✅ فضيلت جوياى #دانش 1⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : جوياى دانش در ميان مردمانِ #نادان ، همچون شخص #زنده است در ميان مردگان. 2⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : دو پُرخورند كه هيچ گاه #سير نمى شوند: جوينده دانش و جوينده #دنيا . 3⃣❤️ #پيامبر_خدا صلى الله عليه و آله : هر گاه #مرگ دانش جويى در حال آموختن دانش فرا رسد، #شهيد مرده است. 4⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كه در طلب دانش بيرون رود، تا زمانى كه برگردد، در راه #خدا گام برمى دارد. 5⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كه دانش بجويد، مانند كسى است كه روز خود را به #روزه گذراند وشبش را به #عبادت . اگر كسى يك باب #علم بياموزد، برايش بهتر است از اين كه #كوه ابو قبيس #طلا باشد و او آن را در راه خدا #انفاق كند. 6⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كه دانش بجويد، #خداوند #روزى او را به عهده گيرد. 7⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : جوياى دانش جوياى #رحمت است. جوينده دانش ركن #اسلام است و پاداشش با پيامبران داده مى شود. 8⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : همانا #فرشتگان بالهاى خود را زير پاهاى جوينده دانش مى گسترانند؛ چون از او خشنودند. 9⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كس در جستجوى دانشى راهى را بپيمايد، خداوند او را در راهى به سوى #بهشت حركت دهد. 🔟❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كه در جستجوى دانش باشد، بهشت در جستجوى او برآيد. 1⃣1⃣❤️پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر آينه همه اشياء، حتى ماهيان #دريا و #حشرات و خزندگان روى زمين و درندگان و چرندگان #صحرا ، براى جوينده دانش آمرزش مى طلبند. 2⃣1⃣❤️ #امام_على عليه السلام : هر كس در حال طلب دانش مرگش فرا رسد، ميان او و پيامبران تنها يك درجه #تفاوت باشد. 🔰منابع؛ (1) كنز العمّال : 28726 (2) كنز العمّال : 28932 ـ 28933 نحوه. (3) الترغيب والترهيب : 1/97/16. (4) كنز العمّال : 28702. (5) منية المريد : 100. (6) كنز العمّال : 28701 (7) كنز العمّال : 28729 (8) كنز العمّال : 28745. (9) الأمالي للصدوق : 116/99 . (10) كنز العمّال : 28842. (11) الأمالي للمفيد : 29/1. (12) مجمع البيان : 9/380. #حدیث #همراه_با_اهلبیت #تلنگر #تربیتی #اربعین #کاربردی #اخلاقی 🌹الّلهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم 1⃣ نشر #متن_کوتاه های کانال #نکته_های_طلایی را برای دیگران #صدقه جاریه بدانیم. 👇👇 🆔 @fatemiioon110

ادامه پاسخ بالا 👆👆🔻👇👇👇 🔸او در كلام ديگرى می افزايد: «ما فكر می كنيم، اما همين فكر چيست؟ و راه می رويم، اما اين عمل عضلانى چيست؟ هيچ‏ كس آن را نمی داند!» من اراده خود را يک قوه غير #مادى می بينيم، اما هر وقت اراده می كنم دستم را بلند كنم می بينم اراده غير مادى من دست مرا كه عضو مادى است حركت می دهد، اين مطلوب چطور صورت می گيرد، و آن واسطه كه قواى عقلى من نتيجه مادى می دهد چيست؟ كسى پيدا نمی شود كه جوابى از اين سؤال بدهد» 📚همان مدرک 🔸وقتى معلومات ما درباره روشن‏ ترين مسائل روزمرّه چنين باشد تكليف مسائل پيچيده، يا دور دست مكانى و زمانى ناگفته پيداست. 👌 «انشتين» رياضى دان معروف مبدع نظريه «نسبيت و بعد چهارم» در يكى‏ از كتاب‏هاى خود می گويد: «آنچه تاكنون از كتاب طبيعت خوانده‏ايم بسيار چيزها به ما آموخته است و ما به اصول زبان طبيعت آشنا شده‏ايم، ولى با اين همه می دانيم كه درباره مجلداتى كه خوانده و فهميده شده هنوز از حل و كشف كامل اسرار طبيعت دوريم‏ " 📚خلاصه فلسفه نسبیت به نقل از پیام قرآن ج ١ ص ١٢١ 🔸اینجاست که سخن خداوند به وضوح مصداق پیدا می کند که می فرماید: " وَما اوتيتُمْ مِنَ العِلْمِ الّا قَليلًا " " و از #دانش جز اندكى به شما داده نشده است. " (اسراء/ 85) 🔸همین ناسایی که ملحد نظریاتش را قطعی و دقیق معرفی می کند، در موارد متعددی اشتباهات چشم گیری داشته است 👌به عنوان نمونه می توان به اشتباه ناسا درباره سیارکی که به‌ طرف زمین در حال حرکت است اشاره کرد که ناسا پیش‌تر اعلام کرده بود که این سیارک به کره زمین برخورد خواهد کرد، اما این گزارش را از روی سایت خود برداشت و اعلام کرد که دانشمندان آن در محاسبات خود درباره فاصله سیارک یاد شده با زمین و میزان تاثیرگذاری آن دچار اشتباه شده‌اند. 🌐https://b2n.ir/q89537 🔸برخی دیگر می نویسند: " ولی آیا واقعاً همه این خصوصیات در ناسا وجود دارد. آیا ناسا هم عاری از هرگونه اشتباه و احتمالاً خطاهای متدوال در زمینه کاری است. جواب این سؤال بسیار ساده است. نه در ناسا هم پروژه هایی وجود دارند که بسیار دچار مشکل شده اند و خطاهای بسیار عجیب و غریبی در آنها رخ داده است. یکی از معروف ترین این پروژه، پروژه ای مربوط به ماهواره ای است که برای بررسی شرایط جوی مریخ به این سیاره فرستاده شده است. ماهواره Mars Climate Orbiter 🔸سال ۱۹۹۸ میلادی بود که ناسا با همکاری Lockheed Martin که شرکتی فعال در زمینه هوا و فضاست، ماهواره‎ای با قابلیت رهگیری خودکار را راهی سیاره مریخ کرد تا بتواند اطلاعاتی همچون چگونگی کارکرد آب و هوای کره مریخ را به دست آورد. اما این ماهواره که بودجه ساخت و توسعه اش ۱۹۳ میلیون دلار خرج برداشته بود، به دلیل ضعف و ناتوانی در سیستم جهت یابی خودکارش، برای همیشه در #فضا گم شد. بله تعجب نکنید، گم شد. به همین راحتی مشکل این بود که تیم طراحی ماهواره در کمپانی Lockheed Martin، سیستم اندازه‎گیری و مسافت سنج ماهواره را بر اساس سیستم Imperial (مایل بر ثانیه) طراحی کرده بود و نه سیستم استاندارد Metric (متر بر ثانیه). " 🌐https://b2n.ir/d04125 🔸باز می نویسند: " کارمندان سازمان ملی هوانوردی و فضایی ایالات متحده آمریکا (ناسا) در زمره باهوش ترین افراد و متخصصین روی کره زمین بشمار می روند اما همه ی ما می دانیم دقیقا زمانی که در آستانه نوآوری هستیم احتمال اشتباه و خطا در آن لحظه هم به مراتب بالاتر است زیرا ممکن است با اتفاقات پیش بینی نشده ای روبرو شویم. سازمانی نظیر ناسا با آن کارکنان باهوش خود هم از قاعده مستثنی نیست و این سازمان هم اشتباهات وحشتناکی کرده است که در ادامه نگاهی به آن ها خواهیم انداخت.... " 🌐https://b2n.ir/j61633 🔸بنابراین قضیه #خورشید_گرفتگی به خاطر #شهادت امام حسین (علیه السلام ) از مسلمات و متواترات تاریخی است و این که مثلا ناسا با #علم ناقص و محدود و اشتباهات بسیار، هنوز موفق به کشف این واقعه نشده است، خللی در اصل ماجرا وارد نمی کند eitaa.com/fatemiioon_news

⚡️🌹⚡️🌹⚡️🌹⚡️🌹⚡️ 🌹 ⭕️ #امام_علی (علیه السلام) در خطبه ۱۸۲ «#نهج_البلاغه» چه اوصافی را برای #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) بر می شمرد؟ 🔷 #امام_علی (علیه السلام) در بخشی از خطبه ۱۸۲ «نهج البلاغه» مى فرمايد: «او براى #حفظ_حكمت و #دانش، زرهى كه حافظ آن است بر تن كرده و #حكمت را با همه آدابش در برگرفته، #توجّه_خاص به آن نموده و آن را به خوبى شناخته و يكسره به آن پرداخته است» در اينكه منظور از اين #شخص_حكيم كه حكمت همه وجود او را پر كرده و توجّه او را به خود جلب نموده و آن را با همه آداب در برگرفته كيست؟ احتمالات متعددى داده شده است؛ ولى هنگامى كه تعبيرات حضرت را تا پايان تفسير كنيم به روشنى در خواهيم يافت كه اين عبارات تفسير صحيحى جز #امام_مهدى (عجل الله تعالی فرجه الشریف) ندارد. #امام_علی (علیه السلام) در ادامه اين سخن مى افزايد: «#حكمت و #دانش براى او گمشده اى است كه همواره در جستجوى آن است، و نيازى است كه پيوسته در طلب آن است» 🔷اين سخن تأكيد ديگرى است بر اينكه آن مرد الهى، برنامه كارش بر اساس #حكمت قرار گرفته، و قبل از ايجاد هر تحوّلى، #تحوّل_علمى و #فرهنگى برقرار مى كند؛ اين سخن هماهنگ با چيزى است كه در روايات درباره #حضرت_مهدى (عجل الله تعالی فرجه الشریف) آمده است. از جمله در حديثى از امام باقر (علیه السلام) چنين مى خوانيم: «هنگامى كه #قيام_كننده_ما به پا خيزد دست خود را بر سر بندگان بگذارد آنها را تحت تربيت خود قرار دهد و به اين وسيله #عقل هاى آنها را متمركز سازد و افكار آنها را كامل كند». [۱] 🔷در ادامه در بيان يک ويژگى ديگر #امام_مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) مى فرمايد: «او به هنگامى كه اسلام غروب كند، همچون شترى كه از راه رفتن بازمانده، بر زمين قرار گرفته و سينه به آن چسبانده است، پنهان خواهد شد» هنگامى كه شتر از راه رفتن باز مى ماند بر زمين چنان پهن مى شود كه انتهاى دم او به زمين مى چسبد و حتى پايين گردن خود را نيز بر آن مى نهد و اين، نشانه نهايت خستگى است و عرب از آن به عنوان كنايه براى نهايت ضعف و ناتوانى استفاده مى كند. اين سخن اشاره آشكار ديگرى به يكى از اوصاف #امام_مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) است، كه در #دوران_غيبت او، #اسلام و #مسلمين در نهايت ضعف قرار مى گيرند و دشمنان از هر سو براى محو اسلام و شكست مسلمين قيام مى كنند. 🔷امام در پايان اين فراز به نكته روشن ترى در اين زمينه مى پردازد و مى فرمايد: «او باقيمانده اى از #حجّتهاى_خداست و #خليفه و #جانشينى از جانشينان پيامبران اوست» همان گونه كه از بيان اين اوصاف به دست مى آيد جمله هاى بالا مرجع ضميرى جز #حضرت_مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) نمى تواند داشته باشد، به ويژه اينكه واژه هاى #بقيه (بقية الله) و #حجّت و #خليفه در فرهنگ دينى ما كاملا منطبق بر آن حضرت است. 🔷از اين بخش خطبه كه اشارات روشنى به #قيام_امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) داشت، به خوبى استفاده مى شود كه بر خلاف تصوّر ناآگاهان، تكيه گاه اصلى #امام_مهدى (عجل الله تعالی فرجه الشریف) بر #انقلاب_فكرى، #علمى و #فرهنگى است؛ نه قيامى نظامى و مملوّ از خونريزى. او چنان #سطح_افكار_مردم را بالا مى برد كه با پاى خود به سوى يک حكومت سراسر عدل و داد پيش مى روند. بى شكّ در آغاز راه، اقليّت ماجراجو و منحرف و گردنكشان زورگو و ظالمى در اين طريق سدّ راهند كه #امام آنها را با قدرت نظامى خود بر مى دارد. او پيوسته در طلب دانش و #ارتقاى_سطح #معلومات_امّت است و همچون جدّش پيغمبر اكرم (صلی الله علیه و آله و سلم) با زبان حال و قال مى گويد: «رَبِّ زِدْنِي عِلْماً». [۲] ✍پی نوشت: [۱] كمال الدين و تمام النعمة، ابن بابويه، محمد بن على‏، محقق / مصحح: غفارى، على اكبر، اسلامية‏، تهران‏، ج ۲، ج ‏۲، ص ۶۷۵، (باب فی نوادر الكتاب) [۲] سوره طه، آيه ۱۱۴ گردآوری از کتاب پيام امام امير المؤمنين (علیه السلام)‏ مكارم شيرازى، ناصر، تهيه و تنظيم: جمعى از فضلاء، دارالكتب الاسلامية‏، تهران‏، ج ۱، ج ۷، ص ۶۸ 📚منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت) #اسلام #امام_علی #امام_زمان #امام_عصر #امام_مهدی #قائم #غیبت #دوران_غیبت #ظهور #حکمت #دانش eitaa.com/fatemiioon_news

🔰 چگونه #دانشگاه، #اسلامی می شود؟ 💬 آیت الله جوادی آملی: 🔹 اسلامی شدن دانشگاه به این نیست که ما نمازخانه داشته باشیم، این وظیفه همه ماست. 🔹 عکس امام و رهبری را داشته باشیم و آرم جمهوری اسلامی داشته باشیم، اینها جزء سنن ملّی ماست. 🔹 دانشگاه را #دانش اداره می کند. اگر دانش اسلامی شد، دانشگاه اسلامی است eitaa.com/fatemiioon_news

🌼بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ🌼 ✍#امام_علی (علیه السلام): #دانش اندک با #عمل بهتر از دانش فراوان بی عمل است. ⏳امروز جمعه ۳ دی‌ماه ۱۴٠٠ ۱۹ جمادی‌الاول ۱۴۴۳ ۲۴ دسامبر ۲۰۲۱ eitaa.com/fatemiioon_news

🕌#دانش و #هدایت پیامبر خدا (صلی الله علیه و آله و سلم): مَنِ ازدادَ عِلماً ولَم یَزدَد هُدًی ، لَم یَزدَد مِنَ اللّهِ إلاّ بُعداً. هر کس بر دانش خویش افزود، ولی بر هدایتش نیفزود، جز بر دوری اش از خدا نیفزود. 🔸عدّه الداعی: ص 65. تنبیه الخواطر: ج 1، ص 220 #دانش eitaa.com/fatemiioon_news

🔰آدمى هرگز نمى بیند ز سنگینى گزند از سبک مغزى بشر چون سنگِ پیش پا شود 🔰در مسیرِ زندگى هرگز نمى افتد به چاه با چراغ #دین و #دانش گَر بشر بینا شود eitaa.com/fatemiioon_news

💚 امام باقر (علیه‌السلام): شرّقا وغرّبا لن تجدا علماً صحيحاً إلا شيئاً يخرج من عندنا أهل البيت ➖به شرق و غرب بروید، هرگز #دانش درستی را نخواهید یافت مگر همان چیزی که از ما اهل بیت صادر شود #علم_نافع #وحدت_معرفت http://eitaa.com/fatemiioon_news

.: سیزده بدر واقعی ما این است که از خانه های تنگ و تاریک افکار خرافی خودمان به صحرای دانش و بینش خارج شویم. | معلم شهید مرتضی مطهری :. #عید #سیزده_بدر #دانش #بینش #شهید_مطهری #مرتضی_مطهری #معلم_شهید http://eitaa.com/fatemiioon_news

✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️راهکار شناخت امام زمان واقعی از دروغین 🔸 #معصومان (علیهم‌ السلام) با ارائه صفات و نشانه‌های #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، به پیروان خود راهکار #شناخت‌امام‌واقعی را ارائه کردند. 🔹باور به #امام_مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) از اساسی‌ترین باورهای #مکتب_شیعه می‌باشد. این باور افزون بر آنکه در #استدلالهای_عقلی ریشه دارد، دارای پشتوانه حدیثی از #خاتم_الانبیاء (صلی‌ الله‌ علیه‌ و آله) و #یازده_امام (علیهم‌ السلام) می‌باشد. #حکمت_الهی اقتضا می‌کند که #انسان‌ها در دنیا بتوانند در #دوره‌ای_تاریخی زندگی کنند که هیچ #ظلم و #ستمی آنها را آزار ندهد. بی‌تردید این هنگامه با رهبری #نماینده‌معصوم‌خدا محقق خواهد شد. 🔹یکی از شرایط و زمینه‌های باور به #امام_مهدی (علیه‌ السلام) آن است که #شیعیان با #ویژگی‌ها و #صفات آن حضرت آشنا باشند. اهمیت این آشنایی به دلیل آن است که #شیاطین با #سوءاستفاده از باور به #مهدویت، مردم غافل و ساده‌اندیش را به #گمراهی می‌کشانند. امروز #ادیان و مکاتب فراوانی هستند که به ترویج اندیشه #آخرین_منجی می‌پردازند، بنابراین شیعیان برای شناخت #منجی_واقعی از منجی غیر واقعی و #دروغین، لازم است از #صفات #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) به خوبی آگاهی داشته باشند. [۱] 🔹امیرالمؤمنین #امام_علی (علیه‌ السلام) فرمودند:‌ «بی‌تردید خداوند باید در روی زمین برای مردم یک #امام و #حجت قرار دهد تا #مسیر_صحیح برای مردم واضح باشد. اگر این #امام و #حجت در #پس‌پرده‌غیبت باشد، #هدایت او در قالب #دانش و #شیوه‌ای که در #قلوب_مؤمنان جاری و ساری است، به مردم می‌رسد». [۲] 💠صفات و ویژگی‌های #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) به طور کلی بر دو دسته تقسیم می‌شود: 1⃣صفاتی که در تمام #معصومان (علیهم‌ السلام) مشترک می‌باشد؛ 🔹 #دانش_بی‌کران، #آگاهی از #پنهان و #غیب و ارائه #معجزات_خارق‌العاده از مهم‌ترین ویژگی‌های #ائمه (علیهم‌ السلام) می‌باشد. 2⃣صفات منحصر به فرد #امام_زمان علیه‌ السلام؛ 🔹بر اساس احادیث، بیشتر این ویژگی‌ها در بستر #زمانی_خاص واقع می‌شود و #پیش‌ازظهور آن حضرت در دنیا #حوادث و #علائمی رخ می‌دهد که آمدن #امام_مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) را بشارت می‌دهد، همانند فریاد شدید و #صیحه_آسمانی، #خروج_سفیانی و #کشتار_وسیع در دنیا، #قیام_یمانی و مبارزه با #سفیانی. [۳] 🔹پیامد این دو گونه صفات آن است که هر انسان #عاقل و #آگاهی با در نظر گرفتن هر دو نوع ویژگی می‌تواند #امام_واقعی از امام غیر واقعی را تشخیص دهد. بنابراین اگر کسی #ادعا کرد که امام زمان است، باید ابتدا از او درخواست #معجزه داشت و سپس #نشانه‌های_ظهور ایشان را نیز در نظر داشت. فقدان یکی از این ویژگی‌ها و نشانه‌ها نتیجه‌ای جز #دروغ بودن ادعای مهدویت ندارد. پی‌نوشت‌ها؛ [۱] اصفهانی، محمدتقی، مكيال المكارم، ج‏۲، ص۱۲۳، مؤسسة الإمام المهدي (عجل الله تعالی فرجه الشریف)؛ [۲] صدوق، محمد، كمال الدين، ج‏۱، ص۳۰۲، اسلامیة؛ [۳] نعمانی، محمد، ‌الغيبة، ص۲۵۲، نشر صدوق نویسنده؛ عبد آبق منبع؛ وبسایت اندیشه برتر حوزه #امام_زمان #امام_مهدی https://eitaa.com/fatemiioon_news