🔴 مسجد جامع کرمان؛ آتشی در حافظه انقلاب 🔸هفتمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی «جهاد تبیین» با موضوع واکاوی ابعاد تاریخی، اجتماعی و سیاسی واقعه 24 مهرماه 1357 مسجد جامع کرمان و تبیین سیمای استبدادی، وابسته و دین‌ستیز رژیم پهلوی، در دفتر مرکزی شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی برگزار شد. در این نشست که در آستانه سالگرد فاجعه به آتش کشیده شدن مسجد جامع کرمان برگزار شد، جمعی از اندیشمندان، مورخان، پژوهشگران تاریخ معاصر، مسئولان شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی، مسئولان پیشین استانداری کرمان و شاهدان عینی واقعه حضور داشتند. شرکت‌کنندگان با تاکید بر ضرورت بازخوانی مستند تاریخ انقلاب اسلامی، نقش مساجد در نهضت مردمی و پیوند حوادث کرمان با قیام‌های قم و تبریز، بر لزوم آشنایی نسل جوان با واقعیت‌های دوران پهلوی تاکید کردند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 بُت‌سازی از ملاصدرا، به حذف اندیشه‌ی او می‌انجامد 🔸بزرگداشت ملاصدرا، اگر صرفاً به یادآوری جایگاه تاریخی او، شمارش آثار یا تکرار مجموعه‌ای از اصطلاحات صدرایی محدود شود، با روح فلسفه او ناسازگار خواهد بود. ملاصدرا فیلسوفی نبود که از پیروان خود بخواهد دستگاه او را به‌صورت مجموعه‌ای بسته و نهایی حفظ کنند. اهمیت او در تاریخ فلسفه اسلامی دقیقاً از آن‌جا آغاز می‌شود که با میراث پیش از خود وارد گفت‌وگویی زنده، پرتنش و انتقادی شد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ چرا دانش‌آموز نمی‌تواند بعد از جنگ بی‌حال باشد؟ 🔸احمد عابدینی، کارشناس حوزه تعلیم و تربیت و سیاست‌گذاری آموزشی، در مصاحبه اختصاصی با گروه اندیشه خبرگزاری تسنیم با محور نقش روایت و امید در ساختار آموزش کشور، بر ضرورت توافق اولیه بر سر تعریف و اهداف روایتگری تأکید کرد. 🔸با تمام سختی‌ها و ناکامی‌ها باید تصویر روشنی از نظام تعلیم و تربیت ترسیم کنیم و گام به گام حرکت کنیم. اولین و مهم‌ترینش اصلاح نظام جذب آدم‌هایی است که انگیزه و صلاحیت دارند و می‌توانند نقش دقیق‌تری ایفا کنند. فلسفه اصلی روایتگری این است که میان واقعیت‌ها و امید تقابل ایجاد نکنیم؛ آن‌قدر در مشکلات و رویدادهای تلخ غرق نشویم که امید را از دست بدهیم. همین الگو باید در نظام تعلیمی پیاده شود. 🔸نظام تعلیم و تربیت را اگر بخواهیم ارزیابی کنیم، یک نظام خنثی داریم به دلایل مختلف؛ مهم‌ترینش انگیزه معلم‌ها، حقوق، معیشت و صلاحیت اولیه که به هیچ‌کدام توجه نکرده‌ایم و انتظار معجزه نمی‌توانیم داشته باشیم. از نظر من یک انقلاب بزرگ در نظام تعلیم و تربیت لازم است؛ نه اصلاح، انقلاب به معنی دگرگونی و تحول بنیادین ریشه‌ای. 🔸یکی از غفلت‌های بزرگ این است که روایت‌ها طوری تصویر شود که دانش‌آموز احساس کند آینده محتوم است و محکوم به انتخاب وضعیت موجود. چنین تصویری بزرگ‌ترین ظلم به نسل آینده است. اگر روایت و برنامه‌ها طوری تنظیم شود که دانش‌آموز احساس کند می‌تواند آینده‌های مطلوب و محتمل را با اقدام و عاملیت خود بسازد، خود را فرد منفعل تصور نمی‌کند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #خبرگزاری_تسنیم #مصاحبه 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روز اول فیلم کوتاه تهران43؛ ضعف‌های اجرایی و استقبال از فیلم ترسناک 🔸نخستین روز از چهل‌وسومین جشنواره بین‌المللی فیلم کوتاه تهران تصویری دوگانه از این رویداد ارائه کرد: از یک سو، مشکلات اجرایی، محدودیت‌های فضای برگزاری و برخی کاستی‌ها در خدمات‌رسانی، ضرورت بازنگری در شیوه مدیریت جشنواره را یادآوری می‌کنند و از سوی دیگر، نمایش آثار ارزشمند سینمایی و استقبال از نشست‌های تخصصی، ظرفیت‌های فرهنگی این رویداد را به نمایش می‌گذارند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 شورش لیبرالیسم علیه دموکراسی؛ روایتی از دیکتاتورگرایی نئولیبرال‌ها! 🔸محمدعرفان خانی در یادداشتی نوشت: امروزه نئو لیبرال های ایرانی متأثر از آراء و افکار هایک و فریدمن به این باور رسیده‌اند که صیانت از اقتصاد آزاد حتی اگر به دیکتاتورگرایی و سرکوب‌گرایی رادیکال ختم شود، از تداوم نظم دموکراتیک بی بهره از اقتصاد آزاد، برتر است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

#گزارش_تصویری بیست و سومین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «جنگ تمدن‌ها» با موضوع «تحریف تاریخ برای توجیه جنگ تمدنی» و با حضور دکتر سیدحسین شهرستانی توسط سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم برگزار شد. ➕ کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. #گراف_بیست‌وسه #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🎧 گفتگوی اختصاصی ✅ تحریف تاریخ در جنگ تمدنی 🎙سید حسین شهرستانی 00:50 فکت‌ تاریخی جنگ تمدنی 04:45 مانیفست آمریکایی جهان 07:48 علت طرح مسئله بربریت 11:50 دشمنی تاریخی به نقل روبیو 16:24 تاریخ‌سازی تمدنی آمریکا 23:22 قدرت‌طلبی برهنه و عریان 33:14 عقبه تاریخی ایران باستان 37:52 حفظ هویت ایرانی در تاریخ 39:55 ایران نقطه تعادل تمدن‌ها 42:50 جمهوری اسلامی و ایرانیت 44:50 انسان در تمدن ایرانی #گراف_بیست‌وسه #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ وقتی معلم از مربی به کارمند تبدیل می‌شود 🔸مرتضی نظری، کارشناس حوزه آموزش و سیاست‌گذاری آموزشی، در مصاحبه اختصاصی با سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم با محور استثمار پنهان و تقلیل جایگاه معلم از مربی به کارمند آموزشی، به تحلیل عوامل ساختاری این تحول و راه‌های برون‌رفت پرداخت. وی تأکید کرد وقتی معلم کارمند می‌شود، مدرسه هم اداره می‌شود و وارد مدرسه مانند ورود به شهرداری یا بانک می‌شود. 🔸سیاست‌گذاری آموزشی ما خیلی بند به پایتخت است. هر چیزی که در پایتخت تدوین و طراحی می‌شود عیناً باید در حدود هفتصد و بیست منطقه آموزشی کشور طابق‌النعل‌بالنعل اجرا شود. مورد دیگر تأمین نیروی انسانی، استخدام معلم و تربیت معلم است که خیلی متمرکز است. راهکار این است که انعطاف مدیریتی و سیاست‌گذاری را بیشتر کنیم و اجازه نفس کشیدن به معلم و مدرسه بدهیم. 🔸آموزش و پرورش به دلیل مدیریت بسیار متمرکز هزینه‌های پنهانی روی دوش معلم سوار می‌کند. کتابی به او می‌دهیم که جاذبه ندارد، موضوع روز نیست و گسست میان مفهوم درسی با آنچه در عمل اتفاق می‌افتد وجود دارد. از آن طرف مثل وضعیت خیلی پلیسی بالای سر معلم ایستاده‌ایم . 🔸مدرسه صحنه همکاری و با هم رسیدن باشد نه صحنه زودتر رسیدن و مسابقه از رقابت به سمت همکاری برویم. کار تیمی در میان ما ایرانی‌ها ضعیف است و باید از مدرسه و پیش‌دبستانی درست شود. قطب‌نمایی که جهت مدرسه را می‌کشد کنکور است. کنکور برای اهلش است؛ اما ما گفته‌ایم مدرسه دانشگاه؛ اگر نروی دانشگاه عقب‌افتاده‌ای. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 کلاه گشادی به نام کاپیتولاسیون 🔸دکتر حسن محمدی گفت: کاپیتولاسیون، نمایه‌ای به ظاهر حقوقی دارد، اما در عمل نافی اقتدار مرکزی است؛ توافقی ظاهراً حقوقی که البته تضییع‌کننده حقوق متعدد یک ملت است. مهم‌ترین حقی که توسط کاپیتولاسیون پایمال شد، اقتدار مرکزی و حق حاکمیت ملی بود. در عرصه‌ی علوم سیاسی و حقوق، برای هر کشور یا حاکمیت عناصر پایه‌ای چون «سرزمین»، «مردم» و «حاکمیت» تعریف می‌شود؛ چنانچه هر یک از این عناصر دچار خدشه شوند، ماهیت «کشور بودن» زیر سؤال خواهد رفت. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #مصاحبه #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim