#تاریخ_آنگلوساکسون #واقعه_کربلا #بارش_خون_از_آسمان 🔹در منابع حدیثی و تاریخی اسلام، از بارش خون در عاشورای ۶۱ هجری و تبدیل شدن برخی پدیده‌ها به خون گزارش کرده‌اند.1️⃣ 🔸در کتاب «#تاریخ_آنگلوساکسون»، در وقایع سال ۶۸۵ (یا۶۸۰)میلادی از بارش خون و تبدیل شدن شیر و کره به خون در بریتانیا، سخن به میان آمده است. پس از تبدیل تاریخ ۶۱ هجری به میلادی، به تاریخ ۶۸۰ میلادی می‌رسیم. 📋نگاشته؛ #تاریخ_آنگلوساکسون و واقعه کربلا؛ به گزارش این دو واقعه پرداخته است.👆👆👆 🎞مستندی پیرامون این واقعه در لینک زیر قابل مشاهده است.👇👇👇 🌐https://youtu.be/YaYDuFaUmpA 📚منابع 1️⃣امالی طوسی ص۳۳۰. المناقب لابن شهرآشوب،ج۴،ص۵۴. بحار الأنوار، ج۴۵ص۲۱۵. ذخائرالعقبی، ص۱۴۵ الصواعق الحرقه، ج۲ ص ۵۷۰. تذکرة الخواص،ص ۲۴۶. تاریخ الاسلام (ذهبی)، ج ۲،ص۵۷۸. أعلام النبلاء، ج۴ ص۳۶۷. المعجم کبیر(طبرانی) ج۳ ص۱۱۳. الخصائص الکبری (سیوطی)ج۲ ص۲۱۴. تاریخ دمشق (ابن عساکر) ج۱۴ ص ۲۲۷. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#زیارت_عاشورا دیدگاه آیت الله شبیری زنجانی در مورد سند زیارت عاشورا 🎤🎤حضرت آیت‌الله ‌العظمی شبیری زنجانی در مورد سند زیارت عاشورا بیان می کنند: صرف نظر از تأییدات غیبی که از طرق معتبر، دربارهٔ زیارت عاشورا وارد شده و مؤید زیارت عاشورایند، زیارت عاشورایی که در مفاتیح الجنان از کتاب «مصباح المتهجد» نقل شده، دارای سند معتبر است. نماز زیارت عاشورا، دو رکعت است که بر اساس نقل معتبر، بعد از آن خوانده می‌شود. البته خوب است احتیاطاً دو رکعت نماز قبل از زیارت عاشورا هم خوانده شود. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

⛔️تکذیب روایات ضعیف السند،ممنوع 🔍در بررسی‌های رجالی، گاهی به وجود برخی #راویان_غیر_شیعه در سند روایت پی می‌بریم. در یک برخورد غیر علمی، روایت به راحتی انکار شده و غیر قابل قبول تلقی می‌گردد. حال آنکه اهل بیت علیهم السلام، به صرف ضعف سندِاصطلاحی، مجوز #تکذیب روایت را صادر نفرموده اند. 💠عَنْ أَبِي بَصِيرٍ عَنْ أَحَدِهِمَا علیهما السلام قَالَ: لَاتُكَذِّبُوا بِحَدِيثٍ آتَاكُمْ مُرْجِئِيٌ‏ وَلَا قَدَرِيٌ‏ وَلَا خَارِجِيٌ‏ نَسَبَهُ إِلَيْنَا فَإِنَّكُمْ لَاتَدْرُونَ لَعَلَّهُ شَيْءٌ مِنَ الْحَقِّ فَتُكَذِّبُوا اللَّهَ عَزَّوَجَلَّ فَوْقَ عَرْشِهِ. 🔶حدیثی را که مرجئی یا قدری یا خارجی (فرقه های باطل) برای شما نقل میکند و به ما نسبت می‌دهد، تکذیب نکنید. شما چه می‌دانید؛ شاید کلام حقی باشد (کلام ما باشد) که در این صورت خداوند متعال را در بالای عرش خویش تکذیب کرده اید. 📗علل الشرایع، ج2، ص395 #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadit

🔹🔹🔹 🔴کتاب #مفاتیح_الشفاء منتشر گردید. ✅ تمام مباحث این کتاب برگرفته از آموزه های دینی است. ✍ این اثر نفیس به قلم استاد #عباس_محمودی تدوین یافته است. 🔶نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در #دانشگاه_علوم_پزشکی شیراز آن را منتشر نموده است. 📋مفاتیح الشفاء به #ادعیه و #آداب شفاء و درمان اختصاص دارد. 📗مهمترین مباحث این کتاب عبارتند از: ✔️ آداب دعا ✔️موانع استجابت دعا ✔️ حکمت بیماری ✔️علل و عوامل بیماری ✔️ راه کارها و عوامل درمان ✔️وظایف بیمار ✔️ آداب عیادت ✔️آداب طبابت ✔️آداب پرستاری ✔️دعاهای عام بیماری ها و دعاهای خاص هر بیماری می باشد. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#معرفی_کتاب 📙📙کتاب فرهنگ عاشورایی: شخصیت و زندگانی امام حسین (علیه السلام) 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 این کتاب در ۱۲ جلد به موضوعات ذیل پرداخته است: جلد اول: شخصیت و زندگانی امام حسین (علیه السلام)؛ جلد دوم: نهضت عاشورا; چرا و چگونه؛ جلد سوم: سخنان امام حسین (علیه السلام)؛ جلد چهارم: سوگ نامه کربلا؛ جلد پنجم: روان شناسی عزاداری; چیستی و چرایی!؛ جلد ششم: عنصر تبلیغ در نهضت عاشورا؛ جلد هفتم: جلوه های تربیتی قیام عاشورا؛ جلد هشتم: کارکردهای سیاسی در قیام عاشورا؛ جلد نهم: زنان در نهضت عاشورا؛ جلد دهم: امام حسین (علیه السلام) و اصلاح طلبی؛ جلد یازدهم: آخرین نماز سالار شهیدان؛ جلد دوازدهم: قیام امام حسین (علیه السلام) از منظر اهل سنت لینک دانلود http://www.ghbook.ir/Book/14708 #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

💠إنَّ حدیثَنا یُحیِی القُلوب💠 #کانالی_متفاوت_متنوع_جذاب_آموزنده اگر دوستدار آشنایی با احادیث و علوم مرتبط با حدیث هستید عضو #کانال_علوم_ومعارف_حدیث شوید. 💠معرفی کتب، مقالات و نشریات در حوزه علوم ومعارف حدیث. 💠پاسخگویی به شبهات حدیثی. 💠شرح احادیث اهل بیت علیهم السلام. 💠نشر مطالب مربوط با رجال و درایة. 💠 انتشار یاداشت های علمی با نام نویسنده 💠 مطالب مفید، متنوع و جذاب حدیثی، در #کانال_علوم_ومعارف_حدیث لینک عضویت ↙️ https://eitaa.com/MaarefHadith ●▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬● #کانال_علوم_ومعارف_حدیث را به دوستان خود معرفی کنید.🌹 @MaarefHadith

#مجالس_روضه خاطرات دکتر احمد مهدوی دامغانی از مهمترین مجالس‌ «روضه» از هفتاد سال پیش در طهران بخش اول https://www.cgie.org.ir/fa/news/216383 بخش دوم https://www.cgie.org.ir/fa/news/216409 بخش سوم https://www.cgie.org.ir/fa/news/216434 بخش چهارم و پایانی https://www.cgie.org.ir/fa/news/216447 #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#مجالس_روضه خاطرات دکتر احمد مهدوی دامغانی از مهمترین مجالس‌ «روضه» از هفتاد سال پیش در طهران #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#اصل_زید_زراد #محدث_نوری داستان یافته شدن "#اصل_زید_زراد" توسط مرحوم #محدث_نوری به نقل از مرحوم آیت الله حیدرقلیخان کابلی، مشهور به #سردار_کابلی. وامدار این‌ چنین بزرگ مردانی هستیم که از همه چیز خود گذشته اند و میراث شیعه را زنده نگاه داشته اند. @KetabPare #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#مقاله_بخوانیم ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #اصل_نرسی  #اصول_سته_عشر  #اصول_اولیه اصول حدیثی، کتاب هایی هستند که در عصر معصومان (ع) نگاشته شده اند. یکی از این نوشته ها به «اصل زید نرسی» معروف است. هرچند نرسی از اصحاب امام صادق و امام کاظم علیهماالسلام بود، در توثیق و تضعیف وی و میزان اعتبار کتابش، آرای متفاوتی مطرح شده است. مقاله «اعتبار سنجی اصل زید نرسی» 👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 در صدد شناسایی و سنجش اعتبار اصل زید است و سعی شده آرای گوناگون، بررسی شده و اطلاعاتی که می تواند به اعتبارسنجی کتاب کمک کند، گردآوری و تحلیل شود. این پژوهش توانسته است، جامع ترین اطلاعات تحلیلی را درباره زید نرسی و اصل وی، در قالبی نو و بر اساس استانداردهای اعتبارسنجی منابع حدیثی شیعه ارائه کند. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

شبکه نسخ خطی https://scripts.nlai.ir/ کاری از کتابخانه ملی برای جست و جوی نسخه‌های خطی. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith

#مقاله_بخوانیم 📝📝تربیت عقلانی در روش تعلیمی خضر علیه‌السلام (با محوریت آیات 60-82 سوره‌ی کهف) ✍️ علیرضا زکی زاده - مینا ابراهیم نجف‌آبادی #تربیت_عقلانی #روش_علم‌آموزی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تعلیم و تربیت با رشد و کمال انسان و زندگی شایسته­ی او سروکار دارد. به سبب آنکه انسان موجودی با نگرش عقلانی است، لازم است که تربیت او نیز بر اساس تفکر و تعقل صورت پذیرد. بر این اساس، این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با بهره‌گیری از سیره­ی حضرت خضر، درصدد پاسخگویی به این پرسش است که روش تعلیمی حضرت خضر بر مبنای تربیت عقلانی چگونه تبیین می‌شود. نتایج پژوهش بیانگر این است که در روش تعلیمی حضرت خضر بر نکات ظریفی تأکید شده است که می‌توان از آن به‌عنوان روش مناسبی برای علم‌آموزی استفاده کرد؛ از جمله این‌که ابتدا در همسفر خود نیازسنجی کرده است و در ادامه، طرح موضوع و بیان سؤال را با مثال‌های عینی و متعدد به تصویر کشیده و برای همراه خود، ارزیابی با رعایت اصل آسان­گیری را مطرح کرده و علم و حکمت را خودش تبیین نموده و سپس از همسفر خود جدا شده است؛ اما در عین‌حال به تمام سؤالات او پاسخ گفته و در نهایت، موضوع کلاس را به سایر موارد مشابه در زندگی تعمیم داده است. #کانال_علوم‌_ومعارف_حدیث @MaarefHadith