🔴جزئیات حوادث روستای «ابوالفضل اهواز» ‼️معاون امنیتی انتظامی وزارت کشور: مالک ۲۰۰ هکتار از زمین‌ها بنیاد مستضعفان است. ‼️از ۱۵ سال گذشته عده‌ای سودجو این زمین ۲۰۰ هکتاری را قطعه بندی و به برخی افراد واگذار کردند اما مالک زمین یعنی بنیاد مستضعفان حتی یک فنس هم دور زمین خود نکشید. ‼️یکی دو سال اخیر بنیاد مستضعفان به طور جدی پیگیر این قضیه بود و برای تخریب هم حکم قضایی داشت. ‼️در جلسات شورای تامین استان خوزستان تصمیم گرفته می‌شود به هر یک از ۳۵ خانواری که در آنجا ساکن هستند مبلغ ۵۰ میلیون بعنوان پیش پرداخت برای سکونت در شهر جدیدالتاسیس رامین اعطا شود و تا راه اندازی آن شهر، خانه‌های آنان تخریب نشود ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔴کجای بانکداری اسلامی گفته در ازای افزایش مدت تسهیلات، سود بیشتری بگیرند؟ 🔹این چه بانکداری اسلامی است که یک نسخه از قرارداد را به مشتری نمی‌دهند؟ ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔺 احد عظیم زاده تاجر مشهور فرش : ▫️سرمایه گذاری در بورس حباب است این حباب خواهد ترکید ▫️چطور می شود کارخانه ورشکسته در عرض 4 ماه سهامش 400 درصد رشد کند؟ هوا را بالا بردند؟ عاقلانه کار کنید می گویند کم بخور همیشه بخور ▫️قیمت ملک در مازندران تا 5 سال دیگر 18 برابر خواهد شد ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔺واکنش وزیر بهداشت به بازگشایی حضوری مدارس ▫️وزیر بهداشت/مردم بدانند اگر کوچیکترین آسیبی را مورد توجه سلامت فرزندانمان ببینیم، ما در وزارت بهداشت اولین کسانی خواهیم بود که از تشکیل هر گردهمایی ممانعت خواهیم کرد و خوشبختانه وزارت آموزش و پرورش از ما حمایت می‌کند. ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔴سخنگوی دولت: برنامه‌های مهمی برای زندگی مردم داریم 🔹 «رحم الله من یقرأ الفاتحة مع الصلوات» #دولت_کذاب ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

قالیباف: مردم خوزستان حس محرومیت و تبعیض دارند رئیس مجلس: 🔹نظارت میدانی مجلس یازدهم را از خوزستان شروع کردیم تا دینمان را به مردم این سرزمین ادا کنیم. 🔹نظارت میدانی مجلس سبب شنیده شدن مشکلات مردم بدون واسطه می‌شود. 🔹مردم خوزستان با هر سلیقه و گرایش قومی پای انقلاب و حفظ وطن ایستادند 🔹مردم این منطقه با سختی و مشقت زندگی می‌کنند. 🔹تمرکزگرایی و تصمیم‌گیری از بالا به پایین ریشه بروز بسیاری از مشکلات است. ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

💢 داستان غم‌انگیز «شاد»/ چرا آموزش و پرورش باید در مورد آموزش مجازی دانش‌آموزان تجدید نظر بکند؟ 🔻آموزش و پرورش قصد داشته که یک مشکل را برطرف کند اما هزار مشکل و تهدید دیگر ایجاد کرده است! ▫️همزمان با شیوع بیماری کرونا، از اواسط سال گذشته تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش نیز برای عقب‌نماندن برنامه‌های درسی دانش‌آموزان، اقداماتی انجام داد. یکی از این اقدامات، استفاده از بستر شبکه‌های اجتماعی برای ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان بود. همچنین در همین راستا، اپلیکیشنی به نام «شاد» نیز راه‌اندازی شد، با این هدف که جلوی برخی از ضررهایی که ممکن است حضور دانش‌آموزان در فضای مجازی به همراه داشته‌باشد را بگیرد و محیطی متناسب با آنها ارائه دهد. اما چند نکته در این مورد قابل بیان است: 1. در راهکار 4 -17 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به «گسترش بهره‌ برداری از ظرفیت‌ آموزش‌های غیرحضوری و مجازی در برنامه‌های آموزشی و تربیتی ویژه معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های ایرانی در خارج از کشور براساس نظام معیار اسلامی و با رعایت اصول تربیتی از طریق شبکه ملی اطلاعات و ارتباطات» تصریح شده است.  اما وقتی در سال‌های گذشته، دولت در زمینه استانداردسازی فضای مجازی اهمال ورزیده، به گونه‌ای که امروز حتی بزرگسالان جامعه نیز از آسیب‌های آن در امان نمانده‌اند و از طرفی، پروژه‌های حیاتی صنعت ICT کشور روی زمین مانده و به تبع آن، بسترهای لازم برای آموزش کودکان و نوجوانان در این فضا فراهم نشده است، نمی‌توان به بهانه شیوع کرونا و تعطیل شدن مدارس، و بدون طی شدن مراحل مقدماتی، دل به دریا زد و قواعد آموزشی و تربیتی دانش آموزان را نادیده گرفت.   2. رهبرمعظم انقلاب، روز سه‌شنبه در ارتباط تصویری با مسئولان آموزش‌ و پرورش به درستی به این مطلب اشاره کردند: « ...آموزش مجازی نباید موجب شود که دانش‌آموز در معرض آسیب‌های فضای مجازی و خطرات اخلاقی و اعتقادی قرار گیرد.» از طرفی، اپلیکیشن «شاد»، فی‌نفسه و در ظاهر، اقدام خوبی به نظر می‌رسد اما اگر عمیق‌تر نگاه کنیم، آموزش و پرورش به بچه‌ها فقط «شاد» نداده است بلکه «شاد» به همراه گوشی هوشمند: ▪️ زیرساخت غیراستاندارد ▪️اینترنت ناپاک ▪️شبکه‌های اجتماعی مخرب ▪️و هزاران محتوای فاسد ▪️و همراه با آسیب‌های فرهنگی، اجتماعی و اخلاقی داده ▪️و دانش‌آموزان را در این فضا رها کرده است! 🔺🔻در واقع آموزش و پرورش قصد داشته که یک مشکل را برطرف کند، اما هزار مشکل و تهدید دیگر ایجاد کرده است! با این حساب، باید بگوییم که غربی‌ها نیاز به اجرای سند 2030 در کشور ندارند! 3. آیا در فضای حقیقی هیچ وقت راضی می‌شویم که مثلاً کودک دبستانی خود را به بهانه فراگرفتن چند کلمه، به دست معلمی بسپاریم که هم معتاد است و هم فساد اخلاقی دارد؟ فضای مجازی فعلی که هزار برابر از آن بدتر است! با راه‌اندازی اپلیکیشن «شاد» ممکن است عده‌ای گمان کنند که به دلیل فضای سالم موجود در آن، دانش‌آموزان از آسیب‌های فضای مجازی در امان هستند. اما یک سؤال اینجاست که اگر ما بجای «شاد»، مثلاً از اینستاگرام برای آموزش دانش آموزان استفاده می‌کردیم چه اتفاقی می‌افتاد؟! در آن لحظه که دانش‌آموز می‌خواهد درس فرا بگیرد، برای او فرقی ندارد که در بستر اینستاگرام است یا شاد؛ زیرا به طور معمول در حال فراگیری درس خود است و در آن لحظه تهدیدی متوجه او نیست. اما مشکل اینجاست که بعد از فراگیری درس، در بستر فعلی فضای مجازی و در اقیانوس بیکران اینترنت و شبکه‌های اجتماعی چگونه می‌خواهیم او را مدیریت کنیم تا از آسیب‌های آن در امان بماند؟ بنابراین اگر امروز برخی از دانش‌آموزان ما دچار افت تحصیلی شده‌اند، خیلی جای تعجب ندارد. با اندکی تأمل در می‌یابیم که مشکل ما با راه‌اندازی شاد و غیر شاد برطرف نمی‌شود، بلکه خانه از پای بست ویران است. ادامه دارد... ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

4. در این مدت شاهد بودیم با وجود اینکه آموزش و پرورش استفاده از اپلیکیشن داخلی را برای ارتباط میان معلم و دانش‌آموزان تدارک دید، اما برخی از معلمان به بهانه‌های مختلف از فعالیت در اپلیکیشن‌های داخلی طفره رفتند و دانش‌آموزان نیز مجبور شدند که پدران و مادران خود را ملزم کنند تا از نرم‌افزارهای مخرب خارجی استفاده کنند و آسیب‌های فردی و اجتماعی در نهایت گریبان‌گیر والدین و دانش‌آموزان شد. 5. بنابر گزارش دنیای اقتصاد، زمانی‌که قرار شد آموزش آنلاین دانش‌‎آموزان روی پلتفرم اپلیکیشن «شاد» انجام بگیرد، سیل عظیمی از متقاضیان گوشی‎ همراه راهی بازار شد. این افزایش ناگهانی تقاضا و تا حدودی کاهش عرضه به‌دلایل مختلف با عدم توازن جدی مواجه شد. این موضوع تا حد زیادی باعث افزایش قیمت انواع گوشی تلفن همراه شد. این تأثیر به گونه‌ای بود که روزنامه مذکور، با تیتر «شوک شاد به بازار موبایل» به استقبال آن رفت.  باتوجه به اینکه به دلیل بی‌تدبیری و سهل‌انگاری دولت در سال‌های گذشته، قسمت عمده گوشی‌های مصرفی کشور، خارجی است، همین موضوع باعث افزایش واردات گوشی و خروج ارز از کشور – آنهم در این شرایط حساس اقتصادی و بحران ارز – شده و در کنار آن، هزینه‌های اقتصادی نیز به خانوار تحمیل می‌شود.   6. قطعاً نمی‌توان به بهانه آموزش صرف، پرورش را که هدف غایی است، ذبح کرد. وزارت آموزش و پرورش بیش از آنکه در قبال آموزش مسئولیت داشته باشد، در قبال نتیجه آموزش یعنی #پرورش مسئول است. در نتیجه، هر آنچه که در پرورش دانش‌آموزان اثر معکوس دارد و یا نقض غرض است، باید کنار گذاشته شود. 7. شایسته است تا زمان فراهم شدن بستری مناسب‌تر در راستای آموزش مجازی دانش‌آموزان، فعلاً به ظرفیت صداوسیما و شبکه‌های تلویزیونی و حتی رادیویی - در صورت نیاز - تکیه شود و در کنار آن نیز مسئولان آموزشی کشور، با مشورت کارشناسان تربیتی و آموزشی، در مورد راه‌های مکمل، تبادل نظر کنند و به یک جمع بندی برسند. نکته پایانی اینکه، آموزش و پرورش به همان مقدار اهمیت دارد که مبارزه با کرونا اهیمت دارد. نمی‌توان به بهانه یکی، دیگری را فدا کرد. منبع: جهان‌نیوز ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔴 رادار کاشف۹۹ رونمایی شد 🔹 کاشف-۹۹ راداری سه بعدی و آرایه فازی و متحرک است که به منظور کشف ریزپرنده‌ها در مرکز تحقیقات فناوری‌های نوین نیروی پدافند هوایی ارتش طراحی و ساخته شده است. این رادار با برد۱۲ کیلومتر قابلیت کشف همزمان ۳۰۰ هدف را دارد. ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist