🔴 چرا پاسداشت زینب(س)، واجب است؟ 🔸معصومه جمشیدی در یادداشتی نوشت: پیوند سیره حضرت زینب(س) با بازدارندگی امروز، نیازمند دقت است. نمی‌توان از خطبه و ایستادگی یک شخصیت تاریخی نتیجه گرفت که سخن به‌تنهایی مانع تجاوز می‌شود یا شرایط کوفه و شام با مناسبات سیاسی معاصر یکسان است. بازدارندگی در جهان امروز به توان دفاعی معتبر، انسجام اجتماعی، تاب‌آوری اقتصادی، دیپلماسی سنجیده و آمادگی برای حفاظت از مردم نیاز دارد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

#گزارش_تصویری بیست و دومین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «روایت مدرسه» با موضوع «مرزبندی آموزش و تربیت» و با حضور دکتر محمد آذین توسط سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم برگزار شد. ➕ کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. #گراف_بیست‌ودو #روایت_مدرسه 🆔 @Graph_Tasnim

🎧 گفتگوی اختصاصی ✅مرزبندی آموزش و تربیت 🎙محمد آذین 02:30 آموزش و تربیت مدرن 06:14 رهبر شهید و توسعه پرورشی 07:30 عدم توجه به تربیت دینی 09:40 تفکیک آموزش از تربیت 16:48 تشکیل مسئول پایه پرورشی 18:40 ادغام آموزش با پرورش #گراف_بیست‌ودو #روایت_مدرسه 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روزی که تنباکو، قدرت رسمی را به‌سُخره گرفت 🔸دکتر محسن ایمانی در یادداشتی نوشت: فتوای آیت‌الله میرزای شیرازی درباره تنباکو را معمولاً در چارچوب یک واقعه سیاسی این­‌گونه روایت کرده‌ایم؛ "امتیاز انحصاری تنباکو واگذار شد، مخالفت‌هایی شکل گرفت، حکم تحریم صادر شد و حکومت از تصمیم خود عقب نشست."، این روایت در جای خود درست است، اما همه ماجرا را را توضیح نمی‌دهد، چرا که مسئله مهم‌تر آن است که مصرف نکردن تنباکو، به کنشی اثرگذار بر قدرت سیاسی تبدیل شد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 زینب؛ زنی که کربلا را به تاریخ سپرد 🔸اگر امام حسین(ع) در کربلا با خون خود مرز میان حق و باطل را ترسیم کرد، حضرت زینب(س) با سخن و ایستادگی­اش اجازه نداد این مرز در روایت دشمن محو شود، و همین جاست که باید در برداشت خود از شخصیت حضرت زینب(س) بازنگری کنیم، که ایشان فقط بانوی صبر نیست، بلکه بانوی صبری است که از دل آن، آگاهی، مقاومت و روایت‌گری متولد شد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 خانیکی: در سلول‌های انفرادی هوشمند حبس شدیم 🔸دکتر هادی خانیکی گفت: دیگر نمی‌توان انسان‌ها را صرفا بر اساس سال تولد و تقسیم‌بندی‌های خشک تقویمی در یک نسل جای داد. امروز ماشین‌های نامرئی و هوشمندی به نام الگوریتم‌ها کنترل ذهن و روان جامعه را در دست گرفته‌اند. این الگوریتم‌ها فقط تصمیم نمی‌گیرند که چه کفش یا لباسی به عنوان تبلیغ روی صفحه نمایشگر ما ظاهر شود بلکه آن‌ها با قدرتی بلامنازع در حال مهندسی ادراک ما هستند. آن‌ها تعیین می‌کنند چه خبری باید مهم و حیاتی تلقی شود و چه کسی باید در جایگاه یک مرجع معتبر بنشیند و از چه پدیده‌ای باید ترسید و بر سر چه موضوعی باید خشمگین شد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 برای امنیت مرزهای دیجیتال هم باید فکری کرد 🔸حسین زیبنده در نشست تخصصی «مرزبانی دیجیتال» گفت: نظام بین‌الملل که قرن‌ها بر پایه مرزهای وستفالیایی و خطوط مرزی مشخص روی نقشه‌های جغرافیایی استوار بود، اکنون با فضایی روبه‌رو شده است که ماهیت آن بر پایه اتصال، بی‌مرزی و شبکه‌سازی تعریف می‌شود. زیبنده در ادامه، استدلال‌های مکاتب فکری موافق و مخالف پذیرش مرز در فضای سایبری را به تفصیل تشریح کرد. گروهی با نگاهی آرمان‌گرایانه، اینترنت را قلمروی آزاد و فراتر از کنترل دولت‌ها می‌پندارند، در حالی که گروهی دیگر معتقدند هر فضایی که انسان در آن زیست و کنش دارد، لاجرم نیازمند قانون، مرز و اعمال حاکمیت است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ توسعه را باید زندگی کنیم نه اینکه صرفا بیاموزیم 🔸نشست علمی دانش‌آموز توسعه‌یافته؛ محصول مدرسه و جامعه با حضور رضا شفیعی پژوهشگر و عضو پژوهشکده مطالعات فرهنگی به همت پژوهشکده مطالعات آموزش و پرورش برگزار شد. وی با تأکید بر نقش همزمان مدرسه و جامعه در تربیت دانش‌آموز اظهار داشت: یکی از خطاهای بنیادین در اندیشیدن به آموزش، تصور مدرسه به‌عنوان کارخانه‌ای است که دانش‌آموز وارد آن می‌شود و توسعه‌یافته از آن خارج می‌شود، در حالی که دانش‌آموز پیش از ورود به مدرسه در جامعه متولد شده و پس از پایان هر روز مدرسه نیز به همان جامعه بازمی‌گردد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 «ضیافت کلمات» در بزرگداشت هفتادسالگی یک جامعه‌شناس 🔸نشست علمی نقد و بررسی کتاب ضیافت کلمات اثر مسعود فراست­خواه با حضور جمعی از اندیشمندان به میزبانی انتشارات رخ و اندیشگا در کتابخانه ملی برگزار شد. این نشست همزمان با بزرگداشت هفتادسالگی فراستخواه، فرصتی فراهم کرد تا سخنرانان از منظرهای مختلف به نسبت اندیشه و زندگی، جایگاه تجربه زیسته در شناخت جامعه ایرانی و نقش نوشتار فلسفی در مواجهه با رنج‌های فردی و جمعی بپردازند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جنگ تمدنی و حافظه تاریخی به تاراج‌رفته/مشکل 300 چیست؟ 🔸شیرین زمانی در یادداشتی نوشت: مشکل اصلی فیلم «300» صرفاً بازنمایی یک نبرد نیست، بلکه روایت یک سویه است. از یک طرف اسپارتیان با شجاعت و آزادی پیوند می‌خورند، درحالی‌که ایرانیان با تصاویر و رفتارهایی تهدیدآمیز به نمایش درمی‌آیند. خشایارشا نیز با ظاهری اغراق‌آمیز به شخصیتی نمایشی تبدیل می‌شود. تصویری که نمی‌توان آن را سندی درباره ظاهر یا شخصیت واقعی پادشاه هخامنشی دانست. این شیوه بازنمایی، پرسش‌هایی جدی درباره انتخاب‌های سازندگان ، سیاست پشت روایت فیلم و تأثیر آن‌ها بر مخاطب ایجاد می‌کند. البته هر فیلم تاریخی مستند نیست و سینما برای روایت داستان به تخیل و اغراق نیاز دارد. بااین‌حال، میان روایت هنری و ارائه تصویری گمراه‌کننده از گذشته تفاوت وجود دارد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim