👓 چالش جدید و بسیار مهم حوزه توئیت! ❗️ با توجه به بیانات صریح رهبر انقلاب و علمای حوزه، همه نهادهای حوزوی با همه عرض و طول و بودجه و کارکنان متعدد، در #خدمت طلبه هستند و طلبه #اصل و محور حوزه‌هاست! 🔹 با توجه به این نکته مهم، به نظر شما اهمیت رضایت طلاب و توجه به #طلبه در برنامه‌های حوزه چه میزان مورد توجه قرار می‌گیرد؟!! به طور مشخص کدام اقدامات مسئولان را در راستای افزایش رضایت طلاب می‌دانید و کدام اقدامات را کاملا بی‌توجه به رضایت طلاب ارزیابی می‌کنید؟! در کل به نظر شما محور حوزه‌ها (طلبه) چه جایگاهی نزد مسئولان حوزوی دارد و چه روشی برای ارتقای این جایگاه به ذهنتان می‌رسد؟!! ✅ پیامهای خود را برای ما ارسال کنید👇👇 @admintwit #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 به نظرم در مجموع، مسئولان حوزه نمره قبولی در این باره نمی‌گیرند! 🔹 بله مگر می‌شه این مدت #هیچ کاری برای رضایت طلاب نکرده باشند حتما کارهای خوبی کردند، مثلا همین بحث بیمه تکمیلی که ما یادمونه تا ۷سال پیش اصلا به این نحو نبود و الان خیلی خیلی بهتر شده و مشخصه در این زمینه با کار جهادی رضایت طلاب تامین شده؛ ❗️ اما به نظرم بزرگترین مشکل مسئولان حوزه عدم پاسخگویی به طلاب هست! یعنی ما اصلا یادمون نمیاد بجز موارد محدود، در قم یه مسئول بیاد در جایگاه پاسخگویی بگه مثلا این ۴تا طرح را برای چی من انجام دادم! بگه الان حذف درسها چرا اینجوریه! بگه چرا هرسال تقویم آموزشی همیشه همین مشکلات کوچیک و مسخره را داره! بگه چه مشکلاتی سر راهش هست که اطاق ۱۰۷ همیشه دو نفر هستند که یکیشون هم اغلب سیستمش خرابه! نمی‌گم درستش کنه لااقل توضیح بده! طلبه از نظر صنفی منصفترین و متقی ترین و آگاهترین صنفه! اگر توجیهت منطقی باشه می‌پذیره اگر راه حل داشته باشه می‌ده و اگر توجیهت منطقی نباشه اصلاحت می‌کنه☺️ 💬 اسم نبرید #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 آقا جان دلت خوشه ها کجا اصل و محور طلبه است بلکه طلبه خودش رو با همه چیز و همه کس و هر مسئولی وفق بده! 💬 نقطه #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 من شهرستان بودم و بعد انتقالی گرفتم قم؛ 🔹 به نظرم این همراهی مسئولان و عدم پاسخگوییشون را باید تفکیک کرد: ما که شهرستان بودیم مسئولان مدرسه چون ما را می‌شناختند و کل طلبه ها مثلا ۱۰۰نفر بودند واقعا برای رضایت این مجموعه ۱۰۰نفری همه تلاششون را می‌کردند! اگر جا داشت ارفاقاتی داشتند اگر درسشون ضعیف می‌شد پیگیری می‌کردند. ❗️ اما در قم چون اون مسئولان دارالشفا کاملا کارمندی هستند و هیچ شناختی از طلاب ندارند طبعا هم برخوردها سرده، هم پیگیری خاصی صورت نمی‌دهند هم پاسخگویی نیست! تو شهرستان هرچی می شد سریع مدیر مدرسه با طلاب جلسه می‌ذاشت ولی اصلا ما نمی‌دونیم مدیر قم کیه! مدیر قم هم پیدا کنی میگی این چرا اینجوریه، می‌گه این مسئولش مسئول سطوح عالیه! انقدر کارمند و مسئول داره آدم نمی‌دونه چیو از کی پیگیری کنه! 💬 طلبه شهرستان #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 تنها جایی که به صورت رسمی و نهادی قرار بود نظر طلاب را منعکس کنه، #مجمع_نمایندگان_طلاب بود که با همه اشکالاتش، بودنش خیلی بهتر از نبودش هست! ❗️ اما شما ببینید اسفند ۱۴۰۰ دوره این مجمع تموم شد و گفتن باشه اردیبهشت ۱۴۰۱ رای گیری انجام می‌شه! بعد هم که کلا فراموش شد! اصلا انگار نه انگار که نهادی بوده و باید طلاب رای می‌دادن که صداشون شنیده بشه! حتی یه توضیح خشک خالی هم داده نشد که چرا انتخابات انجام نشد! 📌 جامعه مدرسین در این باره که برگزاری انتخابات وظیفه اش بود حتی یک #بیانیه هم نداد! خب این خودش بزرگترین تضعیف جامعه مدرسینه که تنها انتخابات چندسال یکبار طلاب را برگزار نکند و انگار نه انگار! 💬 بی‌نام #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 در باب خدمت واقعا مرکز #خدمات حوزه خدمات خوبی ارائه میدهد هرچند شاید اشکالاتی اما کوچک داشته باشد. 🔹 اما مرکز مدیریت که طلبه ها بیشتر با آن سر و کار دارند غالباً پاسخ گو نیستند و در هیچ موردی تقریبا از طلبه ها نظرخواهی نمیشود و اگر اشکال یا نقدی هم داشته باشند مثلاً در باب امتحان شفاهی و تقویم آموزشی و برنامه جدید حوزه و... کسی #پاسخگو نیست! 💬 محمدجواد 📌 پی‌نوشت: یادم هست که رییس مرکز خدمات پویشی داشت که اگر من جای رییس مرکز خدمات بودم، در مرکز مدیریت هم آقای اعرافی بشخصه این را داشت و خودشان بشخصه پاسخگو هستند، لکن مثلا قسمت #آموزش که شاید مهمترین بخش حوزه باشد عملا هیچ پاسخگویی ندارد! و باید به صورت عملی و با برنامه فکری به حال این قضیه کنند! #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 در باره طلبه محور بودن، با صحبت اون بزرگواری که فرمودن اداری شدن مسئولیت‌های حوزوی، به طلبه محوری اسیب میزنه بسیار موافقم. 🔹 طلبه و مسئول باید هم رو بشناسن از نزدیک و ارتباط حقیقی داشته باشن، ولی این اتفاق نمیفته... وقتی مسئول آموزش یا مدیر یا رفاهی یا... نه استاد منه نه در روز معاشرتی با هم داریم نه آشناییم نه حتی اسم همو میدونیم و تنها اطلاع اون بزرگوار از ما فقط یک کد تحصیلیه، طبیعیه که برنامه‌ریزی‌ها هم هی با نیاز من نمی‌سازه! یا ابلاغیه و طلاعیه طرح‌های مختلف علمی و تبلیغی و مهارتی میاد، ولی انگیزشی در طلبه اتفاق نمی‌افته. بعد هی میگردیم دنبال مقصر و هی طلبه دنیال اصلاح مسئوله و مسئول دنبال اصلاح طلبه و هی هم هیچی درست نمی‌شه... ❗️ کاش برای گسترش حوزه - چه خواهران چه برادران- به جای عریض و طویل کردن یک #تشکیلات واحد، همون مدارس کوچیکی که تمام‌ نیازهای طلاب رو برطرف می‌کنه، تکثیر بشن. این‌طوری ارتباط انسانی که یکی از مهم‌ترین عوامل رشد و پویایی این تشکیلات مقدسه، حفظ می‌شه. ینی یه چیزی شبیه مدل‌های رشد طبیعت که تجربه نشون داده خیلی بهتر کار می‌کنه! 💬 طلبه جامعه الزهرا #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 خب پاسخ سوالتون ساده است! دفتر تبلیغات خادم طلاب مبلّغ است! برای چندمین بار هیچ پولی حتی پول کرایه به طلاب نمی‌دهد! اما پژوهشگاههای عریض و طویل، کارمندان مختلف، همایش در توضیح اینکه معنای دقیق #تبلیغ چیست و ثلاثی مجرد است یا مزید! ❗️ همین یکی مشت نمونه خروار! البته از حق نگذریم‌اطلاعیه های خوبی می‌دهند و برای ما موضوع مشخص می‌کنند دمشون گرم! 💬 مبلغ تنها #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 قطعا همه این دستگاهها غایت و هدفشون خدمت به طلابه‌و این سوالات باید مدام مد نظر باشه: 1⃣ آیا واقعا این ادارات و دستگاه‌های عریض و طویل با این تعداد کارمند و بودجه موجب رضایت و سهولت امور طلاب در زمینه‌های مختلف(آموزش، معیشت، رفاه، فرهنگی و...) شده‌اند؟ 2⃣ آیا برخورد و پاسخگویی کارمندان با ارباب رجوع (که همگی تقریبا طلبه هستند) و به طورکلی بهره‌وری یک اداره حوزوی تفاوتی با سایر ادارات دولتی دارد؟ 3⃣ آیا سیاست گذاری در این ادارات نوید بخش خدماتی است که موجب حرکت روبه جلو طلاب و خود آن اداره است یا مانند خیلی از ادارات مصداق درجا زدن است؟ در آخر هم این نکته خیلی مهم نباید مغفول باشد که در مورد یک اداره حوزوی صحبت میکنیم! این اداره باید الگو سایر ادارات باشد نه اینکه خدایی نکرده مانند برخی ادارات خودش درگیر مشکلات جدی اداری باشد! (مثل استخدام های بی ضابطه، انجام کارهای سفارشی و....) ❌ اگر خدمات دهی و حل امور یک نیروی نظامی مستقیما در امنیت کشور موثر است، خدمات و حل امور طلاب در زمینه‌های مختلف(معیشت و رفاه، آموزش، تهذیب و....) مستقیما علم و فرهنگ جامعه را متاثر می‌کند! و اگر علم و فرهنگ بخاطر مشکلات طلاب مشکل دارد، آن مسئول حوزوی نقشش در مشکلات کشور بسیار زیاد است! 💬 محمدحسن #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 کارهای اداری در ایران چطور انجام‌ می‌شود؟! ❗️ آیا این زیبنده حوزه‌های علمیه است که کارهای اداری در آن مانند سایر ادارات(و بلکه گاهی موارد بدتر از دیگر ادارات!) انجام شود؟! آیا نباید روحیه جهادی طلبگی در کارهای اداری حوزوی نیز وارد شود؟! روحیه جهادی اساتید که با کمترین حقوق یا بدون حقوق به طلاب خدمت می‌کنند! روحیه جهادی طلاب که بدون حقوق به تبلیغ و منبر و خدمت رسانی می‌روند! اما بعضا شما یک ربع دیر به کار اداری برسید، کارمند طلبه، نیم ساعت قبلش رفته است! ❗️ آقای حسن‌پوری نمونه خوبی است که نشان می‌دهد می‌شود و باید جهاد و روحیه طلبگی را با کار کارمندی جمع کرد! 💬 زبل الطلاب #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 طلاب رو که چه عرض کنم، #اساتید هم در موارد متعددی مورد بی مهری کارمندان و نظام اداری مرکز مدیریت قرار می‌گیرند. مثلا: - امسال همون ساعتی ۱۴ هزار تومن حق التدریس برخی اساتید قم رو با ۲ ماه تاخیر دادند. - یا در تابستان‌ها و تعطیلات عید پرداختی ندارن چون می‌فرمایند: «مگر شما تدریسی داشتید؟!!» در حالی که خود این کارمندان بزرگوار برای ده‌ها روز مرخصی تشویقی و استحقاقی سالانه‌شون - که غیر از تعطیلات رسمی هست - شاید به نحو متعارف بیست برابر یک استاد مقدمات دریافتی داشته باشند. 💬 علی #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 خب از رضایت طلاب می‌گفتید! 🔹 الان یکی از واضح‌ترین چیزهایی که صدای همه طلاب را دراورده روند مسخره‌ی اعطای استادی است! استادی باعث می‌شه خیلی طلاب از ناامیدی خارج بشن و از نظر علمی هم رشد کنند و بتوانند این رشد را ببینند. طلبه‌ای که قراره استاد بشه به نظر شما بهترین روش امتحانش چیه؟! بله کاملا درست حدس زدید، یک صفحه را به او بگویند آماده کند و درس بدهد، یا فیلم درس را بفرستد و اتفاقا اساتید موشکافانه به او نمره بدهند! این منطقی ترین روش است! ❗️ اما الان چطور؟! دو نفر بزرگوار که تنها قصدشان #خرد کردن شخصیت طلبه است گویی درحال امتحان گرفتن از سیبویه یا ابن هشام هستند! نه به سبک بیان تدریس کار دارند، نه به اینکه اصلا شما استفاده از تخته بلدید، رابطه شمابا شاگرد چطور است و... هیچ! فقط باید به سوالات مسخره عزیزان پاسخ دهید! 🔹 حقیقتا بجز مشکلات مالی که خب برطرف کردنش آسان نیست، عامل اصلی ناامیدی بخشی از طلاب همین روند مسخره اعطای استادی است! ❗️ حتی مجوز دهی های رسمی کشور فهمیده‌اند سخت گیری عجیب قبل از اعطای مجوز به صفر شدن کسب و کار خواهد انجامید! نظارت باید پسینی باشد! برای شما فیلم بفرستند یا حضوری تدریس کنند و بعد مجوز بدهید؛ پس از آن اگر تخلف کرد مجوز را باطل کنید! جالب اینجاست که اگر دو استاد سطح عالی هم امضا کنند و طلبه را تایید کنند باز آقایان احاله می‌دهند به همان ممتحنین امتحان شفاهی! گویی حتما طلبه یکبار باید چزانده شود تا قدر عافیت را بداند! 💬 م.ک #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 در امتحان استادی چه می‌گذرد؟! 📌 پیام بلند یکی از همراهان با تلخیص 🔹 اخیراْ برای اخذ کد استادی در مصاحبه شفاهی ادبیات عرب از کتاب مغنی شرکت کردم و برای چند چیز افسوس خوردم: اول، افسوس خوردم برای ایندو ممتحن بزرگوار که عمر خود را در ایندو کتاب تلف کردند. با دو نفر مواجه شدم که هویت شان «صرف و نحو» بود و همه چیز را از این دریچه تنگ نظاره می کردند و سعی داشتند اثبات کنند بدون تسلط بر صرف و نحو (آنچنان که آنها مسلط هستند) نمی توان هیچ کاری کرد از اینرو از همان ابتدا شروع به سوال های عجیب و غریب کردند. 🔹 در باب ضرورت تسلط بر کل کتاب مغنی و سیوطی می گفتند اگر مثلاً سر کلاس رسایل یکی از شاگردان از مغنی و سیوطی سوال کرد شما باید بتوانید جواب دهید! با این استدلال محکم و منطقی! یاد حکایت کلاس دایناسورشناسی افتادم که فارغ التحصیلان دوره دایناسورشناسی سوال کردند که باتوجه به انقراض نسل دایناسورها این دوره طولانی چه فایده ای داشت؟ مسئولین امر پاسخ دادند: می توانید شما هم مثل ما دوره آموزشی برگزار کنید و شاگرد تربیت کنید و به سوالات شاگردان پاسخ دهید! این بزرگواران هم می گفتند: اگر سر کلاس از شما سوال کردند بتوانید جواب دهید! 🔹 اکنون حدود ۱۵ سال است که در محضر اساتیدی که در قله فقه و اصول هستند به تعلیم و پژوهش مشغولم به این اقوال مغنی و سیوطی و جزئیات آن که زمانی همه را حفظ بودم، نیازی بیدا نکردم و احتمالاْ در ۱۵ سال آینده هم نخواهم کرد، حال آیا منطقی است که برای پرسش احتمالی یکی از شاگردان بروم کل کتاب را مسلط شوم! 🔹 همچنین متاسف شدم برای مسئولین امر که در این فرایند ارزیابی، طلاب را مجبور می کنند که از دریچه نگاه ناقص و تک بعدی این دو نفر که ذوب در ادبیات عرب شدند، عبور کنند. خوب است فکر کنیم که این اساتیدی که عمری در ادبیات عرب صرف کردند ثمره اش چه بود؟ (غیر از کلاس دایناسورشناسی!) در کدام شاخه علم توانستند موفقیتی کسب کنند، تولید و نوآوری داشته باشند؟ کدام مساله را حل کردند؟ چه خدمتی به اسلام و مسلمین کردند؟ منکر تخصص گرایی نیستم، اما سخن بر سر توازن این تخصص ها و محاسبه آن با هدف غایی است. آیا با این استدلال که «اگر سر کلاس، از سیوطی از شما سوال کردند باید پاسخ دهید»، برای الزام همه طلاب به تسلط بر سیوطی کافی است؟ چه کسی پاسخگوی این عقلانیت ضعیف در تلف کردن سه سال عمر طلاب است؟ وقتی بعد از 15 سال کار فقهی و اصولی به کتاب مغنی ام مراجعه می کنم که با چه شور و شعفی همه اقسام و اقوال را در حاشیه کتاب دسته بندی کرده ام و توضیحات استاد را یادداشت کرده ام و الان اکثرآنها را فراموش کردم و نیازی هم به آنها پیدا نکرده ام، چه کسی پاسخگوی عمری است که از من تلف شده است؟ آیا کسی جرأت دارد بگوید لباسی بر تن این پادشاه نیست؟! مخالفین عرض بنده سریع نگویند: در فلان آیه و روایت اگر معنای فلان حرف درست فهم نشود، حکم شرعی تغییر پیدا می کند! کسی منکر ضرورت مرتبه ای از ادبیات عرب نیست، اتفاقاً سبک و ساختار آموزش فعلی باعث از دست رفتن همان سطح ضروری ادبیات عرب می شود، لذا برای بهره مندی از سطحی از ادبیات عرب که در فهم شریعت کارآمد است بهترین روش، زدودن مطالب زاید و بی خاصیت، و آموزش کاربردی آنهاست. ❗️ مقام معظم رهبری در دیدار اخیری که با مسئولین آموزش و پرورش داشتند از ضرورت حذف مطالب کم فایده از کتاب ها تاکید ورزیدند. چه خوب اگر به همین توصیه در حوزه های علمیه نیز عمل شود، البته حضرت آقا سال ها پیش فرمودند که این کتابهای اجتهادی در ادبیات عرب لازم نیست. #خادم_طلاب @HozeTwit

👓 در باب اینکه اصل در حوزه طلبه است: ❗️ هتل ولایت در زمانی که ورودی حوزه اوج خودش بود و کلی طلبه داشتیم، سالی یک بار با کمترین خرج، برای طلاب مهیا بود! 🔹 الان که ورودی حوزه خیلی کم شده، و هتلی خاص هم برای کارکنان آماده شده، هر ۶سال یکبار برای طلاب آماده است! عملا از معدود دلخوشی‌های طلاب بود که اونهم گرفتند! حلالشون! 💬 مشهد نرفته #خادم_طلاب @HozeTwit

در راستای مشهد و هتل ولایت این امکانات برای کدام قشر از طلاب است؟! بنده از سال ۹۸ هنوز هرچی پیگیر هستم که یکبار جای خالی داشته باشه تا بتونیم با خانواده رزرو کنیم؛ ولی کو جای خالی؟! جالب اینکه از قدیم یک چیزی بود به نام اولویت ۱ که چندسال در این اولویت هم هستیم. 💬 دلتنگ امام رئوف #خادم_طلاب @HozeTwit