🔰صوت درس کفایه2 جلسه45🔰 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضا 📆 یکشنبه 6 آذر 1401 🗂 #نواهی 📕 کفایه چاپ کنگره ج1ص 241 📖 شروع عبارت : الامر الثانی قد مرّ فی بعض المقدمات انه لا تعارض... . 🎧 14.7 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔰صوت درس کفایه2 جلسه46🔰 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضا 📆 دوشنبه 7 آذر 1401 🗂 #نواهی 📕 کفایه چاپ کنگره ج1ص 243 📖 شروع عبارت : فيكون وزانُ التخصيص في مورد الاجتماع، وزانَ التخصيص... 🎧 13.1 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔰صوت درس کفایه2 جلسه47🔰 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضا 📆 چهارشنبه 9 آذر 1401 🗂 #نواهی 📕 کفایه چاپ کنگره ج1ص 243 📖 شروع عبارت : قلت: دلالتهما علی العموم و الاستیعاب ظاهرا... 🎧 13.4 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 25 🔵 🗂 سیره عقلاء 🔺 فصل دوم: ➖ تنبیه دوم ➖ حصیلة البحث 📔 الفائق (چاپ‌هفتم)، ص 55 📖 شروع عبارت : التنبیه الثانینظریة التفصیل بین السیرظ العقلائیة فی باب الاطاعة... . 🎧 19.3 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 26 🔵 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضاع 🗂 سیره عقلاء 🔺 فصل سوم: ➖ طرق احراز سیره: - طرق چهارگانه احراز سیره زمان خودمان 📔 الفائق (چاپ‌هفتم)، ص 59 📖 شروع عبارت : الفصل الثالث طرق احراز السیرة و عدم الردع... . 🎧 20.1 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

♨️ مرور کوتاه بر کفایه ✅ #مرور_نواهی 3 ▪️ مقدمه 3-6 اجتماع ⏱ 12:17 🎧 4.2 Mb 📕 کفایه (کنگره) ج 1 ص 211-214 📗 کفایه (آل البیت ع) ، ص 152-153 📘 کفایه (سه‌جلدی) ، ج2 ص 15-20 _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔵 صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 27 🔵 🗂 سیره عقلاء 🔺 فصل سوم: ➖ طرق احراز سیره: - طرق هفتگانه احراز سیره معاصر معصومین علیهم السلام - حصیلة البحث 📔 الفائق (چاپ‌هفتم)، ص 62 📖 شروع عبارت : الفصل الثالث طرق احراز السیرة و عدم الردع... . 🎧 18.6 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔵صوت ‌درس ‌#الفائق جلسه 28 🔵 🗂 سیره عقلاء 🔺 فصل سوم: ➖ طرق احراز سیره: تنبیه (طرق احراز ارتکاز) ➖ طرق احراز عدم ردع (طریق اول) 📔 الفائق (چاپ‌هفتم)، ص 68 📖 شروع عبارت : الفصل الثالث طرق احراز السیرة و عدم الردع... . 🎧 15.8 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

🔰صوت درس کفایه2 جلسه48🔰 📌مدرسه‌حضرت‌علی‌بن‌موسی‌الرضا 📆 شنبه 12 آذر 1401 🗂 #نواهی 📕 کفایه چاپ کنگره ج1ص 245 📖 شروع عبارت : و لو سلم انه یجدی و لو لم یحصل... 🎧 15.9 Mb _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

♨️ طلبه‌ها! چه‌کار می‌خواهید بکنید؟ ♨️ 📝 شبهات؛ وظیفه؛ راهکار؛ نمونه موفق 🎙 مقام معظم رهبری ⛔️ شبهات زیاد است. شما اگر در میان جوانان بروید، می‌بینید جوان خوبِ ما هم گاهی در ذهنش شبهه وجود دارد. ایرادی هم ندارد؛ شبهه به ذهن همه می‌آید؛ نباید به جوان ایراد گرفت كه تو چرا شبهه داری. وقتی ذهن فعال و كارگر شد، شبهه به ذهن می‌آید. ☝️ بر عهده‌ی ما طلبه‌هاست كه این شبهه‌ها را با پیشگیری یا با درمان برطرف كنیم. چالش عمده‌ی امروز شما این است؛ چه‌كار می‌خواهید بكنید؟ خطاب من، هم به بزرگان حوزه‌هاست، هم به طلاب و فضلای جوان حوزه‌ها: چه كار می‌خواهید بكنید؟ درس را باید خواند. یقیناً مطوّل و شرح لمعه و رسائل و مكاسب و كفایه و درسهای خارجِ معمول سنتیِ ما لازم است. من قبلًا گفتم بی‌مایه فطیر است. علوم عقلی كلام و فلسفه حتماً لازم است؛ اما آیا این‌ها كافی هم هست؟ من به شما عرض می‌كنم: نه، كافی نیست. ⚙️ ما در برنامه‌های كاریِ خود باید جریان خلّاق فكری‌یی را كه در حوزه‌های ما بحمد اللّه از دوره‌ی قبل از ما شروع شده و تا حدودی اتساع هم پیدا كرده است، وسعت و عمق بیشتری بدهیم. ✅ كسی مثل مرحوم علامه‌ی طباطبایی (رضوان الله تعالی علیه) در حوزه‌ی علمیه‌ی قم پیدا شد؛ ایشان، هم فقیه بود و هم اصولی؛ هم می‌توانست درس خارج فقهِ مفصلی بدهد؛ هم می‌توانست درس خارجِ اصول مفصلی ترتیب دهد و فضلا را جمع كند؛ اما او به كاری پرداخت كه آن روز آن را لازم می‌دانست. ✅ بعد هم حوادث و وقایع شهادت داد بر اینكه این‌ها لازم است. او گفت من می‌بینم كه دارند تفكرات و فلسفه‌ی كاذب ماركسیستی را در ذهنها جا می‌دهند؛ نمی‌شود با توضیح المسائل این‌ها را پاسخ دهیم؛ توضیح المسائل جای خودش را دارد؛ جواب این شبهه‌ها را با چیز دیگری باید داد. ایشان «اصول فلسفه و روش رئالیسم» را نوشت. ✳️ یكی از تربیت‌شده‌های او مرحوم شهید مطهری (رضوان اللّه علیه) است. کاری كه شهید مطهری كرد، امروز باید همه‌ی فضلای جوان درصدد باشند خود را برای آن آماده كنند؛ و اگر آماده هستند، اقدام كنند. ♨️ شهید مطهری به عرصه‌ی ذهنیت جامعه نگاه كرد و عمده‌ترین سؤالات ذهنیت جامعه‌ی جوان و تحصیل‌كرده و روشن‌فكر كشور را بیرون كشید و آن‌ها را با تفكر اسلامی و فلسفه‌ی اسلامی و منطق قرآنی منطبق كرد و پاسخ آن‌ها را در سطوح مختلف در مقابل افراد گذاشت؛ ✳️ از مسأله‌ی عدل الهی و قضا و قدر و علل گرایش به مادی‌گری بگیرید- كه مسائل، بیشتر ذهنی و عقلی است- تا مسائل مربوط به زنان، تا مسائل مربوط به خدمات متقابل ایران و اسلام، كه این هم تلاشی بود برای روشن كردن ذهنها. آن روز عده‌یی با گرایشِ ایران‌مداری می‌خواستند با اسلام مبارزه كنند؛ ایشان گفت نه، اسلام به ایران خدمت كرده؛ ایران هم به اسلام خدمت كرده. «خدمات متقابل ایران و اسلام» همانقدر ارزش دارد كه كتاب «عدل الهی» شهید مطهری. ✳️ مرحوم شهید مطهری نمونه‌ی یك شخصیت روحانیِ متناسب با زمان است كه می‌تواند در چالش اول، كارِ درست بكند و اقدام بجا انجام دهد. 🌸 البته شبیه ایشان بازهم داشتیم و بحمد اللّه امروز هم داریم. امروز در قم فضلای جوانی به این كارها مشغول هستند؛ خوب هم مشغول هستند؛ من با بعضی از آن‌ها و آثارشان آشنایم؛ اما این در حوزه‌های ما باید به صورت یك جریان اصیل در بیاید. همه باید خود را با این حركت و این جریان آشنا كنند. 📆 🔗 بیانات در دیدار جمعی از روحانیون استان همدان‌؛ ۱۳۸۳/۰۴/۱۵. _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰

♨️ مرور کوتاه بر کفایه ✅ #مرور_نواهی 4 ▪️ مقدمه 7-9 اجتماع ⏱ 14:40 🎧 5 Mb 📕 کفایه (کنگره) ج 1 ص 214-217 📗 کفایه (آل البیت ع) ، ص 154-156 📘 کفایه (سه‌جلدی) ، ج2 ص 21-26 _________________________ 📲 •⊱۰ @Lakaliabadi ۰⊰