#نقص_ملی   ♦️می‌دانید ملت‌ها #خصال_ملی دارند. بعضی از ملت‌ها خصلتی دارند که خصلت عمومی است، بعضی از ملت‌ها خصلت‌های دیگری دارند که حالا مربوط به تاریخ و جغرافیا و اقلیم است و به عوامل گوناگونی وابسته است. ما این روحیه‌ی شور و شوق را، میل به تحقیق را، کنجکاوی را، خسته نشدن و پیگیری کردن را باید در ملتمان به وجود بیاوریم. این روحیه، کم است؛ نیست. ♦️#کار_جمعی هم که گفتند، همین جور است؛ کار جمعی هم جزو #خصال_ملی ما نیست. شما به ورزش‌های ما هم که نگاه کنید و مقایسه کنید با ورزش‌هائی که متعلق به اروپائی‌هاست، می‌بینید همین جور است. #ورزش_ملی ما که #کشتی است، یک #ورزش_انفرادی است. حتّی #ورزش_باستانی ما هم که یک ورزش دسته‌جمعی است، هر کسی برای خودش ورزش می‌کند. می‌دانید وقتی که توی گود زورخانه می‌روند، کار دسته‌جمعی انجام نمی‌گیرد؛ با هم یک حرکاتی را انجام می‌دهند، هر کسی ورزش خودش را انجام می‌دهد؛ مثل #فوتبال یا #والیبال نیست که کار این، مکمل کار آن باشد؛ لذا کار، #کار_جمعی نیست. #این_یک_نقص_ملی_است در ما؛ این را باید درست کرد؛ باید تزریق کرد. این کارِ کیست؟ کار #دانشگاه است. بنابراین دانشگاه غیر از مسئله‌ی علم، باید به مسئله‌ی #فرهنگ هم بپردازد. ♦️ما می‌توانیم این جوان را #صبور، #قانع، مایل به #کار، مایل به #تحقیقات، #اهل_کار_جمعی، اهل #اغماض، اهل تغلیب #عقل بر احساس، اهل #انصاف، اهل #وقت‌شناسی، اهل #وجدان کاری تربیت کنیم؛ می‌توانیم هم عکس این صفات را در او تزریق کنیم. واقعاً این جوانی که #در_اختیار_دانشگاه قرار می‌گیرد - یک جوان هجده نوزده ساله - در خور این #تربیت هست. در دوره‌های بخصوص #لیسانس - این دوره‌ی اول - می‌توان روی این مسئله واقعاً فکر کرد، #برنامه‌ریزی کرد. شما می‌توانید یک نسلی را به وجود بیاورید که این نسل دارای این خصوصیات #اخلاقی باشد. این هم #برنامه‌ریزی می‌خواهد؛ این با پوستر و با دستور و با اینها درست نمی‌شود. ♦️همان‌طور که شما برای کار علمی نیاز به برنامه‌ریزی دارید و باید برنامه‌ی کلان ترتیب بدهید، برای این کار هم برنامه‌ی کلان لازم است. این برنامه‌ی کلان هم توی خود دانشگاه باید انجام بگیرد؛ این چیزی نیست که ما بگوئیم بیرون دانشگاه انجام بدهند، به دانشگاه ابلاغ کنند؛ اینها حکمی نیست که با حکم بشود این کارها را کرد؛ اینها کارهائی است که باید از درون دانشگاه‌ها بجوشد. من اینها را عرض می‌کنم تا ان‌شاءاللَه این زمینه و ذهنیت به وجود بیاید و روی مسئله‌ی فرهنگی در دانشگاه کار بشود. بیانات در دیدار وزیر علوم و استادان دانشگاه تهران‌ ۱۳۸۸/۱۱/۱۳ #به_وقت_تشکیلات #کانال_به_وقت_تشکیلات را در «ایتا»، «سروش»، «تلگرام»، «واتساپ» و «اینستاگرام» دنبال کنید.👇 🆔 @B_W_Tashkeelat #ارتباط_با_ادمین و ارسال مطلب👇 ✅ @shabnama96tamas

#آنتراک اگر تو شهر خودم #دانشگاه بود، تهران نمیامدم #ترافیک تهران کشنده هست #غذای_دانشجویی گرونه مردم به دانشجو جماعت #خونه نمی‌دن #کرایه خونه تو تهران... #به_وقت_تشکیلات #نوستالوژی #زمان_شاه ه----------------------------------- #کانال_به_وقت_تشکیلات را در «ایتا»، «سروش»، «تلگرام» و «اینستاگرام» دنبال کنید.👇 🆔 @B_W_Tashkeelat در واتساپ https://chat.whatsapp.com/Go8E1sWs1iTLB2AJY2orQY #ارتباط_با_سرپرست_کانال و ارسال مطلب👇 ✅ @shabnama96tamas

💠هدیه اهدایی به یک دانشجوی جدیدالورود 📍در تهیه بسته اهدایی باید به ویژگی های خاص #شهر #دانشگاه #دانشکده #رشته_تحصیلی و گاهی #جنسیت ورودی توجه کرد. 🛍تشکل باید ابتدا #مخاطب_شناسی و #نیاز_سنجی دقیقی را با بررسی #هدایای سالهای قبل و #بازخورد آن، جلسات #مشورتی با افراد با تجربه، #نظرسنجی از ورودی‌های سالهای قبل و مشورت با #اساتید درباره نیازهای علمی ورودی انجام دهد. 🔸اگر چه هدیه متناسب با مخاطب عام طراحی می‌شود، اما لازم است مفید، کارا و هدفمند بوده و خنثی نباشد. 🎁موارد کلی پیشنهادی برای بسته: 🗞نشریه ویژه ورودی 🎖محصولاتی که به ورودی به عنوان دانشجو #هویت بدهد و حاوی نمادهای دانشجویی مانند پیکسل،کارت تبریک وخودکار با جملات هویت بخش باشد. 🎉هدایای ذوقی مثل گل یا کارهای تزئینی دستی که دانشجو را به ذوق بیاورد و محبت بخش نیز باشند. 🖼محصولاتی در معرفی هویت و نماد #شهر محل تحصیل و ویژگی‌های بومی، سوغاتی، ظرفیت‌علمی، تخصصی و اجتماعی شهر (به ویژه برای خوابگاهی‌ها) 📚محصولاتی متناسب با نیازهای علمی و درسی ورودی ها (اهدای کتاب، معرفی سایتها و صفحه های مجازی تخصصی، کتابها، نشریات و کتابخانه ها) 🏢نقشه دانشگاه و دانشکده 🎥تهیه فیلمی از قسمت‌های مختلف دانشکده و مصاحبه با مسئولان بخش‌های مختلف و بیان توضیحات کاربردی از زبان آنان. 🛣نقشه محله دانشگاه و خیابان‌های اطراف 🧲 تشکیلات کهربایی» لمس کنید #جذب_در_تشکیلات #تشکیلات_کهربایی #به_وقت_تشکیلات ╭────┄┅┅─══◈❖🌀 ╰─➤↳‹ @B_W_Tashkeelat