگر را به آن‌ها تحمیل کند.» ▫️در اینجا رهبر معظم انقلاب به‌جای به کار بردن واژهٔ دولت یا کشور، از واژهٔ مجموعهٔ فرهنگی استفاده می‌کنند و آنان را مسئول درجه‌یک تهاجم فرهنگی به تمامی ملت‌ها می‌دانند. ایشان در بیاناتی دیگر، ضمن تشریح حوزهٔ عملکرد به سبک و شیوهٔ کاری آنان اشاره کرده و می‌فرماید: «سیطره و اشغال منابع حیاتی و مالی در سراسر دنیا توسط یک طبقهٔ اجتماعی از طریق حضور در بدنهٔ دولت‌ها و هدایت سیاسی، علمی، اداری و فرهنگی آن‌ها به‌صورت دانسته یا نادانسته (صورت می‌پذیرد).» ▫️ایشان این بار از واژهٔ طبقهٔ اجتماعی برای توصیف چنین گروهی استفاده می‌کنند. هم‌چنین، بیان می‌کنند که این طبقهٔ خاص اجتماعی ممکن است در دولت‌ها نیز حضور داشته باشند؛ اما طراحی از جانب دولت و کشور خاصی نیست. درنهایت ایشان، این افراد را «زرسالاران اقتدارطلب» نامیده #قسمت_چهارم #حاکمان_فضای_مجازی #سیطره_یهود_بر_گردش_اطلاعات @slamLifeStyles

📌مستند «خط مقدم» ویژه‌ی شهید «حسن طهرانی‌مقدم» #قسمت_چهارم @Rasajir