هدایت شده از خاطره از مرحوم علی صفایی حائری
26.76M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✨آنچه خوبان همه دارند تو یکجا داری 👌
#مجتهد
#مورخ
#مفسر
#ادیب
#فقیه
#فقه_دین
#فقه_نظام
#مربی_بندگی
#مربی_زندگی
#تربیت_دینی
#شبکه_یک
📗#بهار_رویش
#سیمای_خانواده
#ماه_مبارک_رمضان
#استاد_علی_صفایی
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از هادیانه ها
استاد هادیزاده _ اصول فقه و نظام تربیتی _ مدرسه عالی فقه _ 10آذر1401.mp3
35.97M
استاد #هادیزاده _ اصول فقه و نظام تربیتی_ 10آذر1401
✅بخش اول: #فقه_نظام
🔹باید از #مشکل شروع کرد (در جامعه_ در بحث های علمی ما)
🌱ثمره شروع از مشکل (بجای غرق شدن در اقوال علمی):
👈🏻 علت این که چرا به نظام روی آوردیم مشخص می شود
👈🏻به تعریف نظام می رسیم
👈🏻مسیر استخراج نظام و مشکلات مسیر و راهکارها نمایان می شوند
🔸 دین نظام دارد و این نظام با ساخت فطری انسان گره خورده است و نظام دادن اقتضای ساخت من است
🟡🟡🟡
✅ #اصول فقه و #نظام_تربیتی «دقیقه 43»
🔹 روش استخراج نظام غیر از اصول فقه موجود است و نباید از مسائل آن الگو گرفت
🔹 باید #سرچشمه به وجود آمدن خود همین اصول فقه را بررسی کنی که ریشه دارد در مشکلات روشی ما در برداشت حکم از ادله
🔹مشکل ما در مسائل #تربیت چیز دیگری است _ با کودک چطور برخورد کنم هدفم با او چه باشد_نگاه روشی و راه حلی داریم و اصلا بحث از احکام تربیت نیست (مثل طبابت است نه مثل قضاوت)
🔹سنخ مساله عوض شده _ ارتباط مبانی و اهداف از جمله مسائل است
🔸 برای رسیدن به روش برای مسائل جدید باید به زبان وحی نزدیک شد _ انس لازم است _ باید رابطه روایات با قرآن فهمیده شود
🟡🟡🟡
✅ بخش سوم پرسش و پاسخ: «دقیقه 57»
برخی از سوالاتی که مطرح شد:
1️⃣ لازمه حرف شما این است که نهایت کار دین مشخص کردن بینش ها و اهداف است و بقیه اش را عقلا تکمیل می کنند و دیگر لازم نیست کشف کنیم خود دین نظامی دارد؟
2️⃣ چرا علما در طول تاریخ این مباحث را مطرح نکردند؟
3️⃣ رفتارها و احکام چطور ما را به آن اهداف می رساند با توجه به اختلاف فتاوا؟
#تربیتی
#علمی
@hadianeha
هدایت شده از هادیانه ها
استاد هادیزاده _ اصول فقه و نظام تربیتی _ مدرسه عالی فقه _ 10آذر1401.mp3
35.97M
استاد #هادیزاده _ اصول فقه و نظام تربیتی_ 10آذر1401
✅بخش اول: #فقه_نظام
🔹باید از #مشکل شروع کرد (در جامعه_ در بحث های علمی ما)
🌱ثمره شروع از مشکل (بجای غرق شدن در اقوال علمی):
👈🏻 علت این که چرا به نظام روی آوردیم مشخص می شود
👈🏻به تعریف نظام می رسیم
👈🏻مسیر استخراج نظام و مشکلات مسیر و راهکارها نمایان می شوند
🔸 دین نظام دارد و این نظام با ساخت فطری انسان گره خورده است و نظام دادن اقتضای ساخت من است
🟡🟡🟡
✅ #اصول فقه و #نظام_تربیتی «دقیقه 43»
🔹 روش استخراج نظام غیر از اصول فقه موجود است و نباید از مسائل آن الگو گرفت
🔹 باید #سرچشمه به وجود آمدن خود همین اصول فقه را بررسی کنی که ریشه دارد در مشکلات روشی ما در برداشت حکم از ادله
🔹مشکل ما در مسائل #تربیت چیز دیگری است _ با کودک چطور برخورد کنم هدفم با او چه باشد_نگاه روشی و راه حلی داریم و اصلا بحث از احکام تربیت نیست (مثل طبابت است نه مثل قضاوت)
🔹سنخ مساله عوض شده _ ارتباط مبانی و اهداف از جمله مسائل است
🔸 برای رسیدن به روش برای مسائل جدید باید به زبان وحی نزدیک شد _ انس لازم است _ باید رابطه روایات با قرآن فهمیده شود
🟡🟡🟡
✅ بخش سوم پرسش و پاسخ: «دقیقه 57»
برخی از سوالاتی که مطرح شد:
1️⃣ لازمه حرف شما این است که نهایت کار دین مشخص کردن بینش ها و اهداف است و بقیه اش را عقلا تکمیل می کنند و دیگر لازم نیست کشف کنیم خود دین نظامی دارد؟
2️⃣ چرا علما در طول تاریخ این مباحث را مطرح نکردند؟
3️⃣ رفتارها و احکام چطور ما را به آن اهداف می رساند با توجه به اختلاف فتاوا؟
#تربیتی
#علمی
@hadianeha
3-asadnezhad&nagd(1).mp3
27.37M
🎙صوت ارائه حجت الاسلام رضا اسدنژاد (مدیر نهضت تربیتی سیدالشهداء) در اجلاسیه مشترک جریانهای تمدنی / یکشنبه ۲۴ دی ۱۴۰۲ - قم + نقد هیئت عالی نقد و بررسی
🗞موضوع ارائه دوم: کتب درسی مدارس آینده
❓معرفی چند کتاب درسی جدید
❓ نقد کتب و روش تدریس مدارس موجود
#جامعیت_اسلام
#فقه_نظام
#اجلاسیه_مشترک
https://eitaa.com/Tamadon_Islam