هدایت شده از تربیت رسانه ای کودک
پرسشهای قبر و قیامت 2.mp3
زمان:
حجم:
21.6M
پرسشهای نسل جدید در خصوص معاد و قیامت
صوت دوم
محمدرضا مهدییار
#تربیت_رسانه
#کودک
#کودک_رسانه
🌼کانال تربیت رسانهای کودک🌼
🎀| @kidkid |🎀
هدایت شده از جنگ شناختی ترکیبی
سوالاتی برای جوانان 1.mp3
زمان:
حجم:
19.2M
پرسشهای جوانان
صوت اول
محمدرضا مهدییار
جنگ شناختی ترکیبی
@EMSWAR
هدایت شده از تربیت رسانه ای کودک
سؤالات قبر و قیامت 4.mp3
زمان:
حجم:
22.8M
پرسشهای نسل جدید در خصوص معاد و قیامت
صوت چهارم
محمدرضا مهدییار
#نوجوان
#تربیت_رسانه
#کودک
#کودک_رسانه
🌼کانال تربیت رسانهای کودک🌼
🎀| @kidkid |🎀
زمان:
حجم:
14.6M
🔸شرح کوتاه حکمت ۴۴🔸
❌به رزق کفاف راضی باشیم نه رزق کم..
☘معنای درست معاد و رزق
⏳زمان: ۱۵ دقیقه (با سرعت ۲x گوش دهید)
#حکمت_ها
#نهج_البلاغه
کانال مختص آموزش جنگ شناختی
https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1
✅ ابعاد آتش زدن پرچم مقدس جمهوری اسلامی توسط عدهای دانشجونما
✍ پرچم جمهوری اسلامی در دانشگاه توسط بسیار معدودی دانشجونما مورد هتک حرمت و آتش زدن قرار گرفت، که فراتر از یک تخلف ساده، نیازمند تحلیل حاکمیتی، مدیریتی و امنیتی است. این رویداد زنگ خطری درباره نفوذ، ضعف نظارت و کینهورزی سازمانیافته است.
🔺 الف. ابعاد حاکمیتی و مدیریتی
۱. ترک فعل نظارتی و صیانتی وزارت علوم در حفظ نظم، امنیت و شأن دانشگاهها.
۲. نقض تکلیف قانونی در صیانت از نمادهای رسمی کشور و بیاعتنایی به آییننامههای انضباطی.
۳. عادیسازی هنجارشکنی در محیط علمی به دلیل تساهل مدیریتی و نبود بازدارندگی فوری.
🔺ب. ابعاد دانشجویی و اجتماعی
۱. فریبخوردگی سیاسی با سوءاستفاده از عنوان «دانشجو».
۲. عمق کینهورزی ایدئولوژیک در پوشش کنش دانشجویی و تلاش برای عادیسازی هنجارشکنی.
۳. جابهجایی اعتراض از مطالبهگری مشروع به نمادستیزی هزینهساز.
🔺ج. پشتصحنه این اقدام
۱. طراحی و هدایت اتاق فکرهای برانداز خارجی برای قبحشکنی از نمادهای ملی.
۲. پروژه «سنجش آستانه تحمل» حاکمیت برای سنجش واکنش مدیریتی و امنیتی.
۳. تغذیه و بهرهبرداری رسانههای معاند از تصاویر و روایت این اقدام جهت تصویرسازی شکاف ملی.
۴. رادیکالسازی بدنه دانشجویی توسط عناصر نفوذی با هدف عملیاتی کردن آشوبهای آتی.
۵. همزمانی معنادار با فشارهای بینالمللی و تحریمی بهعنوان مکمل عملیات روانی و سیاسی دشمنان.
🔺 #جمعبندی:
این اقدام هتک حرمت به پرچم ملی، فراتر از تخلفی انضباطی، نشانگر ضعفهای مدیریتی، نفوذ سازمانیافته و عمق کینهورزی ضدانقلاب است که نباید بیتفاوت از کنار آن عبور کرد.
کانال مختص آموزش جنگ شناختی
https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1
🔻پیروزی در درگیریهای نظامی به همان اندازه که به غلبه فیزیکی بر دشمن وابسته است، به نفوذ به ذهن او نیز بستگی دارد.
🔹 با استفاده از تکنیکهای روانشناختی مناسب، میتوان دشمن را فریب داد تا تصمیمات اشتباه بگیرد، عقبنشینی کند یا تسلیم شود، حتی در شرایطی که ممکن است شانس پیروزی داشته باشد.
#آموزش
کانال مختص آموزش جنگ شناختی
https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1
جنگ شناختی حرفه ای (آموزشی)
#در_مسیر_قله #سرمایه_گذاری_برای_تولید 🇺🇸پیشرفت علمی، مرحله سوم انقلاب 🇺🇸 🏗آمریکایی ها که به دلیل
#در_مسیر_قله
#سرمایه_گذاری_برای_تولید
🇮🇷مسیر طی شده توسط ایران 🇮🇷
🔰دوران قاجار
☘اقتصاد ایران از دوران باستان تاکنون فراز و فرودهای متعددی را طی کرده است. از دیرباز تولیدات صنعتی شهرهای ایران مرغوب و متنوع بود.
❌ریشه فعالیت های صنعتی ایران به قرن ۱۶ و ۱۷ میلادی مقارن با سلسله صفویه برمیگردد. ایران در آن دوره کشوری صنعتی محسوب میشد... صنعت بومی ایران و رشته های وابسته به آن به ویژه در دوره صفویه و هنگام سلطنت شاه عباس اول در اوج پیشرفت قرار داشت. با آغاز قرن نوزدهم که مقارن با شروع انقلاب صنعتی در اروپا بود، ایران دچار جنگ های داخلی و خارجی گردید و به شدت زیان دید. ضعف علمی و صنعتی که از اواخر صفویه شروع شده بود و تا زمان تأسیس سلسله قاجار ادامه داشت، در دوره قاجار با سیاست های استعماری روس و انگلیس تشدید گردید و ضعف به عقب ماندگی تبدیل شد.
✍در دوره قاجاریه، نفوذ سرمایه داری غرب باعث شد که اقتصاد ایران پس از گذشت قرن ها، سرانجام تحت سلطه غرب قرار گیرد و زمینه وابستگی آن به سرمایه و اقتصاد جهانی فراهم شود. در دومین انقلاب صنعتی که کشورهای اروپایی به فکر بازارهای خارجی برای فروش کالاهای خود افتادند، کشورهایی مثل ایران در دام اقتصادی غرب افتادند. همین موضوع باعث شد اقتصاد ایران در دوره قاجار عموما روز خوشی را نگذراند.
📚بخش ۱۸، کتاب صعود چهل ساله۲ صفحه ۱۰۲
کانال مختص آموزش جنگ شناختی
https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1
#جنگ_شناختی
#جنگ_نرم