ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت8️⃣ 🖌 آموزش: ویرایش ظاهری قلم 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 9️⃣ 🖌 آموزش : تنظیم و تغییر رنگ متن 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 🔟 🖌 آموزش : بازگرداندن متن به شکل اولیه 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 1️⃣1️⃣ 🖌 آموزش : برجسته کردن متن (Highlight) 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 2️⃣1️⃣ 🖌 آموزش : تراز کردن متن 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 3️⃣1️⃣ 🖌 آموزش: نشانه گذاری پاراگراف‌ها 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

ا🖋📄🖌📄🖋 ا📄 ا🖌 ا📄 ا🖋 ﷽؛ اللهُمَّ فَاهْدِنِی هُدَى الْمُهْتَدِینَ وَ ارْزُقْنِی اجْتِهَادَ الْمُجْتَهِدِینَ 📄 قسمت 4️⃣1️⃣ 🖌 آموزش : شماره گذاری پاراگراف‌ها 📥#ورد ؛🌫✒️🌫✒️🌫✒️ 🌐مرکز فناوری اطلاعات 🖌 📄 🖋 📄 🖌📄🖋📄🖌

#جزوه‌ #ویژه‌اساتید #باز_ارسال #فــــــــــوق‌العاده‌کاربردی عنوان دوره: آموزش مهارت های پژوهشی #ویژه اساتید حوزه های علمیه عنوان درس: روش تحقیق حجةالإسلام و المسلمین زینتی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره3⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ورود به عرصه‌ی پژوهش، علاوه بر کسب دانش به مهارت‌های پایه نیز نیاز دارد. مهارت های پایه، بستر اصلی توان‌مندی پژوهش‌گران برای استفاده از ظرفیت پژوهش را در بر می‌گیرد. این مهارت‌ها پیش نیاز کسب سایر مهارت‌های پژوهش در سطوح تخصصی نیز تلقی می‌شوند. ۱.مهارت خواندن: مهارت خواندن و مطالعه کردن، زمینه‌ی بهره‌مندی پژوهش‌گر از آثار و اندیشه‌های دیگران را فراهم می‌سازد. این مهارت، پژوهش‌گر را با تعاریف، مفاهیم و واژه‌های پژوهشی و تخصصی آشنا می‌کند و این آشنایی، جست‌وجوی منابع و مدارک علمی را برای آن ها تسهیل و هدایت می‌کند. منابع متعدد برای خواندن: _گزارش یافته‌های پژوهش _مجلات علمی–پژوهشی _دانشنامه‌ها _کتاب‌های تخصصی و مرجع _مجلات الکترونیک و وب‌گاه‌های تخصصی 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سلسله‌اطلاعات‌پژوهشی شماره4⃣3⃣ #بیشتر_یا_بهتر‌_بدانیم ادامه مهارت‌های پایه‌ای پژوهش: ۲.مهارت در نوشتن: بعد از خواندن، مهم‌ترین مهارت پایه ای نوشتن است . هر کس خوب بنویسد معمولا با دیگران ارتباط بهتری برقرار می کند و موفقیت بهتری دارد . پژوهش‌گر باید بتواند نتایج پژوهش خود را با نوشتن گزارش ماندگار کند. برای اطلاع رسانی از آن، مقاله تهیه کند و یا در کنفرانس‌هایی، به ارائه‌‌ی یافته‌های پژوهش خود پردازد. برای کسب مهارت نوشتن، هیچ چیز به اندازه‌ی مطالعه کردن و خواندن نوشته‌های دیگران موثر نمی‌باشد. ــــــــــ ۳.مهارت های تفکر: تفکر، فعالیت جهت دار ذهن برای حل مسئله است (شعبانی،۱۳۷۱۹) تفکر، بستر لازم را برای پژوهش ایجاد می کند. تحقیق، جستجوی نظام مند برای حل یک مسئله فرایند حل مسئله ،خلاقیت و نقادی هر سه در درون تفکر وبه عنوان اشکالی از تفکر ساخته و پرداخته می شوند. پژوهش عملا برایند تفکر پژوهشگر است. براین اساس هر چقدر پژوهشگر از مهارت های بالاتری در تفکر برخوردار باشد به همین ترتیب از ذهنی فعال و پویاتر برخوردار خواهد شد و در نتیجه فعالیت های پژوهشی وی از انسجام و کیفیت بیشتری برخوردار خواهد بود. مهارت‌های تفکر: ۱.مهارت تفکر حل مساله ۲.مهارت تفکر انتقادی ۳.مهارت تفکر خلاق 📚مهارت‌های پژوهش به قلم عباسعلی دانافر #ادامه_دارد ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال، در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.