شفیعٌ مُطاعٌ نبیٌ کریم قسیمٌ جسیمٌ نسیمٌ وسیم بلغ العُلی بکماله کشف الدُجی بجماله حسنت جمیع خصاله صلّوا علیه و آله چه غم دیوار امت را که دارد چون تو پشتیبان؟ چه باک از موج بحر آن را که باشد نوح کشتیبان؟

#فارسی_دهم #درس_دوم #از_آموختن_ننگ_مدار #روان‌_خوانی_دیوار تحلیل و بررسی : آقای دادآفرین ، اردکان استان‌ یزد کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #فصل_اول #ستایش #نیکی #گنج_حکمت(همت) #قاضی_بست #شعرخوانی(زاغ و کبک) #نمونه_سوال(تستی و تشریحی) مطالب در سطح مدارس خاص جامع وکامل است . مولفان : فرحناز حسینی،زینب یزدانی (برگفته از کتاب: از صفرتاصد فارسی یازدهم) کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_دوم #مست_و_هشیار #تحلیل به کوشش : دکتر امیدعلی شیخی کن کت ، شهرستان نورآباددلفان استان لرستان کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame11

#فارسی_دوازدهم #درس_دوم #شعرخوانی #درمکتب_حقایق #تحلیل به کوشش : دکتر امیدعلی شیخی کن کت ، شهرستان نورآباددلفان استان لرستان کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #درس_دوم #پایه_های_آوایی_همسان #تحلیل به کوشش : خانم مریم یوسف زاده ،اصفهان کانال ادبیات جامع یازدهم ودوازدهم 🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_یازدهم #فصل_اول #درس_دوم #پایه_های_آوایی قالب: pdf به کوشش : خانم دکتر حمیرا خانجانی ، استان اصفهان کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دهم #درس_دوم #سازه_ها وعوامل تاثیرگذار در شعر به کوشش : اقای سعید جعفری کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#نگارش_دهم #درس_اول #پرورش_موضوع ⭕️ پاسخ کارگاه نوشتن ص۱۹ ⭕️⭕️⭕️⭕️⭕️ جملات ۱ تا۶ به شیوه ی بارش فکری است جمله ی ۷ اگر نویسی جمله ی ۸ بارش فکری جمله ی ۹ و۱۰ اگر نویسی جمله ی ۱۱ بارش فکری جمله ی ۱۲ و ۱۳ گزین گفته ها 🍃🍃🍃🍃🍃🍃 توضیح تشخیص روش های پرورش موضوع در متن به زبان ساده: 1⃣در روش اگر نویسی متن با واژه ی "اگر" شروع شده است . 2⃣در روش گزین گفته از یک ضرب المثل یا بیت شعر یا کنایات وآیات قرآنی استفاده شده است ومتن با تفکر برروی این موارد نوشته می شود . 3⃣اگر متن به دو روش بالا نوشته #نشده بود روش بارش فکری می شود . دراین روش یک کلمه ی کلیدی که موضوع اصلی است برروی صفحه ی کاغذ می نویسیم و در اطراف آن هرکلمه ای که درمورد آن موضوع به ذهنمان بیاید می نویسیم وبا کمک آن کلمات، متن جدید خلق می شود . ✍ فرحناز حسینی ،استان البرز(کرج) @adabiyatjame1112

#نگارش_دوازدهم #خاطره_نویسی #درس_اول خلاصه و جمع بتدی درس ،نمونه متن ، پاسخ فعالیتها و پاسخ #کارگاه_نوشتن مدرس: فرحناز حسینی،استان البرز (کرج) کانال ادبیات جامع دهم،یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 https://t.me/adabiyatjame1112

#نگارش_یازدهم #درس_اول #اجزای_نوشته (خلاصه ی درس) فرمت pdf قسمت دوم (پاسخ #کارگاه_نوشتن، مثل نویسی) مدرس :فرحناز حسینی ،استان البرز (کرج) @adabiyatjame1112

«گنج نامۀ زبان و ادبی فارسی» در مهر 1401 به زیور چاپ و نشر آراسته شد. این کتاب با 350 صفحه به قطع وزیری از سوی سازمان انتشارات جهاد دانشگاهی، شعبۀ استان یزد به نویسندگی آقایان دکترفضل الله رضایی اردانی، استادیار دانشگاه فرهنگیان یزد و دکترغلامرضا هاتفی اردکانی مدرّس دانشگاه فرهنگیان استان یزد، تألیف شده است. این کتاب، مشتمل بر پنج فصل است. فصل اوّل، به منتخبی از سروده های ادب فارسی از نیمۀ اوّل قرن سوم تا اوایل قرن سیزدهم هجری قمری، فصل دوم، به سروده های ادب فارسی از 1213تا 1443 هجری قمری، فصل سوم، به تحلیل نمونه نثرهای گذشتۀ ادب فارسی، فصل چهارم، به بررسی مصادیقی از نثر نویسندگان مشهور معاصر و فصل پنجم به بررسی کلیّات زبانی و ادبی در شش حوزۀ «قالب های شعری، آرایه های ادبی، مهمترین قواعد دستوری، رسم الخط و املاء، کاربرد نشانه های نگارشی و پژوهش و تحقیق، پرداخته شده است. این کتاب یکی از منابع مراکز آموزش عالی کشور، در درس سه واحدی فارسی عمومی به شمارمی آید.