✨🌸🍃🌼🌸🍃🌼🌸🍃🌼 🌸🍃🌼🌸🍃🌼 🍃🌼 🌸 ✨ #بدخطی✨ کلاس سوم دبستان که بودم در هفته دوم آموزگار امتحان املای کلاسی گرفت و از بچه های کلاس خواست املای همدیگر را تصحیح کنند و به خاطر بدخطی، نمره من ۹ شده بود. خیلی از این کار همکلاسیم ناراحت شدم. چند هفته بعد دوباره تکرار شد و وقتی به بدخطی همکلاسیم می رسیدم علیرغم تصمیم به انتقام باز هم غلط نگرفتم و فقط علامت می زدم و تنها یک غلط واقعی پیدا کردم و نمره ۱۹ دادم. با لجاجت بچگانه داشتم با مدادم زیر بقیه بدخطی ها مانور می دادم که احساس کردم بالای سرم چیزی سنگینی می‌کند. سرم را بلند کردم، دیدم که آموزگارم پشت سر من ایستاده و حرکت دست من را نگاه می‌کند. ترسیدم. خواستم توضیح دهم که دهنم قفل شد. دفتر را بستم و تحویلش دادم. آموزگار پای تخته آن دفتر را باز کرد و خودش دوباره آن را تصحیح کرد و گفت: آفرین، برای بدخطی دیگران فقط علامت گذاشته و نمره کم نکرده و یک غلط را به درستی نمره کم کرده و این اولین خاطره خوب من از آمدن به شهر از روستا و حضور در کلاس سوم ابتدایی بود. بعدش گفت چقدر خوبه تو #زندگی #آدم_ها #اشتباهات دیگران را #فقط #یادآوری کنند و تنها از #غلطش نمره #کم بشود. امروز که یاد آن درس آموزگارم میفتم و تجربه این سال‌های زندگیم را مرور میکنم می دانم که: ما حق نداریم تمام زندگی دیگران را با نگاه خودمان نمره دهی کنیم. مرام و افکار ما انسان‌ها مثل خط نوشته‌هایمان است و اگر افکار و کردار کسی برای زندگی کردن نمره قبولی دارد ما هم بپذیریم. به فرزندانمان هم بیاموزیم اگر بنا گردید که روزی دادگری کنند باید دستانشان از نوشتن ناحقی بترسد و گرنه تا پایان عمر با وجدانی صدمه دیده باید زندگی کنند. روزی دیگر آمد، ببخشیم، بخندیم‌ و دیگران را هم تشویق به کار نیک کنیم. عبدالله باباخانی 🌸🍃🌼🌸🍃🌼 @Fahma_KanoonTaha