#باهم_کتاب_بخوانیم 📚 معرفی کتاب «حوزه و تحول در علوم انسانی» 💠 بخشی از مقدمه کتاب : 🔸پیروزی انقلاب اسلامی و روی کار آمدن #نظام_ولایی جمهوری اسلامی، پیوندی ناگسستنی و عمیق با نظام آموزش‌های دینی و حوزه های تعلیم معارف دینی، یعنی حوزه های علمیه دارد. 🔹به دلیل این پیوند و ارتباط، #حوزه_علمیه باید به صورت جدی درصدد تأمین نیازهای تئوریک این نظام نوپا باشد؛ چنانکه اگر از این مهم #غفلت شود و یا اینکه حوزه از عهده این مهم بر نیاید و اهتمام جدی به آن نداشته باشد، نظام جمهوری اسلامی در نظر و عمل با چالش‌های عمده مواجه خواهد شد. 🔴 قرون ابتدایی #غیبت_کبری عصر عسرت و مهجوریت شیعه است که با حاکمیت سلاطین جور و عمدتاً ضد شیعه همراه است. این دوره در حقیقت دوره‌ی #مهجوریت_شیعه می‌باشد که طی آن با محدودیت‌های متعددی مواجه می‌گردد و به عنوان یک اقلیت در حال مبارزه درگیر معارضه‌ای فرهنگی و سیاسی است. در این دوران که با #حاکمیت_سیاسی_مخالفان شیعه همراه است، کم‌تر مماشاتی با شیعه صورت می‌گیرد و علمای شیعه نظیر « #شیخ _مفید »، « #شیخ_طوسی» و ... در عین دفاع از هجمه‌های همه‌جانبه‌ای که از طرف فرهنگ یونان و از راه حاکمیت سیاسی مخالف شیعه در دل دنیای اسلام متوجه شیعه می‌گردد، وظیفه داشتند جامعه‌ی شیعه را در یک فضای طبیعی حفظ کنند. 💠 اندیشنامه حاضر درصدد است تا با شناخت مهمترین #جریانات_فکری در حوزه های علمیه‌ی بعد از انقلاب اسلامی، موانع ساختاری و اندیشه‌ای حوزه را مورد تأمل و بررسی قرار دهد. 🔻در این راستا ابتدا به بررسی و معرفی جریان های عمده فکری حوزه های علمیه می‌پردازیم و در پی آن موانع #تولید_علوم_اجتماعی_اسلامی در حوزه را تحلیل خواهیم نمود. 🔹🔹🔸🔸🔸🔹🔹 ✅ برای تهیه این کتاب و دیگر محصولات #اندیشکده_برهان با ۲۰ درصد #تخفیف ، از غرفه انتشارات #دیدمان در ۳۱مین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران بازدید فرمائید : 👈 مصلی امام خمینی(ره)، بخش ناشران عمومی(شبستان اصلی)، راهرو ۱۵، غرفه ۵ 🆔 @Dideman

📚 کتاب «راهبرد کنشگری نسل سوم انقلاب» 📜📜📜 این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۷۸ صفحه و در ۳ فصل از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است. 🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸 📖 بخشی از مقدمه کتاب : 🖊 سخن نگارنده در این کتاب، درباره « #نسل_سوم انقلاب اسلامی» است. نسلی که در پی کنشگری فرهنگی یا سیاسی است اما #راهبرد روشن و مدوّن و حکیمانه ای را طی نکرده است. ☑️ راهبرد -که عبارت است از یک برنامه کلان و بلندمدت که غایات و چگونگی کنشگری ما را معیّن می سازد- نقطه ای است که نسل سوم تا حدّ زیادی از پرداختن دقیق و موشکافانه به آن #غفلت ورزیده و به همین سبب، با کاستی ها و ضعف هایی دست به گریبان شده است. 🔻در بخش اول این مقاله، الگوی راهبردی #کنشگری_معرفتی (تئوریک) نسل سوم انقلاب بیان شده که تجویز می کند نسل سوم انقلاب باید به صورت جدّی و عمیق، به عرصه نظر و نظریه پردازی پا نهاده و بنیان های فکری و اعتقادی خود را کاماً مستحکم و مستدل سازند. 🔻در بخش دو نیز، از الگوی راهبردی #کنشگری_اجتماعی (پراتیک) نسل سوم انقلاب سخن به میان آمده و گفته شده که نسل سوم باید به عرصه عمومی وارد شود و بر اساس تئوریهای ساخته و پرداخته شده، کنشگری نماید. ✅✅✅ پیش از ورود به بحث اصلی، بیان چند نکته بنیادی، ضروری به نظر می رسد: 1⃣ آیا می توان کاری کرد؟ نگارنده از فرضیه امکان کنشگری تأثیرگذار دفاع میکند و بر صحّت و اعتبار آن پا می فشارد؛ چراکه معتقد است تجربه های تاریخی پیشین، از قبیل وقوع #انقلاب_اسلامی و کامیابی در #دفاع_مقدس، به خوبی نشان داد که یک #اقلیت مؤمن و فداکار و انگیزه مند می توانند جهت حرکت کلّی یک جامعه را دستخوش چرخش های بنیادی کنند و #تقدیر_تاریخی را رقم بزنند. 2⃣ آیا باید کاری کرد؟ (ضرورت کنشگری) 💠 در اینجا، بحث بر سر بایستگی کنشگری است و نه معناداری آن. ما بر مبنای #ایدئولوژی_اسلامی بر این باوریم که هر فرد مسلمان در #جامعه_اسلامی، مکلّف و موظّف به #اقامه فریضه امر_به_معروف و نهی_از_منکر است؛ فریضه ای که در قرآن کریم و در آیات متعدّدی بدان اشاره شده است. 3⃣ چه کاری باید کرد؟ (چگونگی کنشگری) این پرسش، #پرسش_اصلی کتاب حاضر است... 🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸 🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇 🌐 didemanbook.ir/nwK8P 🆔 @dideman