💠 #حدیث روز 💠 💎 جایگاه معلم اینجاست 🔻پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله: أنَّهُ إذا قالَ الْمُعَلِّمُ لِلصَّبیِّ قُل بِسمِ اللّهِ الرَّحمنِ الرَّحیمِ فَقالَ الصَّبیُّ بِسمِ اللّهِ الرَّحمنِ الرَّحیمِ کَـتَبَ اللّه ُ بَراءَةً لِلصَّبِیِّ و بَراءَةً لأِبـَوَیهِ و بَراءَةً لِلمُعَلِّمِ 🌸 هر وقتی معلم به کودک بگوید: بگو بسم اللّه الرحمن الرحیم و کودک آن را تکرار کند، خداوند برای کودک و پدر و مادرش و معلم، برائت از آتش در نظر خواهد گرفت. 📚 مجمع البیان، ج ۱، ص

🔻برای ادامه فرایند درمان؛ ❇️ طلبه مصدوم مشهدی به تهران منتقل می‌شود ◻️طلبه مجاهد حجت الاسلام جهانگیری که در اثر حمله جنون آمیز و کور فرد مهاجمی در شهر مقدس قم مصدوم و جانباز گردیده است، برای ادامه فرایند درمان به بیمارستانی در تهران منتقل خواهد شد. رسانه رسمی حوزه های علمیه از عموم مخاطبان گرامی برای شفای کامل این عزیز طلب دعا دارد.

از دیروز یک عده به در و دیوار می زنند که بگویند شهید حمیدرضا الداغی بسیجی نبوده! بله، دقیقا ما هم همین را میگوییم. به همین خاطر معتقدیم شورشیان «زن، زندگی، آزادی» آنقدر پست و رذل هستند که حتی کسی که بسیجی نبود وبا شجاعت در برابر اوباش مزاحم ناموس ایستاد را هم دارند تخطئه میکنند و حتی می گویند حقش بود که کشته شد چون در کار دیگران فضولی می کرد! نقطه اصلی مساله همینجاست! اینها مساله شان فراتر از بسیجی و آخوند است. هر کس که غیرت داشته باشد و در برابر مزاحم ناموس و اوباش هم بایستد را نمی توانند تحمل کنند، چون خودشان همان اوباش و دزدان ناموس هستند. @Sabeti ✅

📰صفحه اول روزنامه‌های سه شنبه 12 اردیبهشت ۱۴۰2

🔻رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور تشریح کردند: ❇️ عبور از گزینه‌های دشوار پیشرفت کشور، تنها با ایفای نقش آموزش و پرورش ◻️ لزوم به‌روزرسانی سند تحول و تهیه نقشه راه اجرا ◻️ باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم ◻️ مساله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است. ◻️ دانش آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد. ◻️ شهید مطهری به معنای واقعی کلمه یک معلم بود/ آثار شهید مطهری در اثر شهادت ایشان در دل جامعه جا باز کرد ◻️ به همه توصیه میکنم دست‌نوشته‌ها و سخنرانی‌های شهید مطهری را بخوانند ◻️معلمان با مشکلات فراوان در اطراف کشور مشغول مجاهدتند ◻️ چرا در آموزش و پرورش بی‌ثباتی در مدیریت وجود دارد؟ ده سال اخیر، پنج وزیر و چهار سرپرست سر کار‌ آمدند؛ این چیز عجیبی است... ◻️ تقویت مدارس دولتی مهم است. نباید جوری باشد در کشور که وقتی گفته میشود مدرسه دولتی اولین چیزی که مقابل انسان نقش میبندد، ضعف مدرسه است. وقتی به مدرسه دولتی کم اعتنایی کنیم، معنایش این است که اگر کسی بنیه مالی‌اش آنقدر نبود که بتواند در مدرسه‌ای که شهریه میگیرد ثبت نام کند، ناچار است که تن به ضعف بدهد؛ یعنی کسی که بنیه مالی ندارد، بنیه علمی هم نداشته باشد/ این بی‌عدالتی محض است و به هیچ وجه قابل قبول نیست. ◻️ معلم، شاگرد را مثل فرزند خودش بداند ◻️ آموزش از راه دور و مجازی در قضیه کرونا به کار آموزش کشور ضربه زد/سعی باید بشود که دانش‌آموز در مدرسه حضور پیدا بکند/مدرسه موضوعیّت دارد ◻️ یک خطای راهبردی برخی مسئولین گذشته نگاه مصرفی و مزاحم داشتن به آموزش و پرورش بوده است ◻️ آیا مسیر کنونی آموزش و پرورش به سمت دانشگاه ضروری است؟ آیا همه باید دانشگاه بروند؟/ تعداد زیادی دیپلمه را به کارشناسها و کارشناسهای ارشد بیکار و معترض تبدیل میکنیم ◻️ در برخی مسئولین گذشته فکری وجود داشته که آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم بدهیم دست بخشهای خصوصی؛ این برای نابود کردن کشور فکر خوبی است! / تعلیم و تربیت شأن دستگاه حاکم است و قابل واگذاری نیست ◻️ کار پرورشی در مدارس باید جذاب باشد/ کار پرورشی طوری نباشد که بچه‌ها از آن فراری باشند ◻️ بسیاری از مدارس معاون پرورشی ندارند، مسئول پرورشی ندارند. باید حتماً تأمین بشود ◻️ از ابتکارات جالب مدارس غیردولتی باید استفاده کرد لکن به مجموعه‌ی مدارس غیردولتی هم باید نظارت داشت.

#فضیلت_سوره #زلزال 🔸الصّادق (علیه السلام)- لَا تَمَلُّوا مِنْ قِرَاءَهًِْ إِذا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزالَها فَإِنَّهُ مَنْ کَانَتْ قِرَاءَتُهُ بِهَا فِی نَوَافِلِهِ لَمْ یُصِبْهُ اللَّهُ عَزَّوَجَلَّ بِزَلْزَلَهًٍْ أَبَداً وَ لَمْ یَمُتْ بِهَا وَ لَا بِصَاعِقَهًٍْ وَ لَا بِآفَهًٍْ مِنْ آفَاتِ الدُّنْیَا حَتَّی یَمُوتَ وَ إِذَا مَاتَ نَزَلَ عَلَیْهِ مَلَکٌ کَرِیمٌ مِنْ عِنْدِ رَبِّهِ فَیَقْعُدُ عِنْدَ رَأْسِهِ فَیَقُولُ یَا مَلَکَ الْمَوْتِ ارْفُقْ بِوَلِیِّ اللَّهِ فَإِنَّهُ کَانَ کَثِیراً مَا یَذْکُرُنِی وَ یَذْکُرُ تِلَاوَهًَْ هَذِهِ السُّورَهًِْ وَ تَقُولُ لَهُ السُّورَهًُْ مِثْلَ ذَلِکَ وَ یَقُولُ مَلَکُ الْمَوْتِ قَدْ أَمَرَنِی رَبِّی أَنْ أَسْمَعَ لَهُ وَ أُطِیعَ وَ لَا أُخْرِجَ رُوحَهُ حَتَّی یَأْمُرَنِی بِذَلِکَ فَإِذَا أَمَرَنِی أَخْرَجْتُ رُوحَهُ وَ لَا یَزَالُ مَلَکُ الْمَوْتِ عِنْدَهُ حَتَّی یَأْمُرَهُ بِقَبْضِ رُوحِهِ وَ إِذَا کُشِفَ لَهُ الْغِطَاءُ فَیَرَی مَنَازِلَهُ فِی الْجَنَّهًِْ فَیُخْرِجُ رُوحَهُ مِنْ أَلْیَنِ مَا یَکُونُ مِنَ الْعِلَاجِ ثُمَّ یُشَیِّعُ رُوحَهُ إِلَی الْجَنَّهًِْ سَبْعُونَ أَلْفَ مَلَکٍ یَبْتَدِرُونَ بِهَا إِلَی الْجَنَّهًِْ. 🔹امام صادق (علیه السلام)- از قرائت سوره‌ی زلزله خسته نشوید، چراکه هرکه این سوره را در نمازهای نافله خود بخواند، خداوند عزّ‌وجلّ هرگز او را دچار زلزله نمی‌کند و او در اثر زلزله یا صاعقه یا هیچ بلایی از بلاهای دنیا جان نمی‌دهد تا اینکه درگذرد و چون درگذرد، فرشته‌ای بخشنده از نزد پروردگارش بر او فرود می‌آید و بالای سرش می‌نشیند و می‌گوید: «ای فرشته مرگ! با دوست خدا مهربانی کن که او بسیار خدا را یاد کرده و بسیار این سوره را تلاوت کرده است» و این سوره نیز همین سخن را به او می‌گوید. آنگاه فرشته مرگ می‌گوید: «پروردگارم مرا فرمان داده که گوش به فرمان او باشم و اطاعت کنم، من روح این کس را قبض نمی‌کنم تا خداوند مرا بدین کار فرمان دهد، پس چون فرمانم داد، روحش را قبض خواهم کرد». همچنان فرشته مرگ نزد او می‌ماند تا اینکه خداوند فرمان قبض روح آن شخص را به او دهد. چون پرده از پیش روی او برگرفته شود، خانه‌های خود را در بهشت میبیند و فرشته مرگ روحش را به راحت‌ترین حالت قبض می‌کند و سپس هفتاد هزار فرشته، روح او را به‌سوی بهشت همراهی می‌کنند و او را شتابان وارد بهشت می‌کنند. 📚تفسیر اهل بیت علیهم السلام ج۱۸، ص۳۱۴ الکافی، ج۲، ص۶۲۶/ البرهان/ نورالثقلین 📜@MosHaf_et

🎙تلاوت استاد منشاوی 📚 سوره #زلزال #تلاوت 📜@MosHaf_et

🌹سلام شهید غیرت کارت نداره قیمت 🌺 کپی با ذکر #۵صلوت

*🌹مادرم برایت گل آوردند... 💔🥺وداع فرزندان شهید با پیکر پاک و مطهر شهید فراجا علیرضا شهرکی و همسرش شهیده نرجس صیاد در شهرستان زابل - 12 اردیبهشت 1402 #امام_زمان #حجاب 🌺 کپی با ذکر #۵صلوت ╰═━⊰🍃🌺🍃⊱━═╯