#دهه_فجر
#انقلاب_اسلامی میراث معنوی امام راحل بود.
از میراث #امام_خمینی(ره) باید پاسداری کنیم.
آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی
#انقلاب_اسلامی
#امام_خمینی
✅ کانال دیدگاه ها و اندیشه های آیت الله فاضل لنکرانی
🆔 @j_fazel_lankarani
🌀 مظلومیت علمی امام خمینی قدس سره
👤 مرحوم آیت الله العظمی فاضل لنکرانی(ره)
🔸 شاید سالیان درازی طول بکشد تا همه ابعاد وجودی حضرت امام خمینی روشن بشود و آن مقداری هم که تا به حال برای ما روشن شده، مقداری از ابعاد شخصیتی ایشان است و هنوز برخی از ابعاد امام مخصوصاً جنبهی علمی ایشان مشخص نشده است.
✅ به نظر من امام از نظر فطانت و قوت استعداد و ذکاوت، فرد ممتاز و بینظیری بود، نمیخواهیم ادعا بکنیم در طول تاریخ نظیری برای ایشان وجود نداشته ولی ما نظیری برای ایشان درک نکردهایم.
🔹 خود من ۲۶ سال است که کتاب «تحریرالوسیله» ایشان را شرح میکنم و هنوز هم شاید بیش از ثلث آن باقی مانده باشد. من برای شرح کتاب وقتی مطالب دیگران را با نظریات ایشان مقایسه میکنم میبینم که فاصلهی زیادی وجود دارد و نظریات ایشان بسیار دقیق و با ارزش است، امّا با این حال مقام علمی ایشان بسیار مخفی مانده است.
🔹 یادم هست در مهمانی شامی در قم به حاج احمد آقا گفتم پدر شما با این که شهرت جهانی پیدا کرده و فکر نمیکنم کسی روی زمین باشد که اسم ایشان را نشنیده باشد ولی از نظر علمی یک محرومیت و مظلومیت عجیبی دارد، چون برخی میپندارند که نظریات ایشان علمی نیست و از این نظر باید اظهار تأسف کرد. البته اگر این گرفتاریهای امام نبود و فقط در جنبهی علمی متمحض بود حوزه از وجود ایشان استفادهی زیادی میتوانست بکند لکن گرفتاری تشکیل و اداره حکومت ایشان را از این معنا بازداشت.
🔹 مقام علمی ایشان به ویژه برای طلبههایی که درس ایشان را ندیدهاند و کتابهای ایشان را درست مطالعه نکردهاند خیلی روشن نیست و من مخصوصاً به برادران طلبهی جوان نصیحت میکنم که از کتابهای ایشان غفلت نکنند. مخصوصاً کتاب «بیع» که تقریباً پنج جلد است به تمام معنا قابل استفاده است و مطالبی در آن هست که در هیچ کجا یافت نمیشود.
📚 کنگره امام خمینی و اندیشه حکومت اسلامی / مصاحبههای علمی، ج ۱۰، ص ۹
#امام_حوزه
#امام_خمینی
گفتوگوی
آیتالله محمدجواد فاضللنکرانی
بمناسبت
سالگرد #پیروزی_انقلاب و تحلیل حرکت #امام_خمینی(ره)
✅ نگذاریم مبانی علمی امام خمینی(ره) در حوزه علمیه به فراموشی سپرده شود
🔻 گفتوگو با آیتالله محمدجواد فاضل لنکرانی؛
🔹 خدا را شاکریم بعد از امام شخصیتی جای امام نشست که من، ایشان را آشناترین فرد به امام و مبانی سیاسی امام(قد) میدانم و این خیلی مهم است. در چهاردهم خرداد هر سال، رهبری معظم انقلاب ریشههای فکری امام در انقلاب را مثل یک استاد در کلاس درس مطرح میکنند.
🔹 امّا متأسفانه به مطالب ایشان نیز توجه نمیشود و سخنان ایشان برای طلاب در مدارس تبیین نمیشود. ایشان از زمانی که رهبری انقلاب را به عهده گرفتند، مشغول جهاد تبیین هستند و یکی از ابعاد مهم این جهاد، تبیین افکار، اندیشهها و عملکرد حضرت امام(قد) است.
🔹 امام زمانی حرکت خودش را آغاز کرد که نه خوف؛ بلکه یقین داشت که اسلام در معرض خطر است؛ این جملاتی که گاهی اوقات از امام پخش میشود که «اسلام در خطر است»، «علمای اسلام! به داد اسلام برسید»، این تعبیر به داد اسلام برسید، یک تعبیر فقیهانه است نه تعبیر خطیبانه! امام اسلام را در خطر دید. امام یقین داشت، اسلام درحال از بین رفتن است؛ لذا براساس این مبنای فقهی، «وَإِنْ خَافَ عَلَى بَیْضَهِالْإِسْلَامِ وَالْمُسْلِمِینَ قَاتَلَ»، نهضت خود را آغاز نمودند.
📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=33848
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#امام_خمینی
#گفتگو
#قم
🌀عدم اهتمام حوزه به مبانی مرحوم امام(قدس سره)
🔻آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی در دیدار با مسئولان حوزه علمیه خراسان، با اظهار تأسف از عدم توجه به مبانی فقهی واصولی امام خمینی(قدس سره) در حوزه های علمیه گفتند:
▪️متأسفانه متصدیان امر در حوزه نسبت به ترویج و تبیین مبانی اندیشه های امام راحل غافل هستند، نه اینکه تعمدی داشته باشند چون واقعاً آدمهای انقلابی و علاقمند هستند ولی یک غفلتی وجود دارد. مثلاً برای تشویق طلاب به فراگیری یک کتابی که خودشان درست کردهاند و اهل نظر میگویند اشکالات فراوانی دارد، مشوّقهایی قرار دادهاند در حالی که میتوانند همین کار را در مورد کتابهای امام کنند.
🔻مناهج را امام به عنوان متن درسی نوشته، یعنی در ذهن شریفش این بوده که بعد از کفایه باید کتابی جامع مطالب کفایه و أنظار بعد از آخوند باشد، لذا مناهج را نوشتهاند، ولی اصلاً هیچ توجهی در این حوزه به مناهج نیست. یک علتش این است که با این کتاب کار نکردهاند.
#منهج_فقهی_امام_خمینی
#امام_خمینی
#مکتب_فقهی_امام_خمینی
✅ کانال دیدگاه ها و اندیشه های آیت الله فاضل لنکرانی
🆔 @j_fazel_lankarani