✨ #آسیب_شناسی_تربیت @armaneandisheh 1️⃣ وجود آشوب و اضطراب تربیتی 🔸این آشوب و اضطراب به دلیل هجمه های فرهنگی غرب است که باعث شده از علقه های اسلامی فاصله گرفته شود. 🔸اینکه من نمی دانم پای بند به عقاید خودم باشم یا رنگ ولعاب غرب را بگیرم تزلزل واضطراب در من و در زندگی من ایجاد کرده است. 🔸تمدن غربی جاده ای نیست که بگوییم از سر تفنن و سرگرمی در آن قدم می زنیم و بر میگردیم. 🔸ما در تربیت نمی توانیم با دو عالم و دو فرهنگ کار را جلو ببریم. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

✨ #آسیب_شناسی_تربیت @armaneandisheh یکی دیگر از موضوعاتی که ما را در تربیت دچار آسیب میکند 2️⃣ کم دانشی و بی دانشی تربیتی است 🔸با کم دانشی انحرافات زیادی رخ می دهد و نمی توان دقیق حرکت کرد و ظلمت حاصل می شود. 🔸وقتی ندانیم پس نمیتوانیم درست عمل کنیم و باعث انحراف می شویم. 🔸ظلمت شناختی برابر است با ضلالت رفتاری 🔸با کم دانشی بسیاری از اولویت ها را از دست می دهیم. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

✨ #آسیب_شناسی_تربیت @armaneandisheh 3⃣ کم دغدغگی و بی دغدغگی تربیتی 🔸وقتی کم دغدغه شویم هرچیزی قالب تهی می کند و بی روح می شود. 🔹دغدغه ها آن عینک هایی است که به چشم انسان ها زده می شود تا بتوانند بهتر ببینند. 🔸جامعه ی با دغدغه با هر برنامه ای کنار نمی آید. 🔹آدم دغدغه مند تربيتی دریچه ی تربیتی دارد و همه چیز را از دریچه ی تربیتی می بیند و ارزیابی و تحلیل می کند وبه سراغ عملیاتی کردن آن برنامه می رود. 🔸وقتی دغدغه تربیتی نباشد همه ی معادلات را با پول می سنجند و تربیت انسان برای آنها مهم نیست. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

✨ #آسیب_شناسی_تربیت @armaneandisheh 5️⃣ نبود گفتمان تربیتی واحد در جامعه: 🔷 وحدت گفتمان در جامعه وجود نداردتا همه یک الگوی واحد را درخواست کنند. 🔷 انقلاب بر اساس وجود و حضور یک گفتمان ایجاد شد. 🔷 علت اینکه یک گفتمان وجود ندارد چون دغدغه نیست. 🔷 به خاطر نبود این گفتمان و دغدغه ،درحوزه های دینی کم می گذاریم و مقاصد را پیدا نمیکنیم ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

#آسیب_شناسی_تربیت_در_کشور @armaneandisheh 8️⃣ بی توجهی محتوایی به مبانی الاهیاتی و انسان شناسانه و هستی شناسانه 🔹سبک تربیتی‌مان را طبق مبانی الاهیاتی جلو نمی‌بریم به همین علت ساختمان های علمی و عملی لرزان و متزلزلی را برای خود رقم زدیم 🔹اشکال بادکنکی و کاردستی و...صورت اند و باید ابتدا مبانی را درست کنیم. 🔹 مهمترین سن برای تربیت عقاید و رشد فضائل اخلاقی سنین کودکی است ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

#آسیب_شناسی_تربیت_در_کشور @armaneandisheh 9️⃣ بی توجهی به منابع و روش‌های تربیتی 🔷چگونه از قرآن بی‌بهره‌ایم و از آن در حوزه ی تربیت و ...استفاده نمی کنیم؟ 🔷چرا مربی یک دور روایات و تفاسیر رانخوانده و در حوزه‌ی تربیت مشغول به کار است⁉️ 🔶دلمان را خوش کرده‌ایم به سخنانی که به عالم ملکوت بی ارتباط است و لذا سراغ قرآن نمی رویم.!!! 🔶ما جایگاه قرآن و روایات را در ذهن نداریم. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

آسیب_شناسی_تربیت_در_کشور @armaneandisheh 🔟 کم جراتی وبی جرأتی درحوزه‌ی تربیت 🔹عافیت طلبی در جامعه حاکم شده و جرأت از افراد گرفته شده برای همین می توانند در حوزه‌ی تربیت کاری کنند ولی نمیکنند. 🔹آدم ها باید سرسفره‌ی جرأت خود بنشینند و مقلد نباشند و از مسلمات اجتماعی دست بردارند. 🔹جرأت در مربی‌گری کولاک می کند. 🔹یک مدرسه میتواندانعطاف‌های زیادی به خرج دهد. 🔹حاج قاسم‌ها سر سفره‌ی جرأت خودشان نشستند. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌

#آسیب_شناسی_تربیت_در_کشور @armaneandisheh 1️⃣1️⃣ کم تقابلی و بی تقابلی با نفسانیت 🔶شجاع و با جرات کسی است که بر هواهای نفسانی خودحاکم باشد. 🔶جامعه ای که نخواهد نفس را به چالش بکشاند خبری از موفقیت در آن نیست. 🔶تقابل با نفسانیت باید ادبیات شود. 🔶بهشت برای کسی است که هنر تقابل با نفسانیت را دارد. ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 👨‍👩‍👧‍👦 #تربیت_فرزند JOiN👇 💖 @Kolbezendegi 💖‌