هدایت شده از کانال حمید کثیری
#بخش_نهم (بخش پایانی)
این روزها افرادی توسط قوه قضائیه بازداشت میشوند و بعد از تفهیم اتهام و طی مراحلی با قرار وثیقه آزاد میشوند و یا در بازداشت میمانند. تشخیص این موضوع نیز با قاضی پرونده است اما به نظر میرسد توجه به یک نکته بتواند در طی کردن روند قضایی پرونده این افراد کمککننده باشد.
اکثر این افراد جزو کسانی هستند که در دعوت مردم به آشوبها، اغتشاشات و اعتراضات غیر مدنی بسیار موثر بودهاند. (اعم از سلبریتی و غیره) بعضاً آرزویشان این بوده و هست که برای لحظاتی هم که شده بازداشت شوند! چرا؟! مشخص است بازداشت آنها مصادف است با رشد چند ده برابری، بلکه چند صد برابری رسانهشان. برابر است با ایجاد یک اعتبار اجتماعی عجیب و غریب برای آن فرد که تا پیش از این در مخیلهاش خطور هم نمیکرده پس بدیهی است که خیلی از افراد دوست دارند پیشگام این موج باشند! (هر چند برخی نیز بدون توجه به #هدف بزرگ شدن رسانه، پس از بازداشت چنین #نتیجهای برایشان ایجاد میشود)
حتی برخی برای پُز دادن که ما خیلی جلودار هستیم و ... مدام اسکرین از گوشیهایشان را پخش میکنند که مثلاً private number به ما زنگ زده و ...
اما بعد؛
وقتی فردی اینقدر رسانه را خوب بلد است و از قضا از هر فرصتی برای رشد رسانهاش استفاده میکند، عدم توجه به رسانهی او در جرایم قضایی چه معنی میدهد؟!
دقت کنیم شروین حاجی پور پیش از انتشار موزیک ویدئویِ #برای رسانهای ۲۰۰ هزار نفره داشت. با انتشار آن ویدئو و وایرال شدنش حدود ۵۰۰ هزار نفر شد و بعد از بازداشتش در کمتر از سه، چهار روز با یک رسانه ۲.۴ میلیون نفری روبرو شد!! درست مثل اتفاقی که برای امثال حسین رونقی در این روزها افتاده.
رسانه امروز مهمترین ابزار این جنس افراد است و ما کمترین توجهی به آن نداریم. رسانهی همین افراد، یک قاتل به اسم #مجیدرضا_رهنور که در مشهد دو نفر را با قمه کشته، تبدیل به قهرمان ملی میکند! این یعنی ما در #حکمرانی_رسانه کار را ناقص دیدهایم و چه در فهم آن، چه در تقنین، چه در اجرا و چه در مقام نظارت و برخورد قضایی با اختلال روبرو هستیم.
مثال بزنم (همهی این افراد در قوه قضائیه پرونده داشتهاند)
👈 حسن آقامیری یکی از سردمداران این قصه بود، بلد بود چطور مردم را تهییج کند، یأسپاشی کند و رسانهاش را رشد بدهد. لگد میزند و رشد میکند! و باز هم لگد و باز هم رشد!!
👈 صادق زیباکلام لگد میزند و رشد میکند و باز هم لگد و باز هم رشد!
👈 محمود صادقی لگد میزند و رشد میکند و باز هم لگد و باز هم رشد!
👈 شاهین صمدپور، سیامک قاسمی و ...
حتی بعضاً افرادی در بازداشت هستند اما رسانههایشان فعال است و در حال لگد زدن هستند! این دیگر نوبر است!! به عنوان مثال به رسانههای توماج صالحی و مصطفی تاجزاده نگاهی بیندازیم!! یا بعضاً افرادی در بازداشت هستند ولی خانوادههایشان به اعتبار آن فرد، یک شبه رسانهدار میشوند!! نمونه بارزش حسن رونقی است!
اگر جسارت نیست حکم این افراد نیز باید متناسب با جرمی که مرتکب شدهاند باشد وگرنه چند روزی بازداشت و بعد آزادی او را تبدیل به قهرمان ملی خواهد کرد. حتی اگر آزاد هم نشود قهرمان میشود!! شاید اینکه این جنس افراد برای چندین سال ممنوعالمنبر، ممنوعالرسانه و ممنوعالخروج شوند، حداقل کاری باشد که در مواجهه با آنها میتوان انجام داد. پازلی که هر بخشش نباشد کار ناقص میماند! (این افراد رسانه را بسیار خوب میشناسند و هنر رسانهداری دارند و بُردشان قطعاً از شاعران زمان پیامبر بیشتر است!)
این کار هم غیر معمول نیست!
دو سال پیش یادتان میآید ایالات متحده با ترامپ چه کرد؟! او را دستگیر نکردند اما صفحه او با نزدیک به ۱۰۰ میلیون نفر در توییتر بسته شد و تا همین ماه گذشته اجازه ورود او به توییتر را ندادند!! این یعنی یک حکم متناسب با اندازه جرم فردی که امنیت کشور را میخواسته به خطر بیندازد. آنجا به توییتر نامه زدند، اینجا از خود فرد خواسته شود صفحهاش را حذف کند و ...
(البته این موضوع جزئیات فنی دارد که باید از صاحبنظران مشورت گرفته شود!)
این جنس افراد رگ حیات و مماتشان رسانههایشان میباشد و از قضا با همین رسانه هم درآمد دارند و هم مملکت را به آشوب میکشند که البته برای مردمی که اثر این کار را نمیدانند، خیلی ملموس نیست که یک صفحه توییتر، یک پیج اینستا یک کانال تلگرام میتواند از یک تیربار وسط میدان انقلاب کشندهتر باشد. برای این افراد رسانههایشان مهمتر از خودشان است!!!
به نظر میرسد عدم توجه به این موضوع ما را با مشکلاتی به مراتب بزرگتر از آنچه امروز شاهد آن هستیم روبرو خواهد کرد. مشکلاتی پیچیدهتر در آیندهای نه چندان دور ...
پینوشت: ممنون که پستها را با دقت خواندید و عذرخواهم که طولانی شد ✋🌹
#حمید_کثیری 👈 عضو شوید
@hamidkasiri_ir
در راستای مطلبی که به واسطه #حسین_رونقی زده شد، چند نکته عرض میکنم؛
1️⃣ اصل این اقدام، بسیار اقدام درستی است و بیمبنا هم نیست. کسی که توانایی درست از رسانه را ندارد، باید از شر او در برابر مردم مراقبت کرد اما شاید لازم باشد که سریعتر قوانین برای آن وضع شود و البته شفاف هم باشد. به نظر میرسد در ای موضوع خلأ قانونی جدی باشد ...
2️⃣ عدم فعالیت رسانهای به مدت محدود باید گامهای بعدی و بازدارنده داشته باشد وگرنه فرد بعد از گذشت یک دوره محرومیت از فعالیت، باز به کار خود ادامه خواهد داد البته این بار حرفهایتر!! پس حتماً لازم است برای کسانی که نشر اکاذیب مکرر داشتهاند و بار اول هم نیست برای این موضوع به قوه قضاییه فراخوانده شدهاند، نه تنها محرومیت از انتشار داشته باشند بلکه صفحهشان نیز - مطابق با ضوابط قانونی - بسته شود.
3️⃣ بد نیست در این موضوع سراغ دانهدرشتها رفت! وگرنه این برخورد رنگ و بوی واقعی به خود نخواهد گرفت. دانهدرشتها اعم از سیاسیون، فعالین اجتماعی، سلبریتیهای رسانهای، ورزشکاران، هنرمندان و ...
✅ بدانیم که برخورد با رسانههای این افراد بالاترین بازدارندگی را برای ایشان خواهد داشت.
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
صبح امروز دو تن از قاتلان شهید #روح_الله_عجمیان به نامهای محمد مهدی کرمی و محمد حسینی به دار مجازات آویخته شدند.
پینوشت: از انتشار این تصاویر عذرخواهم. صرفاً برای اینکه در تاریخ بماند و جای جلاد و شهید عوض نشود
#حمید_کثیری
@hamidkasiri_ir
🔴 از امیرالمومنین بشنویم تا روحمون تازه بشه ...
جانها به فدای علی و اولاد علی 🤲
هر دو رو ببینید. عیدتونم مبارک 🌹🌹
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
🔴 چند نکته درباره عفو گسترده امروز
🔴 بخش اول
👈 این عفو در روزهایی صورت گرفت که اغتشاشات کاملاً پایان پذیرفته و نظام به هیچ عنوان در موضع ضعف در #میدان نیست.
👈 این عفو شامل مقصرین اصلی نشده و کسانی که جرم بزرگی مرتکب شدند از آن مستثنی هستند.
👈 رهبری از ابتدا تأکید به مدارا با افرادی داشتند که فریب خوردهاند. این مورد حتی در سخنرانیهای حین اغتشاشات هم گفته شد. امروز به صورت عملی آن را نشان دادند.
👈 اینکه این آزادی از دریچه رأفت نظام اتفاق میافتاد، بسیار مهم و راهبردی است وگرنه دیر یا زود بخشی از این افراد آزاد میشدند. (افرادی دارای محکومیتهای کمتر از دو سال)
👈 برخی خیال کردهاند این عفوها دهنکجی به زحمات بچههای کف میدان است، در حالی که به هیچ وجه اینچنین نیست. هیچ کس در این ایام به اندازه حضرت آقا مورد هتک حرمت قرار نگرفت اما ایشان امروز بخشیدند ... اینکه عدهای این منطق را نفهمند جای سوال است!
👈 جلوهای دیگر از عقلانیت نظام به وجه بسیار برجستهای نمایش داده شد. هم میدان را مدیریت کرد و هم در آستانه #جشن_ملی پیروزی انقلاب، اپوزوسیون را عملاً خلع سلاح کرد!!
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
کلیپ مربوط به خانم معلّم آملی تمام شبکههای اجتماعی، اعم از داخلی و خارجی، انقلابی و ضد انقلاب و ... را درگیر کرده و مثل چند موضوع اخیر، عجیب این است که همه در حال انتقاد/ تخریب هستند ولی هر یک به علل و دلایل مختلف!!
اما بعد؛
❗️چه اتفاقی افتاد؟!
👈 کلیپ در پیج معلم منتشر شد
👈 در چند پیج و کانال دیگر پخش شد
👈 به صورت ویروسی در همه جا منتشر شد
👈 آموزش و پرورش با معلم و مدرسه برخورد کرد!
👈 صورت مسئله پاک شد! و تمام ...
این یک رفتار متداول در برابر موضوعات اینچنینی است. رفتاری که به صراحت میگوید من خودم را با افکار عمومی و حساسیتهای آن تنظیم میکنم. در چنین مواقعی هم صرفاً یک برخورد سریع انجام میدهم اما حتی دلیل برخوردم را شفاف توضیح نمیدهم! همین که برخورد کنم کافی است، چون مردم همین را میخواهند ...
در حالی که حداقل توقع این است که روابط عمومی دستگاهی که برخورد میکند، یک بیانیه بنویسد و دلیل برخوردش را مطابق با قوانین و آییننامههایش به صورت واضح توضیح دهد. این موضوع مانع از برخورد سلیقهای میشود.
احتمالاً بگویید اینها که توضیح واضحات است! حالا چه تفاوتی میکند، مهم این بوده که برخورد شود که شده!! درحالیکه به نظر موضوع اصلاً واضح نیست و عدم وضوح این امکان را به وجود میآورد که هر کسی - باربط و بیربط - به همه چیز انتقاد کند و سر تا پای آموزش و پرورش (آپ) را باد بدهد!!
چند سوال زیر را بخوانید تا مشخص شود چقدر عدم وضوح داریم؛
1️⃣ این معلم #چرا اخراج شد؟!
به خاطرِ؛
👈 پخش موسیقی در کلاس؟!
👈 محتوای موسیقیای که در کلاس پخش شد؟!
👈 انتشار تصاویر بچهها در صفحهاش؟!
👈 سوء استفاده از فضای کلاس، مدرسه و بچهها؟!
👈 داشتن فعالیتی خارج از کتاب درسی؟!
👈 عمل غیر قانونی یا غیر اخلاقی یا چه؟!
👈 و ...
2️⃣ نقش مدرسه و روند نظارتی آپ در این مورد و موارد مشابه چیست؟!
3️⃣ پاسخ به دو سوال بالا، این سوال را به وجود میآورد که #ساز_و_کار کوتاهمدت و بلندمدت ما برای جلوگیری/ کم شدن این جنس رفتارها چیست؟!
👈 اگر در کنش و واکنشهای حاکمیتی شفاف و بدون لکنت، علت کارهایمان را توضیح دهیم حداقل دو نتیجه بر آن مترتب است:
الف. برای ادامه مسیر، شاخص به جامعه میدهیم و محدودیتها، منطقهالفراغها را دقیق مشخص میکنیم.
ب. احیاناً اگر ایراد و اشتباهی در کار دستگاه مسئول وجود داشته باشد، میتوان توقع کرد به مرور اصلاح شود.
-----------------------------
پینوشت ۱: نمیدانم، شاید توقع داشتید من هم بیایم دو تا فحش به آن معلم و چهار تا به نظام آموزش و پرورش بدهم و همه را هم لیبرال و اعتدالی و ... بخوانم! اما به نظرم این مسئله را حل نخواهد کرد ...
پینوشت ۲: این متن فقط از یک منظر، به مسئله نگاه کرده! در حالی که شاید بشود از حداقل ۱۰۰ زاویه به آن نگاه کرد ...
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
(این سه اسلاید را از کیومرث پوراحمد ببینید و بعد متن زیر را بخوانید)
قصههای مجید بخش جداییناپذیر زندگی ما دهه شصتیهاست. با آن بزرگ شدیم، کِیف کردیم، هر هفته منتظرش بودیم و هنوز از خاطرات مجید و بیبی میگوییم. بایت این موضوع برای همیشه از کیومرث پوراحمد ممنونیم، بابت اتوبوس شب هم و بابت شب یلدا هم ...
اما بعد؛
درگذشت او - که ظاهراً #خودکشی بوده - خبر بسیار خاص و حیرتآوری بود. باورش سخت بود اما خودکشی همیشه در جامعهی ما امری قبیح بوده. تا همین چند وقت قبل هر فردی با هر شرایطی خودکشی میکرد، جامعه عمل او را تقبیح میکرد اما لاشخورها از خودکشی پوراحمد در ۷۴ سالگی هم میخواهند بهرهبرداری سیاسی کنند!!
یکی نوشته بود او از بیآیندهگی ناراحت بود و خودکشی کرد!!
دیگری نوشته خودکشی در ۷۴ سالگی کلی پیام دارد، ای کاش بفهمند!
دیگری نوشته خودکشی یک حق و انتخاب است و در این شرایط طبیعی است انتخاب افراد چنین باشد!
دیگری نوشته او میخواست درد ناتمام این روزها را تمام کند، پس خودکوشی کرد!
بد نیست بدانید خودکشی در همان جوامعی که به قول این افراد جوامع آیندهداری هستند و آرمانشهرِ ایشان است، آمار بسیار بالاتری دارد!!
اما یک کلام!
هر چند کیومرث پوراحمد در دهه گذشته رویهاش بسیار تغییر پیدا کرده بود، هر چند نشانههای افسردگی در مصاحبههای اخیرش عیان بود، هر چند همین امسال راضی نبود فیلمش در جشنواره فیلم فجر حضور داشته باشد، اما واقعاً برایتان خوب نیست از هر چیزی دستاویزی برای لگد زدن به نظام پیدا کنید! شاید خود مرحوم هم - الآن - راضی نباشد ...
#حمید_کثیری 👈 عضو شوید
@hamidkasiri_ir
🔴 شبهه رفراندوم
🔴 دیدار رهبری با دانشجویان
دیدار دیروز رهبری با دانشجویان مثل سالهای گذشته خیلی پرشور بود. مثل همیشه هم کلی نکته برای یاد گرفتن داشت اما یک نکته در این دیدار محل شبهه و اشکال از سوی جریانات مقابل شد که احتمالاً اینجا کمتر دیده شود.
این چند خط را بخوانید 👇
«حالا یکی از برادرها گفت رفراندوم؛ اینجوری گفتند که اگر چنانچه شما از اوّل در همهی مسائلی که پیش میآمد رفراندوم میکردید، حالا آن حساسیّت روی رفراندوم وجود نداشت.
کجای دنیا این کار را میکنند؟ مگر مسائل گوناگون کشور قابل رفراندوم است؟ مگر همهی مردمی که در رفراندوم باید شرکت کنند و شرکت میکنند، امکان تحلیل آن مسئله را دارند؟ این چه حرفی است؟ چطور میشود رفراندوم کرد، در مسائلی که تبلیغات میشود کرد، از همه طرف حرف میشود زد؟ اصلاً یک کشور را شش ماه درگیر بحث و جدل و گفتگو و دوقطبیسازی میکنند برای اینکه یک مسئلهای رفراندوم بشود. در همهی مسائل رفراندوم بکنیم؟»
بیش از همه این جمله که «مگر همهی مردمی که در رفراندوم باید شرکت کنند و شرکت میکنند، امکان تحلیل آن مسئله را دارند؟» کلی مورد حمله قرار گرفته. در حالی که اصلاً بحث پیچیدهای نیست! چند نکته زیر را بخوانید؛
1️⃣ در مورد شیوه حکومتداری که عدهای میگویند رفراندوم بگذاریم، باید گفت این جزو افتخارات جمهوری اسلامی است که به عنوان تنها حکومت در دنیاست که در زمان تأسیس خود رفراندوم برگزار کرده است. نتیجه رفراندوم هم آنقدر قاطع بوده که به هیچ میزان قابل مناقشه نیست. بالاتر از این ما در سال ۵۸، سه رفراندوم داشتیم که در دنیا بینظیر است:
👈 فروردین ۵۸، همهپرسی در مورد آری یا نه به جمهوری اسلامی
👈 مرداد ۵۸، رأیگیری درباره اینکه چه کسانی قانون اساسی را بنویسند (مجلس خبرگان قانون اساسی)
👈 آذر ۵۸، همهپرسی برای متن نوشته شده قانون اساسی
2️⃣ تجربیات بسیار زیادی در دنیا از تلخ بودن نتایج رفراندوم وجود دارد که مسیر یک کشور را عوض کرده و راهی برای بازگشت هم وجود نداشته. به عنوان نمونه به تجربه انگلستان در رفراندوم برگزیت نگاه کنیم که با انجام رفراندوم یک بحران برای انگلستان و اتحادیه اروپا ایجاد شد. اینجا هم تبلیغات بسیار زیاد و عدم آگاهی عمومی، نتیجه رفراندوم را رقم زد که در مورد نتایج تلخ آن بین کارشناسان اتفاق نظر وجود دارد.
3️⃣ اگر قرار بود در هر مسئلهای رفراندوم برگزار کنیم، پس برای چه مجلس تشکیل دادهایم و افرادی را به عنوان نماینده خودمان به مجلس فرستادهایم؟! (امری که در همه دنیا هم مرسوم است)
4️⃣ بسیاری از موضوعات، تخصصی هستند و ماهها توسط کارشناسان در کمیسیونهای تخصصی به بحث و گفتگو گذاشته میشوند. از سوی مردم و حاکمیت به مسائل نگاه میشود و بعد جمعبندی انجام میشود (البته با توجه به وزن مجلس در هر دوره، در موضوعات مختلف خوب یا بد عمل میشود) روزانه چند مصوبه در مجلس داریم که نه فرصت کافی برای بررسی عموم مردم وجود دارد و نه تخصص لازم.
5️⃣ به غیر از چند مورد حکومت خاص مثل سوییس در دنیا، کشورهای دیگر ساختارشان به این صورت نیست که مدام رفراندوم بگذارند. در سوییس هم ساختار اداره کشور متفاوت است و عملاً دولت مقتدر مرکزی وجود ندارد، اما حاکمیتهای محلی بسیار برجسته هستند و راهی جز رفراندوم مداوم در موضوعات ریز و درشت وجود ندارد که البته نتیجه رفراندومها هم همیشه موفق نبوده!
6️⃣ هیچ حکومتی - دقت کنید هیچ حکومتی - در دنیا وجود ندارد که برای آن کشورهای دیگر هزینه کنند و فقط در یک فقره، بیش از صد شبکه تلویزیونی فارسیزبان ایجاد کنند! اصلاً با هیچ منطقی جور در نمیآید که ما این همه دلسوز داشته باشیم! خوب در این جنگ نابرابر و در اثر تبلیغات سمّی استکبار، کشور به کدام سمت و سو خواهد رفت؟! فارغ از اینکه جمهوری اسلامی باشد یا نباشد، کشورهای دیگر خیرخواه ما هستند یا به دنبال منافع خودشان؟!
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
هدایت شده از کانال حمید کثیری
یک #نکته_راهبردی
مهمترین اصل در جنگ #ورود به آن نیست، بلکه نحوه #خروج از آن است. اینکه چگونه و با چه حجمی از خسارات، #دستاوردها، آثار و تبعات میتوان خارج شد؟
👈 این نکتهای است که با آن میتوان بسیاری از اقدامات امروز و آتیِ مقاومت را فهم کرد ...
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
با کسانی زندگی میکنیم که ضربهی ندیده و نخورده دختری در مترو را، باور میکنند؛ اما جنایت ۷۵ ساله اسرائیل را نه!
هر چند فهمیدهاند، اما به خاطر مشکل با تو نمیخواهند بپذیرند! و میگویند باور ندارند. دنیای عجیبی است ...
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
🔴 غافل!
نوشته حسن روحالامین
زمستان سال۱۳۷۶ بود، کلاس دوم راهنمایی بودم، در مدرسهای که مدیر به اصطلاح خوشفکری داشت که در اواسط سال تحصیلی اومده بودن بر اساس نمرهی امتحانات، انضباط و کارنامهی شبانهای هر شب که توسط والدین پر میشد (که در اون مثلاً ساعت خواب بعد از ساعت ۹ تخلف محسوب میشد) به دانشآموز درجه و رتبه میدادند.
به این صورت که دانشآموز عالی و درسخون و پسر خوب میشد (ساعی) دانشآموزی که مستعد بود و محتاج به تلاشی بیشتر میشد (کوشا) و زبالههای مدرسه هم میشدند (غافل) پس چی شد؟
بهترتیب شأنیت: ساعی، کوشا، غافل.
پس از تعیین سطح توسط شورای مدرسه شما کارت خودت رو باید به جلوی لباست با سنجاق وصل میکردی و اگر جوری قرار میگرفت که دیده نمیشد تخلف محسوب میشد! مثل پلاک ماشین، حالا شما حساب کنید نوجوونی که عرض شونش ۴۵ سانته یک کارت پرسشدهی مثلا ً ۱۸ سانتی رو روی سینهش که سطح و شأن اجتماعیش رو نشون میداد باید نگه میداشت.
من توی درجهبندی توی دستهی (غافل) قرار گرفتم. روزهای اول خیلی باهاش کلنجار رفتم تا دیده نشه، مثلاً پشت کارت غافل کارت دانشآموزیم رو میذاشتم و میچرخوندمش به سمت کارت دانشآموزی تا کمتر آبروریزی بشه که اینجا هم با برخورد خشن ناظم مواجه میشدم که چرا کارتت پیدا نیست ...
چند هفته گذشت دیدم نمیشه باید خودم رو از این ذلت نجات بدم با کلی تلاش و زود خوابیدن و چند امتحان نمره بالاتر گرفتن شایستهی درجهی کوشا شده بودم که وقتی رفتم برای تعویض کارت کسی پاسخگو نبود، متوجه شدم که سیاست عوض شده رتبهبندی این جوری شده بود؛
به ترتیب از عالی به نازل: (ممتاز) (ساعی) (کوشا)
اینجوری عملاً همون غافل محسوب میشدم.
این خاطرات رو مدتها بود میخواستم بگم. یک بار یادمه توی مدرسه دارالفنون، دوستانی از آموزش و پرورش محبت کرده بودند و برای من نکوداشتی گرفته بودند. با لوح کاغذ A4 و از من خواستن که بیام بالا و صحبت کنم. من حوصله نداشتم ولی برای اینکه نگن متکبری، رفتم اونجا و گفتم زمانی که من بچه بودم و به مدرسه میرفتم هیچ احساس احترامی دریافت نمیکردم. از دم در مدرسه که وارد میشدم در سطل اشغال، تخته سیاه، میزها، معلم، دانشآموزها، همه و همه بهم با زبون بیزبون میگفتن خاک بر سرت کنن، ریاضی بلد نیستی، زبانت خوب نیست، دیکته بلد نیستی، اما هیچ وقت کسی نیومد بگه چقدر خوب طراحی میکنی حتی معلم هنر!
حالا شماها هر چی به من بگید استاد هنرمند فلان و چنان من، همون حرفای بچیگیم رو باور دارم همون خاک بر سرت رو!
آدمها در کودکی همان آدمهای بزرگسالیان با تجربهی کمتر.
وقتی در اول دوران حیات من رو به اسمی بخوانی من با همون اسم خودم میشناسم. تصویر پست هم کارنامه سال آخر هنرستان من هست، سال ۱۳۸۲
و حالا در سن نزدیک به چهل سالگی وقتی یه نفر تحقیرم میکنه و نادیدهام میگیره برام یادآور دوران نوجوانی و باورهای پایهای هست که توی اون دوران به مغز استخونم رسوخ کرد و به خودم میگم در گوشی راست میگه ...
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4