⚡️مسیر آشنایی با نقشه الگوی پیشرفت اسلامی/ پاسخ به ۴ سوال مهم درباره تمدن سازی 👌مسیر آشنایی با محتوای مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی را به شکل زیر طی کنید و در مسیر مطالعات خود به موارد زیر توجه بفرمایید. 👌 در مرحله اول روش مطالعه و روش تحقیق خود را اصلاح کنید. اطمینان از درستی روش مطالعه از اولین توصیه های نقشه الگوی پیشرفت اسلامی محسوب می گردد. در مباحث مرتبط با روش تحقیق (فقه البیان) با تعریف صحیح علم و روش تشخیص آن از شبه علم، روش استفاده از علوم وحیانی به محوریت مفهوم انباء، تقسیمات پایه انباء و توصیف، تقدم و تأخر انبائی (انباء پایه و انبائات مکمل) و... آشنا می شویم. استفاده از اصول روش تحقیق ارسطو، گالیله، کارل پوپر، اعضای حلقه وین و... مسیر مطالعه و تحقیق را با چالش بنیادین روبرو می نماید. (پاسخ به سؤالِ چگونه مطالعه و تحقیق کنیم؟) 👌در مرحله دوم با طبقه بندی جدید دانش آشنا شوید. در طبقه بندی جدید از دانش با نه دسته دانشِ ۱- فقه الامام، ۲- فقه العلم، ۳- فقه المکاسب، ۴- فقه التزکیه، ۵- فقه البیان، ۶- فقه نفی سبیل، ۷- فقه النظم، ۸- فقه الفرقان و ۹- فقه العبرة آشنا می شویم. شایان ذکر است: تقسیم علوم به سه دسته علوم پایه، علوم تجربی و علوم انسانی؛ یک تقسیم دانشی معیوب و مشهور است و تمسک به آن بشر را با فقر دانشی مواجه می کند. (پاسخ به سؤالِ چند نوع دانش وجود دارد؟) 👌 در مرحله سوم با پیشنهاد های نقشه الگوی پیشرفت اسلامی برای مسئولان کشور و اصلاح روش حکمرانی آشنا شوید. بسته فقهی اولویت های تمدنی ۱۲ گانه، مسیر تغییر هویت در ۱- ساختمان، ۲- مدیریت شهری، ۳- سلامت، ۴- آموزش و پرورش، ۵- محرومیت زدایی، ۶- مواجهه با اسناد بین المللی، ۷- مدیریت راهبردی، ۸- برنامه و بودجه، ۹- کسب و کار، ۱۰- تولید و انتشار خبر، ۱۱- قانون گذاری و ۱۲- امنیت را به کارشناسان و مسئولین کشور پیشنهاد کرده است. بسته اولویت های تمدنی ۱۲ گانه در مقایسه با محورهای ۱۷ گانه سند توسعه پایدار 2030 تنظیم شده است و یک برنامه تحول آفرین فقهی برای اداره کشور محسوب می شود. (پاسخ به سؤالِ چگونه با اسناد بین المللی و نفوذ آن در کشور مواجه شویم؟!) 👌در مرحله چهارم با روش انتقال مفاهیم دینی و قرآنی به افراد آشنا شوید. مفهوم اصلی در انتقال و نشر مفاهیم و دانش وحی به جامعه "تحریک فکر افراد" است. برای تحریک فکر فرد از پنج ابزار ۱- خبر رسانی، ۲- گفتگو و تضارب، ۳- مکتوبات، ۴- مشاوره و ۵- نمونه سازی و عمل بهره ببرید. استفاده از توصیه های قرآن و اهل بیت علیهم‌السلام در موضوع روش اقامه دین، به نشر گسترده مفاهیم قرآنی کمک می کند. (پاسخ به سؤالِ چگونه دانش را در جامعه منتشر کنیم؟!) حجت‌الاسلام علی کشوری - تبیین مسیر آشنایی با نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - بامداد دوشنبه ۱۰ شهریور ۱۴۰۴ ( روز شهادت امام حسن عسکری علیه‌السلام) - قم مبارک #تمدن_اسلامی #الگوی_پیشرفت_اسلامی #نظم_آینده_جهان https://eitaa.com/olgou4

⚡️ نماز حاوی ۷ دانش جامع است/ نخبگان و مسئولین را به بازخوانی دانش جامع صلات دعوت می کنیم. 👌برای نماز ۴۰۰۰ باب و حد وجود دارد. (لِلصَّلاَةِ أَرْبَعَةُ آلاَفِ بَابٍ - امام رضا علیه السلام - کافی جلد ۳ ) بازخوانی این مفاهیم چهار هزار گانه بشر را از فقر دانشی رهایی می بخشد و راه حل های فراوانی را برای حل مشکلات در اختیار انسان قرار می دهد. مهمترین مفاهیم صلات در قالب ۷ موضوع : ۱- دانش جامع طهارت، ۲- دانش جامع وقت، ۳- دانش جامع قبله، ۴- دانش جامع تکبیرة الافتتاح، ۵- دانش جامع رکوع، ۶- دانش جامع سجده و ۷ دانش جامع دعا تبیین شده اند. (سَأَلْتُ أَبَا جَعْفَرٍ عَلَيْهِ السَّلاَمُ عَنْ كِبَارِ حُدُودِ اَلصَّلاَةِ فَقَالَ سَبْعَةٌ اَلْوُضُوءُ وَ اَلْوَقْتُ وَ اَلْقِبْلَةُ وَ تَكْبِيرَةُ اَلاِفْتِتَاحِ وَ اَلرُّكُوعُ وَ اَلسُّجُودُ وَ اَلدُّعَاءُ- العلل ) 👌بازخوانی تفصیلی مفهوم طهارت (اولین باب معنایی نماز) به بهبود شاخصه هایی مانند: ۱- پیشگیری از بیماری، ۲- افزایش امنیت، ۳- کاهش هزینه های جامعه، ۴- کاهش اختلافات در جامعه، ۵- افزایش قوه دریافت جامعه، ۶- ایجاد مدهای جدید لباس و۷- اصلاح الگوی تبلیغات و اطلاع رسانی منتهی می شود. شاخص طهارت بر بهبود حداقل ۷ شاخص پیشرفت تأثیر دارد و به معنای واقعی کلمه یک دانش جامع محسوب می‌شود. (دانش جامع طهارت) 👌بازخوانی تفصیلی مفهوم وقت ( دومین باب معنایی نماز) روش ایجاد نظم اختیاری در جامعه را تبیین می کند. اوقات خمسه، افضل اوقات شبانه روز و محور تنظیم و تبیین وقت مناسب برای انجام همه امور مانند: خواب، مسافرت، کسب و کار، غذاخوردن، مجامعت و... است. اختصاص دادن مسئله اوقات خمسه به اقامه صلات، نگاهی حداقلی به مسئله حدکبار وقت است. تبیین و اقامه مفاهیم باب معنایی وقت به تحقق نظمی زمان محور در جامعه منتهی می شود. (دانش جامع وقت) 👌بازخوانی تفصیلی مفهوم قبله (سومین باب معنایی نماز) گزارشی از ویژگی های مکان کعبه و اثراتش و سایر مکان های زمین را در اختیار ما قرار می دهد و در واقع دانش جغرافیای ما را ارتقاء می دهد. کعبه ام القری است. بخش هایی از روایات و آیات مرتبط با کعبه به تبیین ویژگی های ژئوپلتیکی شهر مکه و نقش برجسته آن در اداره جهان می پردازد. بخش های دیگری از آیات و روایت مرتبط با کعبه فهم انسان از مکان های دیگر عالم خلقت را افزایش می دهد و به فهم هندسه کلی عالم کمک می کند. ( دانش جامع قبله و جغرافی) 👌باز خوانی تفصیلی مفهوم تکبيرة الافتتاح به معنای معرفی تفصیلی خالق و نحوه ربوبیت و‌مدیریت خداوند است. بازخوانی مفهوم رکوع به معنای شناخت روش های اصلاح شخصیت است. بازخوانی مفهوم سجده به معنای شناخت ادوار حیات انسان است. بازخوانی مفهوم دعا به معنی شناخت روش رفع احتیاجات بشر است و هر کدام دانشی جامع برای حل مشکلات فردی و اداره جامعه محسوب می شوند. جامعه نخبگانی و مسئولین کشور را به بازخوانی دانش های جامعه هفتگانه مطرح در صلات دعوت می کنیم. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری - بررسی هفت مفهوم اصلی نماز - شنبه ۱۵ شهریور ۱۴۰۴ - قم #طبقه_بندی_جدید_دانش #حدود_کبار_صلات #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4