خاطره ای بسیار #قابل_تامل از دکتر عبدالرسول کشمیری: #دانشگاه_تهران که بودم یه دوستی داشتم که رتبه‌ی کنکورش #تک_رقمی بود و برق دانشگاه شریف می‌خوند برای فوق لیسانس رفت کانادا، بعد از مدتی به باباش گفت: می‌خوام ول کنم و برگردم تو دانشگاه‌های خودمون مدیریت بخونم... باباش این کار پسرش رو خیلی احمقانه دونست و بهش گفت: تو توی معتبرترین دانشگاه دنیا داری درس می‌خونی، اونم در بهترین و بالاترین رشته! دو روز دیگه که برگردی ایران می‌شی استاد دانشکده مهندسی برق #دانشگاه_صنعتی_شریف، با کلی درآمد و عزت و احترام؛ چطوری همچنین تصمیم گرفتی؟ گفت: بابا یه روز که اینجا از تنهایی دلم گرفته بود به فکر فرو رفتم و در احوالات هم کلاسی‌هام دقت کردم که ظاهرا جزو #نوابغ درجه یک دنیا بودن، دیدم همشون یا #افغانی هستند یا ایرانی، یا #پاکستانی، یا هندی و... و به طور کلی همشون مال این کشورای استعمار زده هستن... از خودم پرسیدم... مگه اینجا بهترین دانشگاه و این رشته، بهترین رشته نیست؟ پس نوابغ #انگلیسی و #اسرائیلی و #آمریکایی کجان؟ بالأخره همشون که خنگ نیستن و اونام چهارتا #نابغه دارن. رفتم تحقیق کردم و فهمیدم چه #کلاه_گشادی سرم رفته. دیدم اونا نوابغشون رو می‌فرستن تو رشته‌هایی که به شاهرگ حیاتی بشریت مربوط می‌شه؛ این کارو می‌کنن تا بتونن بشریت رو چپاول کنن. نابغه‌هاشونو می‌فرستن تو رشته‌هایی که برای امورات #سخت_افزاری و #نرم_افزاری بشری، مثل منابع انسانی، نفتی، کشاورزی، معادن، نوابغ، ادارات، شهرداری‌ها، وزارت خونه‌ها، نظام آموزشی، نیروهای نظامی و انتظامی و... حکم #ویندوز رو داره تا بتونن همه اینها رو به بهترین وجه با همدیگه هماهنگ کنن. نابغه‌های اونا در رشته‌های علوم انسانی مثل فلسفه، حقوق، #مدیریت، جامعه شناسی یا کشاورزی، #اقتصاد و امثال اینا درس می‌خونن. اونجا بود که فهمیدم اونا به من به چشم یه #کارگر_فریب_خورده نگاه می‌کنن نه #دانشمند_فرهیخته. همون طور که ما اگه لوله آب خونه‌مون بترکه، زنگ می‌زنیم لوله‌کش بیاد و طبق نظر ما اتصالات لوله رو تعمیر کنه، اونا می‌خوان ماهواره و موشک پرتاب کنن، زنگ می‌زنن کارگر از ایران یا چند تا کشور عقب مونده بیاد و برای اونا و زیر نظر و تحت مدیریت اونا موشک هوا کنه. با این تفاوت که این #کارگر بر خلاف لوله‌کش، باید حتما نابغه باشه. و همون جور که ما نجّار و کارگرها رو تحویل می‌گیریم و دمشو می‌بینیم تا کارمون رو درست و خوب انجام بده، اونا هم کارگرای نابغه‌شون رو تحویل می‌گیرن تا کارشون پیش بره و بتونن به هدفشون برسن. فهمیدم که تو کشور اونا، ارزش واقعی رشته‌های #مهندسی و #پزشکی، در حد بنا و معمار ساختمون و نجّار، یه ذره بیشتره، ولی تو کشورای استعمارزده ارزش #علوم رو جابه جا کردن؛ رشته‌هایی که ارزششون برابر ارزش انسانه و اصل موضوعشون #سعادت_انسان و جامعه است، تو کشور ما خوار و ذلیل شده، ولی رشته‌های مهندسی و #تجربی به کاخ آرزوها تبدیل شده. یه زمانی یکی از رؤسای جمهور کشور ما در جمع #دانشجویان_ایرانی_مقیم_اروپا سخنرانی می‌کرد و اونجا با افتخار گفت: ما افتخار می‌کنیم که چهل درصد #دانشمندان_ناسا، و بزرگترین استادان #دانشگاه_اروپا، ایرانی هستند؛ ما افتخار می‌کنیم #معتبرترین پزشکان اروپا، #متخصصان_ایرانی‌‌اند و... من تو دلم بهش گفتم: آقای رئیس! تو فکر کردی اون شصت درصد که ایرانی نیستن، آمریکایی هستن؟! اون ۶۰ درصد هم مال چهار تا کشور بدبخت #استعمارزده هستن که مسؤولین‌شون مثل تو نفهمیدن چه کلاهی سرشون رفته؛ اون شصت درصد هم مال افغانستان و مالزی و پاکستان و سوریه و عراق و چین و هند و لبنان و ژاپن و... هستن.. #نابغه_تراز_اول آمریکایی و انگلیسی و فرانسوی و اسرائیلی هرگز وقتش رو تو این رشته‌ها تلف نمی‌کنه. سیستم مدیریتی‌شون به گونه‌ای طراحی شده که نابغه اونا به رشته‌ای بره که #شاهرگ_حیات بشریته، به رشته‌ای بره که بتونه نابغه ما رو مثل یه #برده به کار بگیره... یه زمانی اروپا و آمریکا برای ساخته شدن نیاز به برده‌هایی داشت که کارهای بدنی خیلی سخت رو انجام بدن. با کشتی حمله کردن به آفریقا و کشتن و غارت کردن؛ زن‌ها و مردهای سیاه پوست، از بچه هفت هشت ساله، تا پیرمرد هفتاد ساله رو بار کشتی کردن و آوردن به اروپا و آمریکا تا براشون بردگی کنن. امروز هم اروپا و آمریکا برای ساخته شدن نیاز به برده داره، منتهی نه اون برده سیاه پوست دیروزی که کارهای بدنی #طاقت_فرسا انجام می‌داد؛ برده امروزی باید نابغه باشه تا بتونه موشک و #ماهواره و رادار و #تجهیزات_پزشکی عجیب غریب بسازه. برده دیروز رو به زور با کشتی بار می‌زدن و می‌بردن اما برده امروز رو با برنامه‌ای به نام #المپیاد ریاضی و زیست و شیمی و نجوم شناسایی می‌کنند و می‌برند....!!!! @fatemiioon_news

🔴 #دسته‌گلی دیگر از نتایج بیش از دو سال تعطیلی آموزش به بهانه‌ی #کرونا ❌ فاجعه‌ی میانگین نمرات امتحان نهایی/ رکورد میانگین نمره‌ی ۸.۷۵ برای رشته‌ی انسانی‼️ 🔹تحلیل نتایج امتحانات نهایی حاکی از آن است که نمرات دانش‌آموزان در بازه‌ی زمانی ۴ ساله از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲ با #اُفت همراه است. 🔹میانگین کشوری نمرات دانش‌آموزان در امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ در رشته‌ی #تجربی ۱۱.۲۳، در رشته‌ی #ریاضی ۱۰.۷۹ و در رشته‌ی #انسانی ۸.۷۵ بوده است. 🔹همچنین فقط یک دانش‌آموز پسر رشته‌ی تجربی در کشور موفق به کسب معدل ۲۰ شده است. ⛔️ دو‌ سال اجرای پروتکل‌های دشمن در کرونا، بیش از ۱۰ سال تحمیل خسارات ملی و تمدنی به مردم و نظام... ❌حالا جالبی کار اینجاس که همون اکیپ قبلی توی تمام انتخابات‌ها ثبت نام کردن و لیست میدن و... و هنوز پررو و وقیحانه میگن ما برای ملت دستاوردها داریم... بفرما این هم یکیش http://eitaa.com/fatemiioon_news