محدود کردن انتخاب و نابودی خلاقیت آلبرت انیشتین قویا اعتقاد داشت که یادگیری و خلاقیت را نمی‌توان با فشار تشویق کرد. وی برای این اعتقاد خود دلیل خوبی داشت. مدرسه‌ای واقع در مونیخ که وی در کودکی به آن می‌رفت دارای روحیه خشن نظامی و تاکید بر حفظ کردن دروس بدون فکر بود و قواعد انضباطی سختی داشت. برای انیشتین تجربه‌ این که به او گفته شود چه چیز یاد بگیرد، چگونه آن را یاد بگیرد و دقیقا چگونه در امتحان‌ها آن را تکرار کند واقعا دردناک بود. او احساسات خود را پس از یک دوره ویژه امتحان نهایی به این صورت تشریح می‌کند: «این اجبار چنان اثر بازدارنده‌ای بر من داشت که پس از قبولی در امتحان‌های نهایی، برای مدت یک سال دیدن هر نوع مسئله علمی برایم ناگوار بود.» @M_madares

ان شاالله به زودی چند فیلم را تحلیل خواهیم کرد ... کمک میکنه به انتخاب فیلم برای دانش آموزش یا حتی بالا بردن قدرت تحلیل فیلم دانش آموز نکته ی بسیار مهم ♨️فیلم فقط برای سرگرمی نیس @M_madares

سلام خوبید اگه قصد استخدام شدن در آموزش و پرورش را دارید پیام های بعدی را یه جایی ذخیره کنید

📚‌ دفترچه سوالات عمومی 🔺 آزمون آموزگاری اردیبهشت ۱۴۰۲ @M_madares

📚‌ دفترچه سوالات اختصاصی 🔺 آزمون آموزگاری اردیبهشت ۱۴۰۲ @M_madares

✅پاسخ صعود چهل ساله @M_madares

🔹پاسخنامه حیطه تخصصی🔹 آزمون‌ استخدامی آموزش و پرورش ویژه آموزگاری ابتدایی و استثنایی @M_madares

📋دفترچه آزمون استخدامی همراه با پاسخنامه موسسه #نوین_استخدام @M_madares

📑 سوالات رایج در گزینش استخدامی و مصاحبه حضوری همراه با پاسخ‌های تشریحی بیش از 1500 نوع سوال شامل👇 🔸احکام اسلامی 🔸 تاریخ اسلام و معاصر 🔸 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران 🔸 شناخت مسائل روز و اطلاعات عمومی @M_madares

📋 نمونه سوالات عقیدتی سیاسی همراه با #پاسخ ✍️بسیار عالی #نمونه_سوالات_گزینش @M_madares

سوالات هسته ی گزینش با جواب😍 @M_madares

#موشن_گرافیک ⭕️پرسش: آیا پس از «مرگ» ارتباط روح با عالم دنیا کاملا قطع می شود؟ سوال برخی دانش آموزان   @M_madares