#تکمیلی ✅ پاسخ ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش: ۱-انتخاب تیتر مطلب نشانگر آن است که انگار حوزه های علمیه در تعلیم و تربیت عمودی نباید نقشی داشته باشند! این در حالی است که پیشینه تعلیم و تربیت در کشور ما قرن های متمادی در اختیار حوزه های علمیه بوده است و سند تحول بنیادین به نوعی احیای ارزش های معرفتی و دینی در فرایند تعلیم و تربیت را یادآور و بر آن تاکید می کند. ۲- نگارنده در همان ابتدای امر به طرح یک مسئله خلاف واقع مبنی بر استخدام ۲۵ هزار طلبه زن و مرد در آموزش و پرورش به دنبال موج آفرینی بوده در حالی که در آزمون استخدامی ماده ۲۸ از میان بیش از ۲۵ هزار نفر که جذب آموزش و پرورش شدند، فقط ۴۴۰ نفر از طلاب نیز با ضوابط و بدون هیچ امتیاز خاصی به تناسب رشته تخصصی حوزوی خود در این آزمون شرکت نموده و پذیرفته شدند. ۳- طلاب داوطلب در یک شرایط یکسان با سایر داوطلبان در آزمون ورودی آموزش و پرورش که نزدیک ترین عرصه برای فعالیت آنها می باشند شرکت می کنند و در صورت کسب شرایط علمی (که گزارشگر روزنامه «شرق» بسیار نگران آن هستند) به رقابت می پردازند و در صورت گذراندن فرایند استخدام از جمله آزمون، گزینش و مصاحبه تخصصی و گذراندن یک دوره مهارتی یک ساله در دانشگاه فرهنگیان جذب خواهند شد و هیچ امتیاز خاصی برای طلاب وجود ندارد. ۴- حضور یک نماینده از حوزه های علمیه در گروه های تربیت و یادگیری سازمان پژوهش به معنی واگذاری تالیف کتاب به حوزه های علمیه نمی باشد و همچنان که ایشان باید مطلع باشند گروه های درسی از تخصص های مختلفی با تمرکز به موضوعات موردنظر از جمله روان شناس تربیتی، ادبیات، جامعه شناسی و... حضور دارند؛ لذا هیچ گاه قرار نبوده و نیست که کتاب تاریخ را حوزه های علمیه تدوین کند، هر چند رویکرد کتاب تاریخ در کشوری که اسلام بر تارک آن می درخشد. «تاریخ اسلام» خواهد بود و بهترین مرجعی که دراین خصوص می تواند نظر تخصصی بدهد حوزه های علمیه است. ✅ پاسخ معاونت برنامه ریزی و  توسعه منابع: ۱-شرایط احراز تحصیلی شغل محل های استخدامی آموزش و پرورش براساس مقررات مربوط بوده و هیچ تغییری در شرایط احراز مشاغل مذکور نسبت به آزمون سال گذشته دستگاه های اجرائی کشور در سال ۱۳۹۸ ایجاد نشده است. ۲- در شغل محل های استخدامی، شرایط احراز مدرک تحصیلی فقط مختص فارغ التحصیلان یک رشته تحصیلی نمی باشد و طیف گسترده ای از فارغ التحصیلان رشته های مختلف را شامل می شود. ۳- جذب نیرو در آزمون های استخدامی براساس نمرات فضلی نهایی در مرحله آزمون کتبی بوده و برای طلاب امتیاز خاصی داده نشده است، ملاک پذیرش و استخدام، توان علمی افراد شرکت کننده در آزمون های گروهی استخدام می باشد. ---------------------------------- @Karafarinitollabkhahar 🔷🔷🌹🔷🔷🌹🔷🔷