#امام_خمینی|منشور روحانیت 💠در سوم اسفند سال ۶۷ است بعد از کوله باری از علم و مبارزه ؛ حضرت امام خمینی (ره) این پیام رو به حوزه و روحانیت دادند. @albayann

🎙 #بشنوید 🔰 استاد آیت الله فرحانی: در سوم اسفند سال ۶۷ است بعد از کوله باری از علم و مبارزه ؛ حضرت امام خمینی (ره) این پیام رو به حوزه و روحانیت دادند. نکات منشور روحانیت: 💠تحلیل تز جدایی دین از سیاست ➖نفوذ و خدعه در عصر معاصر ➖روحانیون مجاهد از نفوذ بیشتر ضربه خوردند. ➖غرق شدن در احکام فردی و پیگیری نکردن مسائل مهم حکومتی ⁉️تجزیه روحانیت و انقلاب به سود کیست؟ ➖تا من هستم نخواهم گذاشت حکومت به دست لیبرال ها بیفتد. ➖انگار همین امروز صادر شده،و ناظر به مسائل روز ما هست.. 💠سازمان فکر امام در فکر و در اجرا ➖تفسیر امام خمینی(ره)از آیه أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنْكُمْ ۖ 💠نگرانی امام ➖هیچگاه نگران مباحث تند طلبگی در فروع و اصول طلبگی نبوده ام 📌نگران از تقابل و تعارض جناح های مومن به انقلاب،مبادا منتهی به تقویت جناح های رفاه طلب بی درد ،نق زن گردد. 💠محتوا و مدل علمی امام ➖فقه سنتی و اجتهاد جواهری؛ تخلف از آن را جایز نمی دانم. ➖تحلیل فقه پویا... ➖حکومت در منظر مجتهد واقعی ➖فقه تئوری کامل اداره انسان از گهواره تا گور است‌... ➖چگونگی پیاده سازی اصول محکم فقه در عمل فرد و جامعه و جواب به معضلات ➖ترس استکبار از اینکه فقه واجتهاد جنبه عینی و واقعی پیدا بکند ➖فقه حکومتی و سازمان آن 💠کارهای اجرایی یک ارزش الهی 📚بیانات قبل از درس خارج ۳اسفند ماه #امام_خمینی #منشور_روحانیت @albayann

صوت های سلسله جلسات "درآمدی بر نظام فکری #امام_خمینی" {99-1400} توسط استاد عبدالله #محمدی در 23 جلسه و در محورهای زیر: 0⃣ #ضرورت_بحث 1⃣ مبانی #معرفت_شناسی امام 2⃣ مبانی #هستی_شناسی امام 3⃣مبانی #انسان_شناسی امام 4⃣مبانی #اسلام_شناسی امام 5⃣ #نظام_تربیتی_اسلام از منظر امام 6⃣ نظام فرهنگی اسلام (بحث نمیشود) 7⃣ #نظام_سیاسی_اسلام در کانالِ 👇 https://eitaa.com/talab_elm

دانلود فایل کامل برنامه فقه پویا 14011104 آیت الله ابوالقاسم علیدوست 🆔 @RadioMaaref فقه از نگاه امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری «برنامه اول» #فقه #امام_خمینی #مقام_معظم_رهبری @Moghaddemat

دانلود فایل کامل برنامه فقه پویا 14011109 آیت الله ابوالقاسم علیدوست دکتر محمود حکمت نیا 🆔 @RadioMaaref فقه از نگاه امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری «برنامه دوم» #فقه #امام_خمینی #مقام_معظم_رهبری @Moghaddemat

دانلود فایل کامل برنامه فقه پویا 14011110 آیت الله ابوالقاسم علیدوست دکتر محمود حکمت نیا 🆔 @RadioMaaref فقه از نگاه امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری «برنامه سوم» #فقه #امام_خمینی #مقام_معظم_رهبری @Moghaddemat

🏴ائمه ما به خاطر مخالفت با دستگاه ظلم به شهادت رسیدند. 🔰 ائمه ما- علیهم السلام- همه شان کشته شدند، برای اینکه همه اینها مخالف با دستگاه ظلم بودند. اگر امام‌های ما تو خانه‌هایشان می‌نشستند و مردم را دعوت می‌کردند به بنی امیه و بنی عباس محترم بودند، روی سرشان می‌گذاشتند آنها ائمه ما را، لکن می‌دیدند هر یک از [ائمه‌] حالا که نمی‌تواند لشکرکشی کند، دارد زیرزمینی اینها را از بین می‌برد. از این جهت آنها را حبس کردند، کشتند، تبعید کردند. حضرت عسکری (علیه‌السلام) را در سامرا چندین سال نگه می‌دارد تحت فشار و محبوس. 🎙امام خمینی (ره)، ۲۳ مهر ۱۳۵۷ @nedaye_tahzib #تاریخ #امام_خمینی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📚تخلیه و تحلیه علم اصول (تخلیه از فضای خلط حقیقت و اعتبار ، و تحلیه به فضای تقنین عقلایی) ✍به قلم #استاد_موالی_زاده 📙بخش1⃣ از مقاله(مکتب اصولی امام خمینی قدس الله نفسه) 🔷اگر بخواهیم دیدگاه امام خمینی نسبت به کلان علم اصول فقه را بررسی کنیم ، باید گفت علم اصول به جهت محتوایی نیازمند یک تخلیه و پیراستگی و در پی آن یک تحلیه و آراستگی می باشد . 🔹از سویی علم اصول از سوی اصولیون متاخر دچار آسیبی جدی شده است که باید آن را زدود . و از سوی دیگر ، علم اصول دارای استعدادی است که در صورت شکوفا شدن و به فعلیت رسیدن ، می تواند به اوج خود در انجام وظیفه استباط در فقه و کارآمدتر کردن فقه برسد . (تخلیه از فضای خلط حقیقت و اعتبار ، و تحلیه به فضای تقنین عقلایی)    💠از نگاه امام خمینی خلط حقیقت و اعتبار آسیب اصلی علم اصول با توجه به جنس مسائل آن است که به واسطه بکارگیری نادرست قواعد فلسفی در مباحث اصولی توسط اصولیون رخ داده است . جنس مسائل اصولی با توجه به غرض آن ، از ادراکات اعتباری و قراردادی می باشد که تابع نگاه عرفی و عقلایی است و راه را بر قواعد فلسفی و تکوینی و اظهار نظر عقل نظری می بندد . 🔸از این رو ، استناد به 1⃣ محذورهای فلسفی مانند استحاله اجتماع نقیضین ، دور و تسلسل 2⃣ جریان قواعد فلسفی ابواب فلسفه مانند باب علیت ، حرکت، علم و احکام ماهیت و نفس 3⃣ بیان مسائل فلسفی مانند اصالت وجود ، تشکیک و تطابق عوالم ، در ذیل مباحث اصولی از نمونه های آشکار این خلط می باشد . 🔸امام خمینی تلاش فراوان کرد تا مرز میان ادراکات حقیقی و اعتباری را نشان دهد تا اصول را به فضای عرفی و عقلایی متناسب با ادراکات اعتباری بازگرداند . 💠اما مزیت اصلی علم اصول در نگاه امام خمینی که باید بدان تحلیه و آراسته گردد ، فضای تقنینی حاکم بر غرض علم اصول است . 🔶امام خمینی به معرفی دو فضای گفتگوی بشری پرداختند که یکی محیط ارتباطات متداول روزمره در میان مردم است و دیگری محیط قانونی است که بر اساس روابط مدیریتی شکل می گیرد . 🔸اصولیون در پی قواعد استنباط قانون می باشند . علم اصول تنها با نگاه به محیط تقنین و تشریع ، مسائل خود را می چیند و کاری به محیط گفتگوهای روزمره ندارد . علم اصول وظیفه ی بیان روش قانون گذاری و ابلاغ و اجراء آن در نزد عقلا را بر عهده دارد تا فقیه با به کارگیری آن ، قوانین شرعی را استنباط کند . اگر در علم اصول به ظواهر الفاظ می پردازند ، از باب بیان قواعد ظواهر الفاظ در محیط تقنینی می باشد نه مطلق ظواهر الفاظ . حق اینست که پرداختن به قواعد ظهور الفاظ محیط محاورات روزمره بر عهده علم نحو و معانی بیان باشد . 🔸توجه به فضای قانونی و اقتضائات آن به نظام مند شدن استنباط فقهی کمک شایانی می کند به گونه ای که می توان فقه را از روند مساله محور به برنامه محور ارتقاء داد تا کارآمدی آن بیش از پیش شود . #امام_خمینی #مکتب_اصولی_امام #علم_التقنین @almohkamat 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

کرسی علمی_ترویجی عصرانه علمی: 🔶 ضرورت تبیین مبانی امام خمینی (ره) برای شکل گیری فقه کارآمد 🔶 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین محمدجواد تاکی زیدعزه 📅زمان: سه‌شنبه ۱۰ خرداد ماه 1402 ، ساعت ۱۳ 📍مکان: قم، میدان معلم، مدرسه علمیه امام کاظم علیه السلام، اتاق 314 @asranehelmi #استاد_تاکی #فقه #امام_خمینی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

هوالعزیز #معرفی_نرم‌افزار 🔻نرم افزار صحیفه نور🔺 🔸 صحیفه نور در ۲۲ جلد، شامل مجموعهٔ «بیانات، پیام‌ها، مصاحبه‌ها، احکام، اجازات شرعی و نامه‌ها» بنیانگذار انقلاب اسلامی تا پایان عمر شریف‌شان است. https://eitaa.com/moteragheb #امام_خمینی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📢 صوت ❇️ سلسله نشست های منزلت فقه و اخلاق در دستگاه استنباطی امام خمینی ره حجت‌الاسلام والمسلمین گرجیان زید عزه 🔺موضوع: «تأثیر متقابل فقه و اخلاق در انسان سازی و جامعه سازی» 📆زمان: چهارشنبه 29 فروردین 📖 نشست: اول #امام_خمینی #فقه #اخلاق #انسان_سازی #جامعه_سازی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📢 صوت ❇️ سلسله نشست های منزلت فقه و اخلاق در دستگاه استنباطی امام خمینی ره استاد ارائه دهنده: حجت‌الاسلام امینی نژاد 🔺موضوع: «نسبت حکمت عملی و فقه » 📆زمان: سه شنبه 11 اردیبهشت #حکمت_عملی #فقه #امام_خمینی #استاد_امینی_نژاد منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎧 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در مراسم سی و پنجمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی(ره). ۱۴۰۳/۳/۱۴ #امام_خمینی #امام_خامنه‌ای 💻 Farsi.Khamenei.ir

🖤 #جزوه | بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در مراسم سی و پنجمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی(ره). ۱۴۰۳/۲/۲۴ #امام_خمینی #امام_خامنه‌ای 💻 Farsi.Khamenei.ir

۱. منظور از علم توحیدی یا علم دینی در بیان #آیت_الله_جوادی حفظه الله چیست؟ ۲. نسبت توحید با هویت انقلاب اسلامی امام خمینی رحمه الله علیه چیست؟ انقلاب اسلامی چگونه انقلاب اسلامی می‌شود و چه رابطه ای با انقلاب ها و جنبش های دیگر دارد؟ ۳. پروژه #علامه_طباطبایی و #امام_خمینی رحمه الله علیهما چیست و نسبت به یک دیگر چه نسبتی دارند؟ استاد کرمانشاهانی این موارد را ذیل بحث برهان صدیقین علامه طباطبایی بیان فرمودند. #علم_دینی #انقلاب_اسلامی #استاد_کرمانشاهانی منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱@Moghaddemat

🔰 ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی ره در حل مساله عینی قسمت اول 🔻حجت الاسلام امین اسدپور زید عزه #امام_خمینی رحمه الله #حل_مسئله #فقه_پویا #استاد_اسدپور منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱@Moghaddemat

🔰 ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی ره در حل مساله عینی قسمت دوم 🔻حجت الاسلام امین اسدپور زید عزه #امام_خمینی رحمه الله #حل_مسئله #فقه_پویا #استاد_اسدپور منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱@Moghaddemat

🔰 ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی ره در حل مساله عینی قسمت سوم 🔻حجت الاسلام امین اسدپور زید عزه #امام_خمینی رحمه‌الله #حل_مسئله #فقه_پویا #استاد_اسدپور منبع 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱@Moghaddemat