🛑 انتخابات ۱۴۰۳، به زبان ساده 🛑 در انتخابات ۱۴۰۳ ما با چهار نامزد مواجه هستیم . جلیلی، پزشکیان، قالیباف، و پورمحمدی، 🛑 تفاوت رای دادن به این نامزد ها در چیست؟ آیا دوگانه #انقلابی و #غیرانقلابی در مورد نامزدها درست است؟ 🛑 پاسخ منفی است. نمی توان گفت که ما در بین این افراد دوگانه #انقلابی و #غیر_انقلابی داریم. همه این چهار نامزد سوابق انقلابی دارند. 🛑 آیا این درست است که #جلیلی یک طرف قرار دارد و سه نفر دیگر در مقابل او هستند؟ 🛑 بله این کاملا درست است. مهم ترین موضوعی که برای مردم مهم است نگاه این چهار نفر به #تحریم_های_آمریکا است. 🛑 پزشکیان، قالیباف، و پورمحمدی معتقدند مشکلات اقتصادی ایران بخاطر تحریم ها است و اگر تحریم ها رفع شود مشکلات اقتصادی ایران مرتفع شده و سفره مردم بزرگ می شود. (این دیدگاه #رفع_تحریم_ها است.) 🛑 جلیلی در مورد تحریم های آمریکا می گوید: وقتی آمریکا قصد تحریم ایران را می کند اول مطالعه می کند که ایران در چه قسمت هایی ضعیف است و مشکل دارد و دقیقا تحریم ها را در همان قسمت ها مطرح می کند. پس برای این که تحریم نشویم باید سریعا آن نقطه ضعف ها را بر طرف کنیم. ( این دیدگاه #خنثی_سازی_تحریم_ها است.) 🛑 در ارتباط با دیدگاههای اقتصادی نیز کاملا واضح است که پزشکیان، قالیباف و پورمحمدی طرفدار اقتصاد بازار، رقابت آزاد، آزاد سازی قیمت ها، و دخالت نکردن دولت در بازار هستند. و این به معنای آن است که نهایتا سوبسید های دولتی برداشته شود و حمایت دولت از قشر ضعیف و طبقات پایین جامعه خاتمه یابد. 🛑 در مقابل این دیدگاه، جلیلی معتقد است دولت باید به حمایت از اقشار محروم ادامه دهد. همچنین دولت باید واردات و صادرات را به صورتی کنترل کند که از #صنایع_داخلی حمایت شود. 🛑 همچنین به اعتقاد ناظرین طرح موضوعات دیگر مانند #ترک #کرد #سنی و #زن #آزادی و این قبیل کلید واژه ها فقط برای کسب رای است و قطعا در برنامه های آتی این نامزدها جایگاهی نخواهد داشت. 🛑 پس شما اگر از طبقات پایین یا متوسط جامعه هستید باید به #جلیلی رای دهید و اگر از طبقات بالا و مرفه جامعه هستید باید به یکی از سه نامزد دیگر رای دهید. https://eitaa.com/Iran_Current_History

🛑 تحریم به زبان ساده 🛑 تحریم چیست؟ 🛑 فرض کنید در دبستان عصر انقلاب اسلامی یک دانش آموز تپل و پولداری هست به نام کامبیز که همه بچه ها از او حساب می برند و از او حرف شنوی دارند. کامبیز همه همکلاسی ها را تحت نفوذ خود داره و هر کسی در مقابل کامبیز بایسته با واکنش نوچه های او مواجه می شه. 🛑 باز فرض کنید در همین دبستان پسری هست به نام سعید که از کامبیز فرمانبری نداره. البته کامبیز اگر بخواد سعید را بزنه و له و لورده کنه می تونه ولی فکر می کنه راه های بهتری هم هست که سعید را به فرمانبری وادار کنه. 🛑 کامبیز به همه بچه های کلاس می گه هیچکسی حق نداره با سعید حرف بزنه، اگر هم سعید جزوه یا چیزی لازم داشت هیچ کسی حق نداره بهش بده. بچه های کلاس که نوچه های کامبیز هستند همه گوش میدن و همه با سعید قهر میکنند. 🛑 در این جا می توان گفت که "کامبیز سعید را #تحریم کرد." 🛑 حالا سعید دو راه حل داره، یکی این که با خریدن پونجیک و نوشابه و این جور چیزها برای کامبیز، دل او را به دست بیاره، که خب کامبیز به چیزی کمتر از نوچه بودن سعید راضی نمی شه ( این میشه راه حل #رفع_تحریم ها )، 🛑 یا این که سعید کاری به بچه هایی که در این کلاس با او قهر هستند نداشته باشه و بره با بچه های کلاس بغلی دوست بشه و نیازهاش را هم از طریق اونها تامین کنه ( این میشه #خنثی_سازی_تحریم_ها ) https://eitaa.com/Iran_Current_History